Морфемный и словообразовательный разбор слова

1. Что такое морфемика

Морфемика — раздел науки о языке, который изучает части слова, их значение и функции.
Части слова называются морфемами.

Основные морфемы:

• Корень — главная часть слова, общая для родственных слов, несёт основное лексическое значение:
  лес, лесной, подлесок, перелесок — общий корень лес.

• Приставка (префикс) — часть перед корнем, служит для образования новых слов:
  лес → подлесок, перелесок, вылесок.

• Суффикс — часть после корня, помогает образовывать новые слова:
  лес → лесник, лесочек, лесной.

• Окончание — изменяемая часть слова, показывает грамматические формы:
  лес, леса, лесом, о лесе.

• Основа — часть слова без окончания:
  в слове «лесной» — основа лесн-, окончание -ой.

2. Морфемный разбор слова

Морфемный разбор — это определение и выделение всех морфем в слове.

Порядок морфемного разбора:

1. Запиши слово в начальной форме (для существительных — именительный падеж, единственное число; для глаголов — неопределённая форма).

2. Определи окончание (если есть).

3. Найди основу слова.

4. Выдели корень.

5. Найди приставку (если есть).

6. Определи суффикс.

7. Укажи все морфемы по порядку и подпиши их.

Пример:
Слово: подписчик

1. Начальная форма — подписчик.

2. Окончание — - (нулевое).

3. Основа — подписчик.

4. Корень — пис (от слова писать).

5. Приставка — под-.

6. Суффикс — -чик.

7. Морфемный состав: под-пис-чик.

3. Словообразовательный разбор слова

Морфемный разбор показывает строение слова, а словообразовательный — как оно образовано.

Словообразование — это процесс образования новых слов с помощью приставок, суффиксов и других средств.

Цель словообразовательного разбора — определить, от какого слова образовано данное и с помощью какой морфемы.

Порядок словообразовательного разбора:

1. Определи, от какого слова образовано данное.

2. Укажи способ образования (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение и др.).

3. Обозначь морфему, с помощью которой образовано новое слово.

4. Укажи значение полученного слова.

5. Подчеркни, какие слова входят в словообразовательную цепочку.

4. Примеры словообразовательного разбора

Пример 1: слово лесник

1. Образовано от слова лес.

2. Способ образования — суффиксальный.

3. Добавлен суффикс -ник-.

4. Значение: человек, который работает в лесу.

5. Цепочка: лес → лесник.

Пример 2: слово переписать

1. Образовано от слова писать.

2. Способ образования — приставочный.

3. Добавлена приставка пере-.

4. Значение: написать что-то заново.

5. Цепочка: писать → переписать.

Пример 3: слово подводный

1. Образовано от слова вода.

2. Способ образования — приставочно-суффиксальный.

3. Добавлены приставка под- и суффикс -н-.

4. Значение: находящийся под водой.

5. Цепочка: вода → водный → подводный.

5. Различие между морфемным и словообразовательным разбором

Таким образом, морфемный разбор — это анализ строения слова, а словообразовательный — поиск его происхождения и способа образования.

6. Основные способы словообразования

1. Приставочный: делать → переделать.

2. Суффиксальный: лес → лесник.

3. Приставочно-суффиксальный: гора → подгорный.

4. Бессуффиксный: вода → водить, свет → светить.

5. Сложение основ: самолёт (сам + летать), пароход (пар + ходить).

6. Сложносокращённые слова: универмаг (универсальный магазин), завуч (заместитель директора по учебной части).

7. Для чего нужны эти разборы

• Чтобы понимать значение слова и правильно употреблять его.

• Чтобы правильно писать приставки, суффиксы и окончания.

• Чтобы различать родственные слова и формы одного слова.

Например:
лесной, перелесок, лесничий — родственные слова (разные по значению).
А вот лес, леса, в лесу — это формы одного слова.