Сложноподчинённые предложения с придаточными следствия

 Придаточное следствия

При­да­точ­ное след­ствия ука­зы­ва­ет на след­ствие, вывод, ко­то­рый вы­те­ка­ет из со­дер­жа­ния глав­но­го пред­ло­же­ния. Оно от­но­сит­ся ко всему глав­но­му пред­ло­же­нию, стоит все­гда после него и при­со­еди­ня­ет­ся к нему при по­мо­щи союза так что.

На­при­мер:

Зной всё уве­ли­чи­вал­ся, так что ста­но­ви­лось тя­же­ло ды­шать (рис. 1).

Глав­ное пред­ло­же­ние: зной всё уве­ли­чи­вал­ся. След­ствие из по­лу­чен­ной ин­фор­ма­ции в глав­ном пред­ло­же­нии: так что ста­но­ви­лось тя­же­ло ды­шать. Сле­до­ва­тель­но, это при­да­точ­ное след­ствия, при­со­еди­нён­ное к глав­ной части пред­ло­же­ния со­ю­зом так что.

Рис. 1. Жар­кое лето

Снег всё ста­но­вил­ся белее и ярче, так что ло­ми­ло глаза (рис. 2).

В этом пред­ло­же­нии союз так что при­со­еди­ня­ет при­да­точ­ную часть со зна­че­ни­ем след­ствия.

Рис. 2. Де­ре­вья в снегу

 Особенности  придаточного следствия в сложноподчинённых предложениях

При­да­точ­ное след­ствия имеет сле­ду­ю­щие осо­бен­но­сти:

ука­зы­ва­ет на след­ствие, вывод, вы­те­ка­ю­щий из глав­ной части;

от­ве­ча­ет на во­прос что из этого сле­ду­ет?;

при­креп­ля­ет­ся к глав­ной части пред­ло­же­ния при по­мо­щи союза так что;

на­хо­дит­ся толь­ко в пост­по­зи­ции от­но­си­тель­но глав­но­го пред­ло­же­ния.

В них было много мо­ло­до­го за­до­ру, так что любое дело им ка­за­лось по плечу (рис. 3).

Рис. 3. Мо­ло­дые люди

 Придаточные следствия и похожие на них структуры

Необ­хо­ди­мо от­ли­чать пред­ло­же­ния с при­да­точ­ны­ми след­ствия от дру­гих, схо­жих син­так­си­че­ских струк­тур.

Рас­смот­ри­те пред­ло­же­ние:

Я опоз­дал на поезд, так что сви­да­ние от­ме­ня­ет­ся (рис. 4).

Это слож­но­под­чи­нён­ное пред­ло­же­ние с при­да­точ­ным след­ствия, так как:

во-пер­вых, на­ли­цо смыс­ло­вые от­но­ше­ния между ча­стя­ми пред­ло­же­ния (при­чи­на и след­ствие из неё);

во-вто­рых, союз так что можно за­ме­нить сло­ва­ми сле­до­ва­тель­но, по­это­му.

Это слож­но­под­чи­нён­ное пред­ло­же­ние с при­да­точ­ным след­ствия.

Рис. 4. Опоз­дав­шие на поезд

Рас­смот­ри­те дру­гое пред­ло­же­ние:

Я опоз­дал так, что стыд­но было уже и по­яв­лять­ся на по­ро­ге ка­би­не­та (рис. 5).

Это слож­но­под­чи­нён­ное пред­ло­же­ние с при­да­точ­ным меры и сте­пе­ни. Ко­неч­но, име­ет­ся до­ба­воч­ное зна­че­ние след­ствия, так как к глав­ной части мы за­да­ём во­прос от при­да­точ­ной в какой мере? В пер­вой (глав­ной) части есть ука­за­тель­ное словотак. Имен­но оно поз­во­ля­ет нам ска­зать, что это будет при­да­точ­ное меры и сте­пе­ни. Не пу­тай­те при­да­точ­ные след­ствия и при­да­точ­ные меры и сте­пе­ни, в ко­то­ром обя­за­тель­но долж­но сто­ять ука­за­тель­ное слово.

Рис. 5. Опоз­дав­ший под­чи­нён­ный и на­чаль­ник

Чтобы по­тре­ни­ро­вать­ся, об­ра­ти­тесь к до­пол­ни­тель­ным ма­те­ри­а­лам этого урока.

Вопросы к конспектам