Подготовка к ЕГЭ 4 (Грамматика)

 Введение

Пом­ни­те! На вы­пол­не­ние раз­де­ла «Грам­ма­ти­ка» от­во­дит­ся 40 минут.

 Общая информации о разделе «Грамматика» в ЕГЭ

Рас­смот­рим ос­нов­ные клю­че­вые мо­мен­ты. Пре­жде чем мы пе­рей­дем непо­сред­ствен­но к при­ме­рам, узна­ем осо­бен­но­сти грам­ма­ти­че­ской части.

Что же про­ве­ря­ет ЕГЭ по ан­глий­ско­му языку?

1. Грам­ма­ти­че­ские на­вы­ки ба­зо­во­го уров­ня

Нужно уметь четко опре­де­лять время гла­го­ла, узнать «сло­ва-сиг­на­лы», ко­то­рые дадут по­нять, в каком вре­ме­ни стоит пред­ло­же­ние.

2. На­вы­ки сло­во­об­ра­зо­ва­ния

Необ­хо­ди­мо по­ни­мать сло­во­об­ра­зо­ва­ние, вспом­нить сте­пе­ни срав­не­ния при­ла­га­тель­ных, на­ре­чий.

3. Лек­си­че­ский запас.

Все это ба­зо­вый уро­вень, ко­то­рым вы долж­ны были овла­деть за время учебы в школе, а ЕГЭ – это эк­за­мен, ко­то­рый про­ве­ря­ет ваши на­вы­ки, овла­де­ли ли вы ма­те­ри­а­лом или нет.

Рас­смот­рим при­ме­ры, по ко­то­рым мы на­учим­ся пра­виль­но мыс­лить, чтобы да­вать пра­виль­ный ответ.

 Практическая часть

За­да­ние 1 (рис. 1)

Про­чи­тай­те ни­же­при­ве­ден­ные тек­сты. Пре­об­ра­зуй­те, если необ­хо­ди­мо, слова, на­пе­ча­тан­ные за­глав­ны­ми бук­ва­ми в конце строк, так, чтобы они грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ли со­дер­жа­нию тек­стов. За­пол­ни­те про­пус­ки по­лу­чен­ны­ми сло­ва­ми.

Рис. 1. За­да­ние 1

Нам нужно сло­вом wife за­пол­нить про­пуск так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло пред­ло­же­нию. Най­дем сло­ва-под­сказ­ки, ко­то­рые по­мо­гут опре­де­лить, в какой форме нам нужно по­ста­вить дан­ное слово. После про­пус­ка стоит гла­гол were, ко­то­рый ис­поль­зу­ет­ся со мно­же­ствен­ным чис­лом и таким об­ра­зом под­ска­зы­ва­ет, что слово wife нужно по­ста­вить во мно­же­ствен­ную форму – wives (рис. 2).

Рис. 2. Ответ к пер­во­му за­да­нию

Рас­смот­рим сле­ду­ю­щее пред­ло­же­ние.

Рис. 3. За­да­ние 2

Оче­вид­но, что be – это гла­гол, мы долж­ны упо­тре­бить его в пра­виль­ной форме и пра­виль­ном вре­ме­ни. Пред­ло­же­ние с про­пус­ком за­кан­чи­ва­ет­ся на сле­ду­ю­щую фразу: «…when I phoned». Окон­ча­ние -ed в гла­го­ле phoned ука­зы­ва­ет на то, что это про­шед­шее время, а имен­но Past Simple. Со­от­вет­ствен­но, пра­виль­ный ответ – was not (wasn’t) (рис. 4).

Рис. 4. Ответ к за­да­нию 2

Рис. 5. За­да­ние 3

В какой же форме нам нужно по­ста­вить great? Это при­ла­га­тель­ное (сразу вспо­ми­на­ем Great Britain). Пра­виль­ный ответ нам по­мо­жет дать опре­де­лен­ный ар­тикль the. It is one of the _____ wonders of the world. Это одно из ве­ли­чай­ших чудес света. Мы слы­шим пре­вос­ход­ную сте­пень срав­не­ния, со­от­вет­ствен­но, – the greatest (рис. 6).

Рис. 6. Ответ к за­да­нию 3

Сле­ду­ю­щее пред­ло­же­ние (рис. 7).

Рис. 7. За­да­ние 4

По­про­бу­ем пе­ре­ве­сти пред­ло­же­ние:

Ве­ли­кая Стена была по­стро­е­на для того, чтобы за­щи­щать стра­ну от раз­ных агрес­со­ров.

Была по­стро­е­на – это форма пас­сив­но­го за­ло­га. Вспом­ним, как он об­ра­зу­ет­ся.

Гла­гол to be + 3-я форма гла­го­ла.

В нашем пред­ло­же­нии мы по­ни­ма­ем, что речь идет о про­шлом. По­это­му гла­гол to be мы по­ста­вим в про­шед­шую форму, стена – един­ствен­ное число, вы­би­ра­ем форму was. И по­лу­ча­ет­ся – was built.

Пе­ре­хо­дим к сле­ду­ю­ще­му пред­ло­же­нию (рис. 8).

Рис. 8. За­да­ние 4.

Най­дем «сло­во-сиг­нал», ко­то­рое по­мо­жет опре­де­лить время пред­ло­же­ния. Inthe 6^thcenturyBC– ука­зы­ва­ет на про­шед­шее время, а точ­нее на Past Simple. Таким об­ра­зом, вы­би­ра­ем вто­рую форму гла­го­ла begin – began.

Рас­смот­рим сле­ду­ю­щее пред­ло­же­ние (рис. 9).

Рис. 9. За­да­ние 5

Опре­де­лим время пред­ло­же­ния с по­мо­щью «сло­ва-сиг­на­ла». Sincethenдает нам по­нять, что нужно ис­поль­зо­вать время из груп­пы Perfect, в дан­ном слу­чае Present Perfect. Пе­ре­ве­дем пред­ло­же­ние: «С тех пор Ве­ли­кая Ки­тай­ская Стена стала сим­во­лом муд­ро­сти и храб­ро­сти ки­тай­ско­го на­ро­да и па­мят­ни­ком ки­тай­ской нации на про­тя­же­нии сотен лет».

Пом­ним, что Present Perfect об­ра­зу­ет­ся с по­мо­щью вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла have/has и ос­нов­но­го гла­го­ла в тре­тьей форме. Так как Ки­тай­ская стена – един­ствен­ное число, тре­тье лицо, то вы­би­ра­ем форму has. Вспо­ми­на­ем тре­тью форму гла­го­ла: become-became-become. По­лу­ча­ет­ся: has become.

Таким об­ра­зом, мы разо­бра­ли одно из по­ка­за­тель­ных раз­де­лов грам­ма­ти­ки.

 

Общие советы

Итак, вы на эк­за­мене. По­ста­рай­тесь не нерв­ни­чать и при­дер­жи­вать­ся сле­ду­ю­щих со­ве­тов: (рис. 10).

Рис. 10. Со­ве­ты к эк­за­ме­ну

По­ста­рай­тесь себе объ­яс­нить, по­че­му вы вы­би­ра­е­те ту или иную форму слова. По­ста­рай­тесь найти «сло­ва-сиг­на­лы». Ни в коем слу­чае не остав­ляй­те про­пуск. Ис­поль­зуй­те ин­ту­и­цию, по­ставь­те ва­ри­ант про­сто на­у­гад, так как, оста­вив место неза­пол­нен­ным, вы об­ре­ка­е­те себя на минус балл. Пи­ши­те раз­бор­чи­во, осо­бен­но обид­но, когда сни­жа­ют балл за пра­виль­ный ответ про­сто из-за того, что про­ве­ря­ю­щий не смог разо­брать по­черк.

 Заключение

Итак, мы рас­смот­ре­ли при­ме­ры из части «Грам­ма­ти­ка». Уде­ли­ли вни­ма­ние тому, как пра­виль­но вы­брать вер­ный ответ. На­де­ем­ся, наши ре­ко­мен­да­ции по­мо­гут вам успеш­но сдать этот эк­за­мен.