Present Simple / Present Continuous

 1. Общая информация о Present Simple и Present Continuous

Present Simple и Present Continuous – это вре­ме­на, ко­то­рые вы­ра­жа­ют дей­ствие в на­сто­я­щем. Несмот­ря на эту общую черту, у них есть свои осо­бен­но­сти упо­треб­ле­ния. Для того чтобы разо­брать­ся, какое время ис­поль­зо­вать в каж­дом от­дель­ном слу­чае, необ­хо­ди­мо по­дроб­нее оста­но­вить­ся на каж­дом из вре­мен.

 

Present Simple – это про­стое на­сто­я­щее время. Также его на­зы­ва­ют Present Indefinite – на­сто­я­щее неопре­де­лен­ное. Как видно из на­зва­ния, дан­ное время упо­треб­ля­ет­ся для опи­са­ния дей­ствий, про­ис­хо­дя­щих в на­сто­я­щем.

 

Во мно­гих ан­глий­ских пред­ло­же­ни­ях можно встре­тить такие слова, ко­то­рые ука­зы­ва­ют на опре­де­лен­ное время. Это так на­зы­ва­е­мые «мар­ке­ры вре­ме­ни». На Present Simple могут ука­зы­вать такие слова как:

- usually – обыч­но

- often - часто

- always - все­гда

- seldom/rarely - редко

- hardly ever - почти ни­ко­гда

- occasionally - время от вре­ме­ни

- every day/week - каж­дый день/ каж­дую неде­лю

- sometimes - ино­гда

- in the morning/in the evening -  по утрам/ по ве­че­рам

При­мер:

I usually have breakfast at 8 o’clock.

We often play basketball after classes.

He always comes to school at 9 o’clock.

She seldom goes for a walk with her friends.

They hardly ever do their homework on weekends.

I occasionally go to the cinema with my classmates.

I drink juice every day.

Sometimes they speak about politics.

I make my bed in the morning.

Рис. 1.

2. Present Simple: построение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений

Для того чтобы по­стро­ить про­стое утвер­ди­тель­ное пред­ло­же­ние, мы ис­поль­зу­ем гла­гол в пер­вой форме. Пер­вая форма гла­го­ла – это ин­фи­ни­тив без ча­сти­цы to. На­при­мер, у гла­го­ла to play пер­вая форма – play. Дан­ная форма ис­поль­зу­ет­ся c ме­сто­име­ни­я­ми I, you, we, they, или же со сло­ва­ми, их за­ме­ня­ю­щи­ми (на­при­мер, my children = they, Mark and I = we, и т.д.). Что же ка­са­ет­ся ме­сто­име­ний he, she, it, то здесь к гла­го­лу до­бав­ля­ет­ся окон­ча­ние –s.

При­мер:

I play tennis.

We play tennis.

They play tennis.

but

He plays tennis.

She plays tennis.

 

Для об­ра­зо­ва­ния во­про­си­тель­ных пред­ло­же­ний нам по­на­до­бит­ся вспо­мо­га­тель­ный гла­гол do (для ме­сто­име­ний I, you, we, they) либо does (для ме­сто­име­ний he, she, it), ко­то­рый вы­но­сит­ся перед под­ле­жа­щим.

При­мер:

Do you play tennis every day?

Does she play volleyball on Sunday?

 

Необ­хо­ди­мо от­ме­тить, что гла­гол, ко­то­рый мы упо­треб­ля­ем с ме­сто­име­ни­я­ми he, she, it, в во­про­си­тель­ных и от­ри­ца­тель­ных пред­ло­же­ни­ях те­ря­ет окон­ча­ние -s из-за на­ли­чия вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла does.

Рис. 2.

 От­ри­ца­тель­ные пред­ло­же­ния мы также стро­им с по­мо­щью вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла do либо does и от­ри­ца­тель­ной ча­сти­цы not.

При­мер:

They do not play volleyball every day.

She does not play volleyball every day.

 Также можно ис­поль­зо­вать со­кра­щен­ные формы:

They don’t play volleyball every day.

She doesn’t play volleyball every day.

 3. Случаи употребления Present Continuous

Present Continuous – это на­сто­я­щее дли­тель­ное время. Еще его на­зы­ва­ют PresentProgressive. Это время также опи­сы­ва­ет дей­ствие в на­сто­я­щем, и у него есть свои «мар­ке­ры вре­ме­ни»:

- now - сей­час

- at the moment – в дан­ный мо­мент

- Look! – Смот­ри!

- Listen! – По­слу­шай!

При­мер:

We are watching TV now.

I am doing homework at the moment.

Look! He is playing volleyball on the playground.

Listen! Jane is singing in her room.

 

Рис. 3.

 4. Отличия Present Simple от Present Continuous

Несмот­ря на то, что и Present Simple и Present Continuous вы­ра­жа­ют дей­ствия в на­сто­я­щем вре­ме­ни, у них есть два ос­нов­ных от­ли­чия.

1.      Present Continuous вы­ра­жа­ет дли­тель­ное дей­ствие или же дей­ствие в про­цес­се, в то время как Present Simple со­об­ща­ет о ре­гу­ляр­ных, по­сто­ян­ных дей­стви­ях.

2.      Present Simple – это про­стое время, о чем го­во­рит само на­зва­ние “simple”, а Present Continuous – слож­ное, со­став­ное, то есть такое, для об­ра­зо­ва­ния ко­то­ро­го тре­бу­ет­ся до­пол­ни­тель­ный гла­гол-связ­ка.

 5. Present Continuous: построение утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений

Итак, чтобы по­стро­ить пред­ло­же­ния в дли­тель­ном вре­ме­ни, нам по­на­до­бит­ся гла­гол-связ­ка tobe, а также ~ing окон­ча­ние, ко­то­рое мы до­бав­ля­ем к смыс­ло­во­му гла­го­лу. Необ­хо­ди­мо от­ме­тить, что, в от­ли­чие от вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла to do, ис­поль­зу­е­мо­го толь­ко в от­ри­ца­тель­ных и во­про­си­тель­ных пред­ло­же­ни­ях в Present Simple, гла­гол to be необ­хо­дим во всех типах пред­ло­же­ний.

Так как в на­сто­я­щем вре­ме­ни гла­гол to be имеет три формы, то выбор нуж­ной формы будет за­ви­сеть от лица и числа су­ще­стви­тель­но­го либо от ме­сто­име­ния.

На­при­мер:

I am

He, she, it is                   

You, we, they are

 

Окон­ча­ние ~ing до­бав­ля­ет­ся к пер­вой форме смыс­ло­во­го гла­го­ла, то есть:

jump – jumping

swim – swimming

skate – skating

Как можно за­ме­тить, с неко­то­ры­ми гла­го­ла­ми при до­бав­ле­нии ~ing окон­ча­ния про­изо­шли неболь­шие из­ме­не­ния, а имен­но: в слове “swim” удво­и­лась буква “m”, а в слове “skate” вы­па­ла буква “e”. По­след­няя буква удва­и­ва­ет­ся в том слу­чае, если гла­гол за­кан­чи­ва­ет­ся на со­глас­ную, перед ко­то­рой стоит удар­ная глас­ная. А ко­неч­ная “e” про­сто вы­па­да­ет. 

 

Чтобы за­дать во­прос, необ­хо­ди­мо вы­не­сти гла­гол to be в нуж­ной форме (am, is, are) перед под­ле­жа­щим.

При­мер:

Am I jumping now?

Is he swimming now?

Are they skating now?

 

Для по­стро­е­ния от­ри­ца­тель­но­го пред­ло­же­ния, мы до­бав­ля­ем к гла­го­лу to be в нуж­ной форме от­ри­ца­тель­ную ча­сти­цу not.

При­мер:

I am not jumping now.

He is not swimming now.

They are not skating now.

Также можно ис­поль­зо­вать со­кра­щен­ные формы, что, кста­ти, в раз­го­вор­ном ан­глий­ском языке более пред­по­чти­тель­но.

I’m not jumping now.

He isn’t swimming now.

They aren’t skating now.

 6. Упражнения

Чтобы лучше по­нять и усво­ить осо­бен­но­сти упо­треб­ле­ния вре­мен, рас­смот­рен­ных в дан­ном уроке, необ­хо­ди­мо вы­пол­нить сле­ду­ю­щее упраж­не­ние.

 

Вни­ма­тель­но про­чти­те каж­дое пред­ло­же­ние и рас­крой­те скоб­ки, по­ста­вив гла­гол в Present Continuous или Present Simple.

1)    His father (not to watch) TV at the moment. He (to sleep) because he is tired.

2)    Pat (not to cook) dinner at the moment. She (to cook) dinner every Monday.

3)    I (not to drink) coffee now. I (to write) an English exercise.

4)    I (not to drink) coffee in the evening. I (to drink) coffee in the morning.

5)    Your friend (to do) his homework now?

6)    Your friend (to go) to school in the morning?

7)    Look! The baby (to sleep).

8)    The baby always (to sleep) after dinner.

9)    My grandmother (not to work). She is on pension.

10)  My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden.

 

От­ве­ты к упраж­не­нию:

1)      His father isn’t watching TV at the moment. He is sleeping because he is tired.

2)      Pat isn’t cooking dinner at the moment. She cooks dinner every Monday.

3)      I’m not drinking coffee now. I’m writing an English exercise.

4)      I don’t drink coffee in the evening. I drink coffee in the morning.

5)      Is your friend doing his homework now?

6)      Does your friend go to school in the morning?

7)      Look! The baby is sleeping.

8)      The baby always sleeps after dinner.

9)      My grandmother doesn’t work. She is on pension.

10)    My father isn’t sleeping now. He is working in the garden.

 

3. Пе­ре­ве­ди­те на ан­глий­ский язык, упо­треб­ляя гла­го­лы в Present Continuous или Present Simple:

- Моя жена очень вкус­но го­то­вит.

- По­слу­шай! Птич­ка так звон­ко поет!

- Твоя ба­буш­ка ра­бо­та­ет?

- Учи­тель все­гда хва­лит по­слуш­ных уче­ни­ков.

- Что твой брат сей­час де­ла­ет? – Он го­во­рит по те­ле­фо­ну.

- Поэты пишут стихи, а врачи лечат людей.

- Смот­ри! Аня вы­гу­ли­ва­ет со­ба­ку.