Стили литературного языка (научный, официально-деловой, публицистический)

1. Про­чи­тай­те текст. Какая сказ­ка пе­ре­де­ла­на? В каком стиле? На­зо­ви­те лек­си­че­ские и син­так­си­че­ские  осо­бен­но­сти дан­но­го  стиля.

КОР­НЕ­ПЛОД РЕПА

Муж­чи­ной пре­клон­но­го воз­рас­та в на­ли­чии от­сут­ствия про­дук­тов пи­та­ния было ор­га­ни­зо­ва­но то­ва­ри­ще­ство с огра­ни­чен­ной от­вет­ствен­но­стью, далее име­ну­е­мое ТОО, по вы­ра­щи­ва­нию кор­не­пло­да, в быту име­ну­е­мо­го репой. В ТОО вошли: граж­дан­ка, со­сто­я­щая с муж­чи­ной в браке; их по­то­мок жен­ско­го пола во 2-м по­ко­ле­нии, услов­но име­ну­е­мая Внуч­кой; чет­ве­ро­но­гое мле­ко­пи­та­ю­щее се­мей­ства вол­чьих, име­ну­е­мое Жуч­кой; мле­ко­пи­та­ю­щее се­мей­ства ко­ша­чьих, име­ну­е­мое Маш­кой, а также лицо без опре­де­лен­но­го места жи­тель­ства, вре­мен­но про­жи­ва­ю­щее в под­ва­ле, на­зы­ва­е­мое Мышью. 

По­пыт­ки ста­рей­ше­го члена ТОО по из­вле­че­нию кор­не­пло­да из земли не увен­ча­лись успе­хом, после чего в дело была при­вле­че­на его жена, по­пыт­ка ра­бо­ты ко­то­рой в ТОО также была неудач­на. Ока­зав­шись в без­вы­ход­ной си­ту­а­ции, лица, со­сто­я­щие в браке, при­зва­ли к от­вет­ствен­но­сти лицо, име-ну­е­мое Внуч­кой, и при­ну­ди­ли ее как члена ТОО к вы­пол­не­нию про­фес­си­о­наль­ных обя­зан­но­стей. Чет­вер­тым лицом, под­клю­чив­шим­ся к ра­бо­те, яви­лась Жучка, но ра­бо­та дан­но­го члена ТОО также не возы­ме­ла долж­но­го дей­ствия. Пятый член, при­сту­пив­ший к ра­бо­те, не сумел пол­но­стью вы­пол­нить воз­ло­жен­ные на него обя­зан­но­сти как члена ТОО. 

Ока­зав­шись в без­вы­ход­ной си­ту­а­ции, члены ТОО ор­га­ни­зо­ва­ли дис­кус­сию. Все лица, вхо­дя­щие в то­ва­ри­ще­ство, при­ня­ли в ней ак­тив­ное уча­стие, в ре­зуль­та­те чего было по­ста­нов­ле­но: под­клю­чить к ра­бо­те члена ТОО без опре­де­лен­но­го места жи­тель­ства (бомж), вре­мен­но про­жи­ва­ю­ще­го в под­ва­ле. 

В ре­зуль­та­те сов­мест­но­го со­труд­ни­че­ства всех чле­нов ТОО кор­не­плод репа был из­вле­чен из места сво­е­го пре­бы­ва­ния. Успеш­но за­вер­шив де­я­тель­ность в ТОО по из­вле­че­нию кор­не­пло­да, все члены дан­ной ор­га­ни­за­ции были при­гла­ше­ны на бан­кет, где про­дукт их де­я­тель­но­сти был ис­поль­зо­ван по на­зна­че­нию.

2. Про­чи­тай­те текст. Какая сказ­ка пе­ре­де­ла­на? В каком стиле? На­зо­ви­те лек­си­че­ские и син­так­си­че­ские осо­бен­но­сти дан­но­го стиля.

КРИ­МИ­НАЛЬ­НАЯ ХРО­НИ­КА

В де­ревне NN про­жи­ва­ла граж­дан­ка Коза со сво­и­ми се­ме­ры­ми несо­вер­шен­но­лет­ни­ми детьми. Непо­да­ле­ку от дома мно­го­дет­ной ма­те­ри про­жи­вал нигде не ра­бо­та­ю­щий, ранее неод­но­крат­но су­ди­мый граж­да­нин Волк. Тща­тель­но спла­ни­ро­вав свое пре­ступ­ле­ние в от­сут­ствие граж­дан­ки Козы, Волк нанес визит ее несо­вер­шен­но­лет­ним детям. На­ру­шив пре­де­лы част­ной соб­ствен­но­сти об­ман­ным путем, пре­ступ­ник по­хи­тил ше­сте­рых детей и цен­ные вещи. Придя домой, мать узна­ла о слу­чив­шем­ся от седь­мо­го ре­бен­ка, ко­то­рый впо­след­ствии дал по­ка­за­ния ра­бот­ни­кам уго­лов­но­го ро­зыс­ка. 

Сов­мест­ны­ми уси­ли­я­ми внут­рен­них ор­га­нов и об­ще­ствен­но­сти опас­ный ре­ци­ди­вист был схва­чен, изо­ли­ро­ван от об­ще­ства. Дети и иму­ще­ство были воз­вра­ще­ны граж­дан­ке Козе. 

3. В каком стиле речи на­пи­са­на дан­ная линг­ви­сти­че­ская сказ­ка? Обос­нуй­те свою точку зре­ния.  Пе­ре­дай­те со­дер­жа­ние сказ­ки в на­уч­ном стиле речи.

ЧАСТИ РЕЧИ

Живут в го­ро­де Ча­сте­ре­чен­ске мно­го­чис­лен­ные жи­те­ли: су­ще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное, гла­гол, чис­ли­тель­ное, ме­сто­име­ние, на­ре­чие, пред­лог, союз, ча­сти­ца, меж­до­ме­тие. Всего 10 ча­стей речи. 

В труде живут, в за­бо­тах. Много и доб­ро­со­вест­но ра­бо­та­ют, укреп­ляя и обо­га­щая род­ной язык. Друж­но живут, по­мо­га­ют друг другу чем когут. Тру­дят­ся, на­при­мер, при­ла­га­тель­ное «ши­ро­кий» и су­ще­стви­тель­ное «поле», чтобы по­ста­вить сло­во­со­че­та­ние «ши­ро­кое поле» в пред­лож­ный падеж, – ни­че­го не по­лу­ча­ет­ся! Клик­нут на вы­руч­ку пред­лог «в» – сразу все на своем месте, и сло­во­со­че­та­ние го­то­во: «в ши­ро­ком поле». 

А вот по ха­рак­те­ру части речи силь­но раз­ли­ча­ют­ся. Одни (су­ще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное, чис­ли­тель­ное, ме­сто­име­ние, на­ре­чие, гла­гол) очень са­мо­сто­я­тель­ны. Они имеют соб­ствен­ные лек­си­че­ские зна­че­ния, в пред­ло­же­нии яв­ля­ют­ся его чле­на­ми. К ним и во­прос за­дать можно, они все­гда на него от­ве­тят. 

А дру­гие (пред­лог, союз, ча­сти­ца) без са­мо­сто­я­тель­ных ча­стей речи – ни­ку­да! Лек­си­че­ско­го зна­че­ния у них нет, в пред­ло­же­нии они не иг­ра­ют ни­ка­кой роли, т.к. не яв­ля­ют­ся чле­на­ми пред­ло­же­ния, на во­про­сы не от­ве­ча­ют – бо­ят­ся! 

И по­лу­ча­ет­ся, что они в роли при­слу­ги у са­мо­сто­я­тель­ных чле­нов пред­ло­же­ния. Пред­лог слу­жит для связи слов в сло­во­со­че­та­нии, союз может свя­зы­вать од­но­род­ные члены пред­ло­же­ния и даже про­стые пред­ло­же­ния объ­еди­нять в слож­ные. А для того чтобы лучше пе­ре­дать ка­кие-то от­тен­ки чувств: со­гла­сие или со­мне­ние, уве­рен­ность или меч­та­тель­ность, -  слу­жат раз­лич­ные ча­сти­цы. 

И, на­ко­нец, особ­ня­ком стоит еще одна часть речи – меж­до­ме­тие. Но оно – су­ще­ство за­га­доч­ное, ма­ло­по­нят­ное, раз­го­вор о нем еще впе­ре­ди. 

Вот так и живут части речи. А хо­ти­те узнать о них боль­ше – по­жа­луй­те в гости в стра­ну Мор­фо­ло­гию, в город Ча­сте­ре­ченск. Там го­стям все­гда рады.

(Л.Но­ви­ко­ва)