В. Г. Короленко: детство писателя, начало литературной деятельности. «В дурном обществе». I и II главы
Повесть «В дурном обществе». I и II главы
Владимир Галактионович Короленко — известный русский писатель и общественный деятель. Его произведения учат читателей состраданию, справедливости и умению видеть человека за внешними обстоятельствами. Повесть «В дурном обществе» считается одним из самых трогательных и поучительных произведений русской литературы, изучаемых в 5 классе.
Детство Владимира Короленко
Владимир Галактионович Короленко родился в 1853 году. Его детство прошло в разных городах России, так как его отец служил судьёй. С ранних лет будущий писатель видел разные стороны жизни: богатство и бедность, справедливость и жестокость, доброту и равнодушие.
Эти детские впечатления сильно повлияли на его характер и творчество. Короленко рано научился сочувствовать людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, особенно детям.
Начало литературной деятельности
Путь Короленко в литературу был непростым. Он много учился, пережил трудности, был сослан, но никогда не терял веру в человека. Первые произведения писателя были посвящены судьбам простых людей, их страданиям и внутренней силе.
Короленко считал, что задача писателя — говорить правду о жизни и защищать слабых. Эти идеи ярко проявились в повести «В дурном обществе».
Повесть «В дурном обществе»
Повесть «В дурном обществе» рассказывает о судьбе детей, живущих в тяжёлых условиях. Автор показывает, что внешнее неблагополучие не всегда означает плохой характер или «дурное» сердце.
Название произведения заставляет задуматься: действительно ли общество, в котором живут герои, является дурным, или проблема заключается в отношении окружающих к этим людям.
I и II главы повести
В первых главах повести читатель знакомится с главным героем — мальчиком Васей. Он живёт в обеспеченной семье, но чувствует себя одиноким и непонятым. Его отец замкнут и строг, в доме не хватает тепла и ласки.
Вася начинает гулять по окраинам города и знакомится с детьми из бедной семьи — Валеком и Марусей. Эти дети живут в старых развалинах, в нищете, но при этом остаются добрыми, честными и искренними.
Образы главных героев
Вася — чувствительный и добрый мальчик. Он остро переживает несправедливость и стремится помочь новым друзьям.
Валек — смелый и заботливый старший брат, готовый защищать Марусю любой ценой.
Маруся — слабая и больная девочка, символ чистоты и беззащитности. Несмотря на трудную жизнь, она остаётся ласковой и светлой.
Через эти образы Короленко показывает, что настоящая доброта не зависит от богатства.
Главная мысль первых глав
В I и II главах повести автор поднимает важную проблему — социального неравенства. Он показывает, что бедные люди часто несправедливо осуждаются обществом. Настоящая ценность человека заключается не в его положении, а в его сердце и поступках.
Особенности языка и стиля
Язык Короленко прост, но очень выразителен. Он использует:
-
подробные описания;
-
внимание к внутреннему миру героев;
-
тёплую, сочувственную интонацию.
Это помогает читателю глубже понять чувства персонажей и сопереживать им.
Значение произведения
Повесть «В дурном обществе» учит:
-
быть милосердными;
-
не судить людей по внешнему виду;
-
ценить дружбу и доброту;
-
замечать чужую боль.
Эти уроки особенно важны для школьников.
Заключение
Владимир Галактионович Короленко — писатель, который умел говорить о сложных вещах простым и искренним языком. Первые главы повести «В дурном обществе» знакомят читателя с героями, чьи судьбы заставляют задуматься о справедливости, человечности и настоящей дружбе. Произведение помогает понять, что добро может жить даже в самых трудных условиях.
Вопросы для самопроверки
-
Какие события детства повлияли на мировоззрение В. Г. Короленко?
-
О чём рассказывается в I и II главах повести «В дурном обществе»?
-
Почему Вася чувствует себя одиноким в семье?
-
Как живут Валек и Маруся?
-
В чём заключается главная мысль первых глав произведения?
-
Какие качества людей ценит автор?