Устройство увеличительных приборов

При изучении живой природы человек часто сталкивается с объектами, которые невозможно хорошо рассмотреть невооружённым глазом. Для этого используют увеличительные приборы — специальные устройства, позволяющие увеличивать изображение предметов. В курсе биологии 5 класса школьники знакомятся прежде всего с лупой и микроскопом.

Самым простым увеличительным прибором является лупа. Лупа представляет собой выпуклую стеклянную линзу, закреплённую в оправе с ручкой или без неё. Когда предмет рассматривают через лупу, он кажется больше, чем на самом деле. Лупа обычно увеличивает изображение в 2–10 раз. С её помощью можно рассмотреть строение листа, поверхность насекомых, мелкие части цветка.

Более сложным и мощным увеличительным прибором является микроскоп. Микроскоп позволяет увидеть очень мелкие объекты: клетки растений и животных, бактерии и другие микроорганизмы. Увеличение микроскопа может достигать сотен и даже тысяч раз.

Основными частями микроскопа являются окуляр, объектив, тубус, штатив, предметный столик, зеркало или лампа и винты настройки.
Окуляр — это линза, в которую смотрят глазом.
Объектив расположен близко к рассматриваемому объекту и даёт основное увеличение.
Тубус соединяет окуляр и объектив.
Предметный столик служит для размещения препарата.
Зеркало или лампа направляет свет на объект.
Винты помогают настраивать резкость изображения.

Для работы с микроскопом готовят специальный препарат. Объект помещают на стеклянную пластинку, накрывают покровным стеклом и кладут на предметный столик. Затем с помощью винтов осторожно наводят резкость, чтобы изображение стало чётким.

Работая с увеличительными приборами, важно соблюдать правила безопасности. Нельзя трогать линзы руками, ронять приборы или резко вращать винты микроскопа. После работы микроскоп и лупу нужно аккуратно убрать на место.

Увеличительные приборы помогают учёным и школьникам лучше понять строение живых организмов и открыть для себя невидимый глазу мир.