ЖАНУАРДЫҢ ТІРШІЛІГІ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК. ЖАНУАР АҒЗАСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ.
ТІРІ АҒЗАЛАРДЫҢ БАРЛЫҒЫНА ТӘН ОРТАҚ БЕЛГІ
Жануарлар өсімдіктерден тек өздеріне ғана тән, елеулі ерекшеліктері бойынша ажыратылады. Сондай ерекшеліктердің ең негізгілері мыналар:
Жануарлар дайын органикалық заттармен қоректенеді, яғни олар өз ағзасына қажетті қоректік заттарды – нәруызды (белокты), көмірсуды, май тәрізді заттарды өсімдіктен алады.
Жануарлар белсенді қозғалады: көпшілігі бір жерден екінші жерге орын ауыстырады (отырықшылары да бар). Мысалы, қанқыз бүгін бір жерден көрінсе, ертеңіне дәл сол жерден көрінбейді, себебі, ол бір орында тұрмайды, жорғалап не ұшып кетеді.
Өсімдік бір орында өседі. Оның тұқымдары ғана басқа жерлерге әр түрлі жолдармен орын ауыстырып таралады.
Жануарлардың көпшілігінде ас қорытуды, тыныс алуды, зәр шығаруды қамтамасыз ететін және сыртқы ортамен қарым-қатынасты жүзеге асыруды реттейтін арнайы мүшелері, мүшелер жүйесі болады.
Көптеген жануарлардың денесі екі жақты симметриялы болып келеді: дененің оң және сол жағындағы мүшелері жұп және бірдей қызмет атқарады.
Мұндай жануарлар алға, жан-жаққа жеңіл, еркін қозғалады. Қорегін ұстайтын, жауына шабуыл жасайтын, немесе олардан қорғанатын, айналаны бағдарлайтын негізгі мүшелері дененің алдыңғы бөлімінде орналасады. Жануарлар жауынан қалай құтылатынын өздерің әңгімелеп, талқылаңдар. Өмірден білетін мысалдарды келтіріңдер.
Аз қозғалатын жануарлардың дене пішіні жұлдыз немесе шатыр, немесе өсімдік гүлі тәрізді болады. Мысалы, теңіз жұлдызының денесі сәулелі симметриялы: денесінің дәл ортасынан әр тармағына ойша сызық жүргізсе денесі бірдей бес бөлімге бөлінеді, әр бөлімдегі сәйкес мүшелер белгілі бір қызмет атқарады . Денесінің сәулелі симметриялы болуы баяу қозғалатын немесе су түбіндегі қатты нәрселерге жабысып тұратын жануарлардың өзіне қажетті қорегін, қай жағынан келсе де, сезініп, белсенді түрде ұстауына, немесе қауіпті жау болса, одан қорғануына мүмкіндік береді.
ЖАНУАРЛАРДЫҢ ТІРШІЛІК ОРТАСЫ ЖӘНЕ МЕКЕН ОРТАСЫ
Жер ғаламшарында тірі ағзалар, олардың ішінде жануарлар үш түрлі ортада тіршілік етеді. Сулы ортада, мысалы, балықтар, киттер, т. б.; құрлық-ауада – өрмекшілер, бунақденелілер, құстар, аңдар; топырақта – құрттардың кейбір түрлері (шұбалшаңдар), кейбір аңдар (мысалы, көртышқан) тіршілік етеді. Жануарлардың паразит түрлері үшін басқа жануарлар мен адам денесі тіршілік ортасы болып саналады. Мысалы, паразит құрттар мен кенелер жануарлардың денесінде (сыртқы, ішкі мүшелерінде) тіршілік етеді. Күйкентай орманды дала аймағында кездеседі (тіршілік ортасы). Бірақ орманға кірмейді; ашық, ағаштары сирек өскен жерлерді мекендейді. Ондай жерлер дала тышқандарын аулауға, ағаш басына ұя салуға қолайлы.
Өз тіршілігінде бір ортада ғана емес, екі түрлі ортада тіршілік ететін жануарлар да бар. Мысалы, безгек масасы, бақалар – суда да, құрлықта да; ал дала тышқандары топырақта да, жер үсті-ауа ортасында да тіршілік етеді. Іркінді суы бар батпақты жер безгек масасының мекен ортасы, мұнда оның көбеюіне қолайлы жағдайлар бар.
Жануарлар тіршілік ортасындағы өзінің тіршілік етуіне қолайлы жағдайлары бар нақтылы үлескілерді мекендейді. Олар қоныстанған осындай нақтылы бір үлескіні сол жануарлардың мекен ортасы дейді.
Мысалы, ормандағы қарағай, шырша көбірек өсетін аймақтары тиіннің мекен ортасы болады. Бұл мекенде тиіннің сүйікті азығы – бүр жеткілікті, саңырауқұлақ та көп; тоңса – паналайтын, қорықса – тығылатын, ағаш діңіндегі қуыстар – баспана болып табылады.
Әрбір мекен ортаны жануарлардың көптеген түрлері қоныстанады.
ЖАНУАРЛАРДЫҢ МЕКЕН ОРТАСЫНА БЕЙІМДЕЛУІ
Барлық жануарлардың мекен ортасында қалыпты тіршілік етуіне мүмкіндік беретін, біртіндеп қалыптасып орныққан бейімділіктері болады. Мысалы, дүниетану пәнінен өздеріңе таныс көбелектердің бүркеніш реңі, қанқыздың сақтандырғыш реңі – олардың тіршілігін сақтайтын бейімділіктері.
Орта жағдайларына бейімделу жануарлардың құрылысынан да, тіршілік әрекетінен де анық көрінеді. Мысалы, жауы құйрығынан ұстағанда сұр кесірткенің құйрығы үзіліп қалады. Шоршып, жыбырлап жатқан құйрыққа жауы алданып, қайта ұмтылғанша кесіртке жасырынып та үлгіреді, әрі оның құйрығы біраз күнде қайта өсіп, қалыптасады.
Сол сияқты, тоқылдақтың үлкен басы, өткір, қашау тәрізді мықты тұмсығы ағаш діңін ұрғылап, қалың қабықтың астындағы зиянды бунақденелілердің (насекомдардың) дернәсілдерін тілімен алып жеуге бейімделген.
Жануарлар құрылысының мекен ортасы мен тіршілік әрекетіне сәйкес келетіндігі сонша, кейбіреуінің сыртқы түріне, бейнесіне қарап-ақ оның қандай ортада тіршілік ететінін, немен қоректенетінін, қалай қозғалатынын бірден біле аламыз.
БІРЖАСУШАЛЫЛАРДЫҢ ТАБИҒАТТАҒЫ ЖӘНЕ АДАМ ӨМІРІНДЕГІ МАҢЫЗЫ
Еркін жүріп тіршілік ететін біржасушалылардың табиғатта және адам өмірінде зор маңызы бар. Біржасушалылардың көп түрлері бактериялармен қоректеніп, суды тазартады. Өздері тұщы су шаяндарына, ұсақшаяндарға және балықтар мен шабақтарға, т. б. су жәндіктеріне қорек болады.
Ал теңіздер мен мұхиттарда күн сайын, тіпті сағат сайын қаншама бақалшақты біржасушалы жәндіктер өліп, су түбіндегі шөгіндіні құрайды десеңдерші. Геологтар ондай шөгінділер бар жерлерде мұнайдың мол қоры болатынын анықтады. Біржасушалылардың топырақ түзуде де рөлі бар.
Қарапайымдардың ішінде адам мен жануарлардың әр түрлі мүшелерінде паразиттік тіршілік етіп, түрлі ауру тудыратындары да көп. Солардың бірі – дизентерия амебасы
Дизентерия амебасы (грекше: «дис» – бұзу, «ектерон» – ішек) адам мен жануарлардың ішегінде тіршілік етіп, ішектің сілемейлі қабықшасын зақымдайды. Осы жарадан шыққан қанды ірің нәжіске араласып, адамның ішін жүргізіп, ыстығын көтеріп, қатты ауыртады. Бұл ауру қантышқақ деп аталады. Ауру адамның ішегінде амеба тез көбейіп, нәжіспен араласқандары бірден цистаға айналады. Тәулігіне нәжіспен бірге 300 млн-дай амеба цистасы сыртқа шығады. Олар суды, түрлі көкөністерді және тағы басқа азық-түліктерді (цисталардың қалай таралатынын еске түсіріңдер) ластайды. Дизентерия амебасының цисталары лас суды ішкеннен, көкөністі, жеміс-жидекті жумай жегеннен сау адамға жұғады. Дер кезінде емделмесе, бұл ауруды ажалға душар етуі мүмкін
Безгек паразиті адамның қанына безгек масасының сілекейімен түседі де, қанда бөліну жолымен көбейеді. Олардың көбеюінен қанға улы заттар бөлінеді. Безгек ауруын қоздыратын паразитті 1880 жылы француз дәрігері А. Лаверан ашқан. Бұл паразит негізінен қанның қызыл түйіршіктерінде тіршілік етеді. Безгек паразиті қанның бір қызыл түйіршігінен екіншісіне ауысқан кезде ауру ұстайды. Олар түйіршіктің ішінде болған кезде адам тәуірленіп, жұмысын одан әрі жалғастырады. 3-4 күн ішінде паразиттер орныққан қан түйіршігін зақымдап бүлдіреді де, оның қабығын жарып, келесі түйіршікке ауысады. Дәл осы сәтте безгек қайта ұстайды.
1960 жылдары безгек ауруын емдейтін хинин, акрихин дәрілері жасалды. Одан соң осы ауруды тарататын безгек масаларын құрту шаралары жүргізілді. Олар қыстайтын жерлерге, гексахлоран сияқты улы химикаттарды шашу, масалар тіршілік ететін батпақтарды құрғату, шағын бөгеттерде маса дернәсілдерімен (личинка) қоректенетін гамбузия балықтарын өсіру сияқты шаралардың арқасында елімізде безгек ауруының өріс алуына кедергі жасалуда.
Адамды тері ауруына ұшырататын талшықтылар тобының бір өкілі – лейшмания. Бұл ауруды көбінесе құм шіркейлері таратады. Аурудың аты – лейшманиоз.
Еліміздің шөл аймақтарында үлкен құмтышқан мекендейді. Осы тышқанның інінде ұсақ шіркейлер көп болады. Шіркей адам терісін шаққанда ауру сол жер арқылы тері астына түсіп, одан әрі көбейеді. Әуелі теріде бөрткен пайда болады да, ол біртіндеп жаңғақтай боп үлкейеді. Біраздан соң жарылып, іріңдейді. Бұл аурудан адам да көп зардап шегеді. «Тері лейшманиозы» деп аталатын бұл дерт дер кезінде емделмесе асқынып кетеді.
Паразиттік тіршілік ететін біржасушалылардың ішінде адамда, жануарларда қауіпті аурулар туғызатындары көп. Оларды жұқтырмау үшін ең бастысы тазалықты сақтау керек. Ол үшін үйді, төсек-орын, киімді, ыдыс-аяқты, азық-түлікті таза ұстап, қолды жуғаннан кейін ғана тамақ ішкен жөн. Паразиттік тіршілік ететін, ауру тудыратын қарапайымдардың көбейіп, таралуына мүмкіндік беретін табиғи ошақтарды үнемі құртып отыру керек.
БІРЖАСУШАЛЫ ЖӘНДІКТЕР
Денесі цитоплазмадан, бір немесе бірнеше ядродан (опалина) тұратын өте ұсақ жәндіктер қарапайым жәндіктер типіне жатқызылады. Олардың табиғатта 70 мыңға жуық түрі бар деп есептеледі.
Қарапайым жануарларда ішкі қаңқа және омыртқа жотасы болмайды. Сондықтан бұларды жәндіктер тобына жатқызамыз. Біржасушалы жәндіктердің құрылысы өте қарапайым. Олар жалғанаяқтың, талшықтың, кірпікшелердің жәрдемімен қозғалады. Тұщы және тұзды суларда, топырақта, адам мен жануарлар денесінде паразиттік жолмен тіршілік ететін қарапайымдар да бар. Құрылысы қарапайым болса да бұл жәндіктер зат алмастырады, қоректенеді, тыныс алады, қажетсіз заттарды бөледі. Сондай-ақ ол көбейеді, өседі, қозғалады және тіршілігін жояды. Демек бұл – дербес әрекет ететін жасуша – тірі ағза. Көпжасушалы жәндіктердің әрбір жасушасы бірігіп, топтасады. Сөйтіп өз алдына әр түрлі қызмет атқарады. Ал біржасушалы жәндіктердің бір өзі ғана барлық жүйелердің қызметін әмбебап атқарады.
Қарапайымдар санының көп болуы және кең таралуы табиғатта маңызды рөл атқарады. Бұлар бактериялар мен біржасушалы балдырларды және жәндіктерді қорек етеді. Ал өздері көптеген жәндіктер мен жануарларға жем болады. Қарапайым жәндіктердің ауыл шаруашылығында және адам денсаулығын сақтауда маңызы зор. Жер бетінде ағзалық заттардың, тірі ағзалардың пайда болуы мен дамуы проблемасын шешуде біржасушалы жәндіктерге ерекше назар аударылады. Қарапайымдардың шоғырланып тіршілік ететін түрлері де бар. Солардың түрлерін зерттеп білу нәтижесінде көпжасушалы жәндіктердің пайда болу жолдарын айқынырақ түсіндіре аламыз.
Қарапайым жәндіктер қозғалу тәсілі мен көбею ерекшеліктеріне байланысты 7 класқа бөлінеді. Біз көбінесе солардың 4 класын қарастырамыз. Олар: саркодиналар, талшықтылар, кірпікшелілер және споралылар класы. Грекше берілген «саркос» сөзі «плазма» дегенді білдіреді. («Плазма» дегеніміз қоймалжың сұйықтық немесе жасуша ішіндегі цитоплазма.) Сондықтан біз саркодиналар класы «плазмалылар» деп атаймыз. Бұл класқа жататын жәндіктер теңізде, тұщы суда тіршілік етеді. (амеба) Олардың паразиттік жолмен тіршілік ететін де түрлері (дизентерия амебасы) бар. Кейбіреуі тіпті батпақты жерлер мен топырақта да тіршілік ете алады. Плазмалылардың дене пішіні тұрақты емес. Жалған аяқтарын дененің кез келген жерінен созып шығарады. Сондықтан оларды «тамыраяқтылар» деп те атайды. Плазмалыларға жататын кейбір ағзалардың денесін әктен түзілген сыртқы қаңқа қаптайды. Олардың дене пішіні өзгермей сақталады. Суреттегі сәулелі өрмекаяқ, қошқармүйіз көпірме және шұрықденелі бунақай – дене пішіндері тұрақты жәндіктер.
Қарапайымдардың талшықтылар және кірпікшелілер типіне жататын кейбір өкілдерімен бұрыннан таныссыңдар. Кірпікшелі кебісше, домаланғы, эвглена тіршілігін еске түсіріңдер. Талшықтылар да, кірпікшелілер де дене пішіні тұрақты ағзалар. Олардың дене пішінін сақтауға пелликула жәрдемдеседі. Пелликула дегеніміз – көптеген қарапайым жәндіктердің денесін қаптайтын жұқа, иілгіш қорғаныш қабат.
ЖАЛҒАНАЯҚТЫЛАР КЛАСЫ
Жалғанаяқтылар – көпшілігі теңізде, тұщы суда, кейбіреуі топырақта, мүк арасында тіршілік ететін, белгілі дене дене пішіні сақталмайтын біржасушалы жәндіктер. Бұлардың денесін плазманелла деп аталатын қарапайым цитоплазмалы жарғақша қаптайды. Жалғанаяқтылар класында 11000-нан астам түр бар деп есептеледі.
АМЕБАЛАР. ҚАРАПАЙЫМ АМЕБАЛАР.
Тұщы суда, батпақты жердегі мүктер арасында тіршілік ететін амебалар жалаңаш амеба және бақалшақты амеба түрінде кездеседі. Амебалардың түрлері өте көп, тек теңізде ғана тіршілік ететін, қайырылған теңіз түбіндегі қалдықтар мен жыныстар арасынан бақалшақтары құрылысқа пайдаланылатын, диаметрі 0,1 мм-ден 20 сантиметрге дейін жететін ерекше бақалшақты шұрықденелілерді кездестіруге болады. Жалаңаш амебалар, бақалшақьы амебалар және теңіз тамыраяқтылар класына жатқызылады. Бұлардың дене пішіні, құрылысы, тіршілік әрекетінде өзгерістер болғанмен, негізгі белгілері ортақ болғандықтан, жалғанаяқтылар класына топтастырылады. Біз осы кластың өкілі, кез келген тоқтау суларда кездесетін қарапайым амебамен танысамыз.
Қарапайым амебаның тіршілігі, сыртқы құрылысы және қозғалуы. Бұл – жалаңаш амебалардың едәуір ірі денелі түрі, оның дене мөлшері мм-дің 1/5-3/4 бөлігіндей болады. Қарапайым амебаның негізгі мекені – су өсімдіктерінің шіріген жапырағы мен органикалық заттары мол суқойма түбіндегі тұнба. Оның тұрақты пішіні болмайды, денесі қоймалжың цитоплазмадан және кішкене ядродан құралған біржасушалы біртұтас тірі шырыштан құралады. Денесінің мөлшері өте кішкене болғандықтан, қарапайым амебаның құрылысы тек микроскоппен ғана анық көрінеді. Біржасушаның ішіндегі цитоплазма үнемі қозғалыста болады. Цитоплазманың қозғалу әсерінен амебаның денесінде ең алдымен томпақ пайда болып, ол бірте-бірте созылады да, жалғанаяққа айналады. Амеба жалғанаяқтары арқылы бір жерден екінші жерге жайлап қозғала алады. Жалғанаяқтар өсімдіктің тамыры тәрізді болғандықтан, амебаша қозғала алатын біржасушалы жәндіктерді кейде тамыраяқтылар деп те атайды. «Амеба» гректің сөзі, қазақша баламасы – «өзгергіш» деген мағына береді. Жалғанаяқтар дененің әр жерінен пайда болып, қайтадан жойылып тұратындықтан, амебаның дене пішіні үнемі өзгеріп отырады.
Қоректенуі. Амеба денесінің кез келген жерінен пайда болатын жалғанаяқтарымен тек қозғалыр қоймай, қорегін (ұсақ балдырлар, бактериялар) де қармайды. Қорек денеге тиген кезде цитоплазма өсінділері оны екі жағынан орап алады. Цитоплазмадан сұйықтық тамшылары – асқорыту сөлі бөлініп, қоректің түйірі орналасқан жерде вакуоль пайда болады. Вакольдің ішіндегі асқорыту сөлі қоректі ерітіп, денеге сіңіреді де, оның қорытылмай қалған бөлігі дененің кез келген жерінен сыртқа шығарылады. Сол кезде асқорыту вакуолі жойылып кетеді.
Тыныс алуы. Амеба суда еріген оттегімен бүкіл денесі арқылы тыныс алады. Цитоплазмаға сіңген оттегі ондағы қоректік заттарды өте қарапайым заттарға айырып, тотықтырады да, суға амеба денесіндегі көмірқышқыл газы бөлініп шығады. Амеба денесіндегі тотығу нәтижесінде ағзаға қажетті, оның тіршілік әрекетіне қажетті энергия бөлінеді. Денедегі заттардың тотығуы да жануға ұқсас, бірақ одан айырмашылығы: жылу мен жарықты жалын ретінде бөлмейді.
Зәр шығаруы. Зат алмасу туралы ұғым. Амебаның арнаулы зәр шығару мүшесі жоқ. Тіршілік әрекеті кезінде цитоплазмада әр түрлі зиянды заттар да ериді. Ол зиянды заттар амебаның бүкіл денесі арқылы сумен бірге цитоплазмаға түседі. Зиянды заттар ерітіндісінен цитоплазмада көпіршік – жиырылғыш вакуоль пайда болады. Микроскоп арқылы зер сала қарасаңдар, жиырылғыш вакуольдің 1-5 минут сайын бірде үлкейіп, бірде кішірейіп тұрғанын байқайсыңдар. Амеба вакуольге жиналған зиянды ерітіндісін көпіршікті жиыру арқылы мезгілімен сыртқа шығарып отырады. Сөйтіп жиырылғыш вакуоль амебаның денесіндегі суды, сонымен бірге ерімей қалған қоректік зиянды заттарды дененің кез келген жерінен сыртқа шығарып, цитоплазманы уланудан сақтайды, яғни зәр шығарады. Суда еріген оттегінің амеба денесінде тотығуы, оттегінің зиянды заттарға дейін қоректі тотықтыруы химиялық өзгеріс болып табылады. Ағзадағы барлық зат атаулылардың және энергияның өзгеруі, яғни химиялық реакцияның жиынтығы зат алмасу деп аталады. Табиғаттағы кез келген тіршілік иесі өз денесінде және айналадағы ортада зат алмасу құбылысы тежелсе, одан әрі тіршілік ете алмайды. Зат алмасу арқылы қоректік заттар ыдырап, энергияға айналады да, бейорганикалық заттардың қосылыстары жинақталған кезде басқа заттар түзілу арқылы жасушаның әрекеті күшейе түседі.
Көбеюі. Амебалардың көпшілігі жыныссыз жолмен көбейеді.Жыныссыз көбею амеба денесінің тең бөлінуі арқылы өтеді. Бұл кезде алдымен амебаның ядросы екіге бөлініп, денесі созылады да, жаңа пайда болған бір-бір ядромен екі жаққа ажырайды. Пайда болған екі жасушаның – екі жас амебаның біреуінде ғана бұрынғы жиырылғыш вакуоль сақталады, екіншісінде ондай вакуоль жаңадан түзіледі. Сөйтіп, амеба бөліну арқылы көбейеді.
Циста түзуі. «Циста» грекше «кистис», яғни «қаптама» дегенді білдіретін сөз. Қолайсыз жағдайға тап болған кезде амебаның денесі жұмырланып, сыртын қалың тығыз қабат қаптайды да, қоректенуін тоқтатады. Осындай тығыз қабықша циста деп аталады. Цисталанған амеба суқойманың суы суалса да, айналадағы температура күрт өзгерсе де төзеді. Цистадағы амеба жел арқылы басқа суқоймаларға оңай таралады.
ЖАЛҒАНАЯҚТЫЛАР КЛАСЫНА ЖАТАТЫН ЖӘНДІКТЕРДІҢ НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Жалғанаяқтылар класына жататын жәндіктер теңізде және тұщы суларда, кейбір түрлері паразит ретінде еркін тіршілік етеді. Топырақта, сондай-ақ батпақты жердегі мүк арасында мекендейтін түрлері де бар. Олардың денесі бр ғана жасушадан тұрады.
Жасушасы қабықшасыз болғандықтан, жалғанаяқтылардың денесінде тұрақты пішін болмайды. Электрондық микроскоппен ғана көрінетін өте жұқа жарғақша немесе плазмалемма жасуша ішіндегі цитоплазма қозғалысынан бірде созылып, бірде қайтадан қалпына келіп, жалған аяқтар түзеді. Амебалар осы жалған аяқтарымен жүреді және қорегін аулайды.
Кейбір жалғанаяқтылардың әктен түзілген ішкі қаңқасы, сондай-ақ денесін қаптайтын бақалшақтары болады.
Жалғанаяқтылар бактериялармен, балдырлармен және әр түрлі қарапайым жәндіктермен қоректенеді. Оларда асқорыту және зәр шығару вакуольдері болады. Жалғанаяқтылар тыныс алады, тітіркенеді және бөліну арқылы жыныссыз жолмен көбейеді.
ТАЛШЫҚТЫЛАР КЛАСЫ
БОДО – БІРЖАСУШАЛЫ, ТАЛШЫҚТЫ ЖӘНДІК
Бодо – талшықты ағзалар типінің өкілі. Бұл – талшықтарының жәрдемімен қозғалатын біржасушалы жәндік. Талшықты жәндіктердің бірнеше отрядтары бар
Сендер біржасушалы өсімдік – хламидомонаданы оқып-таныстың дар. Оның құрылысын еске түсіріп көріңдерші: ол – бодо пішінді, екі талшықты, бір жасушалы балдыр. Хламидомонада өсімдікше қоректенеді, денесінде фотосинтез жүретін органоиды – жасыл түсті хроматофоры бар. Сондықтан оның түсі жасыл. Ал бодо даяр ағзалық заттарды – бактерияларды, ұсақ ағзаларды қорегіне жаратады. Бодо көмірқышқыл газ, су және минералды тұздарды синтездей алмайды. Сондықтан онда хлоропластар болмайды. Сөйтіп бұлар тірі табиғаттың екі түрлі дүниесіне жатады. Хламидомонада – өсімдіктер дүниесінің, бодо – жануарлар дүниесінің өкілі
Бодоның мекен ету ортасы, құрылысы, қозғалуы және тіршілік әрекеті. Өте ластанған суда өзге ұсақ ағзалармен бірге, тұрқы 10–20 мкм, қарапайым жәндік – бодо да тіршілік етеді. Өте ұсақ болғандықтан, бодоны микроскоп арқылы көре аламыз. Бодоның ішкі құрылысын электронды микроскоп пен зерттейді. Оның денесін плазмалы жарғақша қаптайды. Жарғақша цитоплазманы қаптайтын икемді пелликуламен астарланады. Сондықтан бодо пішінін әр түрлі қалыпқа өзгерте алады. Дене пішінінің өзгеруіне жарғақша мен пелликуладағы тілкемшелер, талшықтар және цитоплазмадағы жиырылғыш талшықтар әсер етеді. Бодоның ядросы бар. Ядро цитоплазмадан қабықшасы арқылы бөлініп тұрады. Бодо денесінің құрылымын, өзге де түрлі жағдаяттарды ядро реттейді. Бодо цитоплазмасында денені қуатпен қамтамасыз ететін органоид – митохондрия бар. Митохондрия атауын 1897 ж неміс ғалымы Карл Бендос ұсынған.
Бодо денесінің алдыңғы жағынан бірі ұзын, бірі қысқа екі талшық көрінеді). Алға созылған талшық тез ширатылып бұралған кезде бодоның денесі өз осінен айналады. Сөйтіп талшықтар суға бұрғыша бұралып, бодоны алға тартады. Бодо талшық қимылының жәрдемімен жайлап қозғалады. Артқа қараған талшық бодоның алға қозғалуына бұлқын (руль) тәрізді бағыт береді. Талшықтар қозғалысының әсерінен судағы ұсақ ағзалар бодоның аузына қарай ағылады. Бодоның аузы талшықтар түбінде орналасады. Ауыздың төңірегінде ас қорытатын вакуоль түзіледі. Вакуольге түскен қорек асқорыту сөлінің әсерінен қорытылып, цитоплазмаға өтеді. Қорек цитоплазмада зат алмасу кезінде бодо денесін құрастыруға жұмсалады. Қорытылмай қалған қажетсіз заттар бодоның аузы арқылы сыртқа шығарылады. Қажетсіз заттардың бөлінуіне дененің алдыңғы жағындағы жиырылғыш вакуоль қатысады.
Бодо суда еріген оттегімен тыныс алады. Оттегінің денеге таралуы бодоның бүкіл денесі арқылы осмостық жолмен реттеледі. Бодо денесіндегі цитоплазма оттегінің әсеріне күрделі заттарды қарапайым заттарға ыдыратады. Соның нәтижесінде бодоның тіршілік әрекетіне қажетті энергия түзіледі.
Бодо денесінің алдыңғы жағында бір ядро болады. Қолайлы жағдай болғанда ядро бөліне бастайды. Бұл – жыныссыз көбеюдің бастамасы. Жасуша ядросында тұқым қуалау қасиетін анықтайтын хромосомалар (грекше «хромо» – түс + «сома» – дене) болады. «Хромосома» терминін 1888 ж неміс ғалымы Вильгельм Вальдейер ұсынды. Бодо жыныссыз жолмен көбейген кезде ядродағы хромосомалар саны екі еселенеді. Сөйтіп бөлінген әрбір ядрода хромосоманың бастапқы саны сақталады. Бодо жасушасы ұзынынан бойлай екіге бөлінеді. Бөліну барысында ядро және жасушадағы барлық тірі заттар жаңадан түзілетін жасушаларға тең бөлініп таралады. Бұл үрдіс күрделі бөліну – «митоз» (грекше «митос» – жіп) деп аталады. Сөйтіп күрделі бөліну – жасушалар мен біржасушалылардың маңызды қасиеті. Күрделі бөлінуде аналық жасуша мен біржасушалы ағзаның хромосома заттары пайда болатын екі жасушаларға бірдей бөлініп таралады.
ЖАСЫЛ ЭВГЛЕНА - ТАЛШЫҚТЫЛАР КЛАСЫНЫҢ ӨКІЛІ
Ботаниктер балдырлар бөліміне, ал зоологтар қарапайым жәндіктерге жатқызатын, өсімдік пен жануарлардың туыстығына айқын дәлел бола алатын біржасушалы жәндік - жасыл эвглена. Бұлардың 900-ге тарта түрі белгілі, бұрынғы КСРО-да 430 түрі мекендейді. Кейбір түрлері осмостық қысым және фототәсілмен қоректенетіндіктен, жасыл эвглена қарапайымдар класына жатады.
Жасыл эвгленаның тіршілігі, сыртқы құрылысы және қозғалуы. Дене тұрқы 4-500 микро миллмметрден аспайтын жасыл эвгленаны органикалық заттары мол тұщы суқоймалардан, жағаға жақын су түбінен жиі кездестіруге болады. Эвгленаның пішіні сүйір жапыраққа ұқсас, денесінің алдыңғы жағы доғалдау, артқы жағы сүйірлеу келеді. Амеба тәрізді эвгленаның денесінде де нақтылы қабыршақ болмайды, дегенмен цитоплазмасы дене пішінін сақтайтын тығыздау келген сыртқы қабатпен қапталады. Сондықтан эвгленаның дене пішіні өзгермейді. Біржасушалы эвглена денесінің алдыңғы жағынан ойыс байқалады. Бұл – эвгленаның жұтқыншағы. Жұтқыншақта жіп тәрізді талшық орналасады. Талшық – цитоплазманың созындысы, эвгленаның қозғалу мүшесі. Эвгленаның алдыңғы жағындағы талшық ширатылып, тарқалғанда және толқындана иілген кезде жәндік доғал жағымен алға қарай жылжиды.
Қоректенуі. Микроскоппен қарағанда эвгленаның жасушасынан көптеген жасыл тақташаларды – хлоропластарды көруге болады. Бұл 20 шақты тақташаларда хлорофилл болғандықтан, эвглена өсімдіктер тәрізді жарықта денесіне органикалық заттарды фотосинтез тәсілімен жинақтайды. Цитоплазмаға жинақталған кенеулі заттарды эвглена ашыққан кезде қорегіне пайдаланады. Бұл – эвгленаның жасыл өсімдіктер тәрізді қоректенуі. Ал денесінде жасыл тақташалар болмаған кезде (әсіресе қараңғы кезде) эвгленалар жануарлар тәрізді қоректенеді, яғңи органикалық заттарды денесіне сіңіреді. Бұл кезде эвгленаға судағы шіріген органикалық заттардың ерітіндісі қорек болады. Денесінде болатын жасыл тақташалар эвгленаны жасыл етіп көрсетеді, сондықтан жәндік жасыл эвглена деп аталады.
Жасыл эвглена судағы шіріген органикалық заттардың ерітіндісімен қоректенетіндіктен, су тазартқыш жәндік болып табылады.
Тыныс алуы және зәр шығаруы. Жасыл эвглена амеба тәрізді тыныс алып, зәр шығарады. Зиянды заттар ерітіндісі дененің алдыңғы жағындағы жиырылғыш вакуольге жиналып, кейін сыртқа шығарылады.
Жарықты сезуі. Жасыл эвглена жарық әсерін сезе алады. Оның жарық сезу қызметін атқаратын қызыл көзшесі дененің алдыңғы жағында, жиырылғыш вакуольдің қасында, талшықтың түбін ала жатады. Жасыл эвгленалар әрқашан жарығы мол жаққа көбірек жиналады.
Көбеюі. Жасыл эвглена жыныссыз жолмен, бөліну арқылы көбейеді. Ең алдымен денесінің артқы жағына қарай орналасқан ядросы бунақталып, болашақтағы жас эвгленаның алдыңғы бөлігінде жаңадан талшық пайда болады.. Бұдан соң эвгленада екі жұтқыншақ түзіліп, жиырылғыш вакуольдің екі ажырағаны және ядро пайда болғаны байқалады. Эвглена басқы бөлігінен дененің соңғы жағына қарай біртіндеп екіге ажырап, денені ұзынынан бойлай екіге бөлінеді. Көбею кезінде эвгленаның денесіндегі жасыл тақташалар да екі еселенеді. Сөйтіп, алғашқы бір эвгленадан жаңа екі жас эвгленалар айда болады.
Циста түзуі. Басқа қарапайым жәндіктер тәрізді, эвглена да температура кенет өзгергенде, ылғал жетіспей қалған кезде, жалпы қолайсыз жағдайларда тыныштық сатысына көшіп, денесінің алдыңғы жағындағы талшығын түсіреді де, тығыз қорғаныш қабықшаға оралып, домаланады. Сөйтіп, эвглена қолайсыз жағдайды осы күйінде циста ішінде өткізеді. Қолайлы жағдай болған кезде эвгленалар қайтадан тіршілігін бастап, цистадан шығады.
ТАЛШЫҚТЫЛАР КЛАСЫНА ЖАТАТЫН ЖӘНДІКТЕРДІҢ НЕГІЗГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Талшықтылар класына жататын жәндіктердің денесінде бір немесе бірнеше талшықтары болады және денесі бір ғана жасушадан тұрады.
Талшықтылардың денесі көпіршік тәрізді бір ядросы бар цитоплазмадан құралады. Цитоплазманың сыртқы қабаты мөлдір және тығыз, сондықтан талшықтылардың дене пішіні өзгермей, тұрақты болады. Цитоплазманың ішкі қабаты кенеулі заттардан түзілген түйіршіктерге және жасыл тақташаларға толып тұрады.
Талшықтылар фотосинтез тәсілімен, қысым арқылы жәнепаразиттік жолмен өсімдік тәрізді және жануар тәрізді тәсілмен қоректенеді.
Талшықтылар жарықты сезеді, арнаулы көзшесі болады. Жыныссыз жолмен бөліну арқылы көбейеді. Талшығы арқылы қозғалады, амеба тәрізді тыныс алып, зәр шығарады, циста түзеді.
Талшықтылардың топтасып тіршілік ететін түрлері (домаланғы) де бар.
КІРПІКШЕЛІЛЕР КЛАСЫ
Дене пішіні алуан түрлі, тұщы немесе тұзды суларда мекендейтін, денесінде кірпікшелер болатын, мөлшері 10 микромиллиметрден 3 миллиметрге дейін жететін едәуір күрделі құрылысты бір жасушалы қарапайым жәндіктер кірпікшелілер класына жатқызылады. Бұлар еркін де қозғалады, кейбіреуі «отырықшылықпен» тіршілік етеді. Кірпікшелі жәндіктердің 1100-ден астам түрі бар деп есептелінеді.
КІРПІКШЕЛІ КЕБІСШЕ
Кірпікшелі кебісшенің тіршілігі, сыртқы құрылысы және қозғалуы. Көптеген кірпікшелі жәндіктер еркін жүзетіндіктен, сүйір денелі болып келеді. Солардың бірі – кірпікшелі кебісше. Кебісшенің пішіні расында да кебіске өте ұқсас. Оның бүкіл денесін жіңішке түк тәрізді өскін – кірпікшелер қаптап жатады. Бір ғана кебісшенің денесінде 10-15 мың кірпікше болады, осы кірпікшелердің әрқайсысы ескекше қимылдап, кебісше үздіксіз шапшаң қозғалады.
Кірпікшелі кебісшенің амеба немесе жасыл эвгленадан айырмашылығы: денесін жұқа, тығыз қабықша қаптайды. Қабықша майысқақ, иілімді болғандықтан, кебісше денесін еркін қозғап, әр түрлі қалыпқа келтіре алады. Кірпікшелілер тоқтау суларда, тоғанда, батпақты жердегі суларда кездеседі.
Кірпікшелі кебісшенің денесі өте күрделі бір жасушадан тұрады. Денесінің негізгі бөлігін цитоплазма толтырады да цитоплазманың ішінде бір үлкен және бір кішкене – екі ядро болады. Цитоплазманың сыртқы қабаты – тығыз қабықша, онда өте көп кірпікше өседі, ал ішкі қабаты сұйықтықтан тұрады. Кебісшенің алдыңғы жағы доғал, ал артқы жағы жалпақтау келіп, сүйірленеді. Оның қозғалып жүзуі де көңіл аударалық: кірпікшелер арқылы алға қарай жылжиды да бүкіл денесімен өз кіндігінен оңға қарай айналады.
Қоректенуі. Кірпікшелілердің негізі қорегі – бактериялар мен ұсақ ағзалар. Кебісшенің алдыңғы жағынан анықтап қараса, сопақшалау келген ойыс байқалады. Бұл - кебісшенің ауыз ойысы. Ауыз ойысы цитоплазмадан тар шұқырақ тәрізденген жұтқыншаққа жалғасады. Ауыз ойысындағы кірпікшелердің қимылымен судағы ұсақ тірі ағзалар және бактериялар кебісшенің жұтқыншағына қарай жылжиды. Қоректік зат цитоплазмаға түсісімен төңірегінде көпіршік түзіледі де асқорыту вакуоліне айналып, қоректі өзгеріске ұшыратады. Асқорыту сөліне оралған қорек түйірлері қорытылып, цитоплазмамен жайлап жылжиды да, қорытылмаған бөлігі денедегі тесік – қылаулатқыш арқылы сыртқа шығады.
Тыныс алуы және зәр шығаруы. Кірпікшелі кебісшенің тыныс алатын ерекше мүшесі жоқ, сондықтан бір ғана жасушадан тұратын денесіндегі жұқа қабықша арқылы өз айналасындағы суда еріген оттегін бүкіл денесіне сіңіріп, газ алмастырады, тыныс алады.
Кірпікшелі кебісшенің денесінде жиырылғыш, жұздызша тәрізді екі вакуоль айқын көрініп тұрады. Бұл вакуольдерге денедегі артық мөлшердегі сұйықтық жиналады. Вакуольдердің біреуі кебісше денесінің алдыңғы бөлігінде, екіншісі артқы жағында орналасады. Олардың мөлшері жинақталған сұйықтыққа байланысты, сондықтан көпіршіктің кейде пайда болып, кейде жойылып кетуі мүмкін. Кірпікшелі кебісшенің осы жиырылғыш вакуольдері зәр шығару қызметін атқарады.
Тітіркенгіштігі. Басқа біржасушалы жәндіктер тәрізді кірпікшелілер де сыртқы тітіркендірулерді қабылдап, оған тиісті жауап қайтарады. Олардың сезім мүшесінің қызметін кірпікшелері атқарады. Кірпікшелілер тітіркендіруге қимылын баяулату немесе тездету, сондай-ақ қимыл бағытын өзгерту арқылы әр түрлі әрекеттер жасайды.
Кірпікшелілер бөгде заттың жанасуына, ортадағы химиялық әсерге өте сезімтал, бірақ жарықты сезетін арнаулы органелласы болмайды.
Көбеюі. Кірпікшелілер қорегі мол болса, жазда көбеюге кіріседі. Көбею кезінде кірпікшелінің екі ядросы да біраз созылып, ортасынан қынала бастайды. Осы кезде кірпікшелі жәндік қоректенуін тоқтатады. Ядролар біртіндеп екі жартыға бөлінеді де, екі жаққа қарай таралады, сөйтіп жаңадан екі жасуша пайда болады. Әрбір жаңа жасушада жеке кірпікшенің жетімсіз мүшелері – жиырылғыш вакуоль, ауыз қуысы және басқалар түзіледі. Қолайлы жағдайда кірпікшелілер бірнеше жас ұрпақтар бере бөлініп көбейеді.
Циста түзуі. Суқоймалардың суы тартылған кезде кірпікшелілер де денесіне тығыс қабық түзіп, ұзақ уақыт қимылсыз жатады, бұл құбылыс кірпікшелілердің циста түзуі деп аталады. Цистада жатқан кірпікшеліні жел ұшырып, басқа суқоймаға түсіруі немесе бұрынғы орнына су толуы мүмкін, сондай кезеңде жәндік цистадан шығып, тіршілігін одан әрі жалғастырады.
3. Укажите способ образования слов по-старому, по-дружески:Приставочно-суффиксальный.
4. Отметить слово с написанием И после приставки: Спортинвентарь.
5. Назовите количество букв е в суффиксах существительных: замочек, горшочек, дружок, щелчок, корешок, бочок: 2.
6. Укажите правильные окончания имен существительных. В негодовании, нет времени, о санатории, в сравнительной степени, служить в авиации, рассказывать о юноше : (и, и, и, и, и, е.)
7. Укажите имя числительное: Шестеро
8. Укажите ряд глаголов совершенного вида: Словить, разрезать, ответить.
9. Через дефис пишется частица: ка.
10. Через дефис пишется сложное прилагательное: Социально-экономический.
11. Отрицательное местоимение с не в предложном падеже: Не о ком разговаривать, не о чем думать.
12. Выберите строку слов с -Н-: Освещен, высушен (плащ).
16. Однородные обособленные обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями, есть в предложении: Колыхаясь и сверкая, движутся полки. (М. Ю. Лермонтов)
17. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду.
18. Найдите предложение, соответствующее схеме: «П, – а, – п.»: А пока заняться нечем отвечал Корнев можете отдохнуть.
19. Научный стиль – это стиль научных докладов, монографий.
20. Укажите пословицу с антонимом: Веревка хороша длинная, а речь короткая.
21. Какой из фразеологизмов обозначает «несправедливо позорить, обвинять кого-либо»:Обливать грязью
22. Укажите дополнения, выраженные неопределенной формой глагола: Повар догадался сбегать за доктором.
23. Укажите предложение с прямым порядком слов: Открой окно да сядь ко мне.
24. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:
Волнуемый мечтами по нивам по лугам уставленным стогами задумчиво брожу в прохладной полутьме и песнь сама собой слагается в уме: Пять.
25. Найдите бессоюзное сложное предложение: Дело не любишь – мастером не будешь.
1. В разделе Словообразование изучается: Состав слова и способы образования новых слов.
2. Слово с пропущенной буквой -и-: Подбирать.
3. Укажите, в каком варианте не пишется ь после мягкой согласной: Темная ночка.
4. Укажите слово, в котором пропущена буква е: Преклоняться (перед заслугами).
5. Слово с пропущенной буквой о: Горячо.
6. Укажите, в каком варианте нужно вставить е: Юношей.
12. Найдите местоимение с отрицательной частицей не-: Весь вид отца говорил: не о чем беспокоиться.
13. Выберите вариант, в котором слова с - НН -: Решенная учеником задача,удостоенный награды.
14. Деепричастный оборот не обособляется: Он согласился со мной скрепя сердце и ушел.
15. Укажите словосочетание с наречием на -о: Съесть запросто
16. Определите, чем осложнено предложение. Он смотрел в высокое небо, горящее звездами: Обособленным определением.
17. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным: Куда ни обращаю взор, кругом синеет мрачный бор.
18. Укажите вид связи в сложном предложении. Уже давно село солнце, но лес не успел стихнуть, горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье.:Сочинение и бессоюзная связь.
20. Укажите, в каком варианте указаны профессионализмы, относящиеся к музыкальному искусству: Увертюра, октава, аккорд, вокализ.
21. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Тревожиться за брата.
22. Укажите предложение с определением, выраженным неопределенной формой глагола: Кирилла Петрович никогда не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями.
23. Укажите сложное предложение: И ничего кругом ему не мешает- ни солнца нет, ни ветра, ни шума.
24. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
Ему навсегда запомнились эти редкие неспешные разговоры о том о сем у жарко натопленной печки ведь трудности дня уже позади и лыжи отдыхают у дверей снаружи и в тепле отогревается тело продрогшее за целый день пути и душа тоже отогревается и ты счастлив:-(7)
25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие: Не оставляйте матерей одних: они от одиночества стареют.
1. Укажите слово, в котором два слога: угар
2. Слово с пропущенной буквой -о-: Забавная собачонка.
3. Буква ь не пишется: Фонарщик, испорченный, нянчить.
4. Укажите слово с пропущенной буквой о.: Борщок.
5. Укажите правильный вариант написания окончаний существительных.
6. Собирательное числительное «двое» можно использовать только в варианте: спортсмены
7. От этого глагола не образуется форма настоящего времени: Задрожать.
8. Определите предложение с частицей ни: Вокруг ни души.
9. Определите, какой жанр относится к научному стилю: Диссертация.
10. Укажите предложение, в котором есть слово с приставкой при-: Мой дядя, господин Сипягин, пожалел и призрел меня.
11. Определите строку с омонимами: Солнечный свет – объехал весь свет.
12. Прилагательные, в которых пишется суффикс – к–: Скользкий, узкий, вязкий.
13. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно: Что бы ни говорили, а я выполню эту работу.
14. Укажите вид причастия в предложении: Лодка, веслами махая, плыла по дремлющей реке: Действительное причастие настоящего времени.
15. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот: Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.
16. Укажите наречия со значением времени: Вечером, недавно, раньше.
17. Обособленный уточняющий член есть в предложении: Осенью, во время ненастья, лес имеет особенно унылый вид. (В. Арсеньев)
18. Определите тип придаточного предложения: В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои прелестные сказки: Придаточное предложение определительное.
19. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенной запятой: Редел на небе мрак глубокий ложился день на темный дол.
20. Укажите пословицу с антонимом: Ласточка день начинает, а соловей кончает.
21. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Жить в ауле.
23. Определите тип простого предложения. Выступление нашего хора будут транслировать по радио: Односоставное неопределенно-личное предложение.
24. Укажите сложносочиненное предложение. Не то это были вспышки далеких взрывов, не то сверкали зарницы.
25. Определите структуру предложения: Музыка в бою нужна и полезна, и надо, чтобы она была самая громкая: Сложное предложение с разными видами связи (сочинением и подчинением).
1. Найдите ряд глухих согласных: (с, к, х, п.)
2. Укажите слово с пропущенной буквой О.: Обстоятельства.
3. Укажите способ образования слов: алмазный, столичный: Суффиксальный.
4. Укажите слово, в котором пропущена буква е.: Беспрерывно.
5. Укажите ряд существительных с буквой е в суффиксе.: ситечко, имечко
6. Порядковые числительные в варианте: Первый день, второй дом, третий звонок.
7. Определите глагол настоящего времени: Увеличивается.
8. Через дефис пишется частица: с.
9. Определите, для какого стиля характерна общественно-политическая лексика: Публицистический.
10. Буква Е пишется в обоих словах ряда.: Танцевать, гарцевать.
11. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с -н-
в суффиксе.: Ядреный мороз.
12. Укажите местоимение, которое пишется раздельно.: Оставаться ни при чем
13. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.: Овсяной.
14. Укажите наречие с одной буквой Н: Я очень ветрено, быть может,поступила.
15. Укажите, какой из предлогов пишется слитно.: Ввиду.
16. Укажите тип связи слов в словосочетаниях: желаю удачи, изменяющий мнение, измена прошлому.: Управление.
17. Однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, есть в предложении: Пройдёт товарищ все фронты и войны, не зная сна, не зная тишины. (Е. Долматовский)
18. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении.
Счастлив тот кто при малых средствах пользуется хорошим расположением духа несчастлив конечно же тот кто при больших средствах не имеет душевного веселья. (Демокрит):- (5)
19. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Наши отцы искали тропинки – мы же строим дороги: Противопоставление.
20. Укажите ряд омонимов: Титан мысли, корпус из титана.
21. Укажите предложение с заимствованным словом.: Мой отец – рабочий высокой квалификации.
22. Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Отдохнуть в этом году было необходимо.: Подлежащее.
23. Укажите предложение с однородными определениями.: Чувствовалась резкая неприятная сырость.
24. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на возможность одного явления из двух: Не то глаза светятся в мягких тенях виноградных лоз, не то два озера сияют, глубокие и синие.
25. Определите структуру предложения: Я верю твердо и светло: на свете есть такая сила, что победит любое зло, на помощь двинется к тебе, когда ослабнешь ты в борьбе. : Сложное предложение с различными видами связи.
1. Слово, в котором больше букв, чем звуков: Фестиваль.
2. Собственное наименование, которое пишется без кавычек, есть в словосочетании: проспект Кабанбай-батыра.
3. Буква ь (мягкий знак) не пишется: Казанский.
4. Укажите слово с приставкой пре-.: Предательство.
5. Слово с пропущенной буквой -ё-: Стажёр.
6. Укажите ряд имен существительных, образованных сложением основ с соединительными гласными.: Миролюбие, молокозавод.
7. Имя числительное количественное есть в словосочетании: Три товарища.
8. Найдите ряд глаголов прошедшего времени.: Нес, достиг, испекла.
9. Укажите предложение с отрицательной частицей.: Не стало слышно жаворонка.
11. Определите правильный вариант пропущенных букв: ничего не нужно, некому сказать, нечем удивить, в нескольких словах, ничья книга.: (и, е, е, е, и.)
12. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с -нн- в суффиксе.: Неожиданный визит.
13. Укажите слово, не являющееся наречием.: Ничей.
14. Укажите словосочетания, в которых предлоги выражают временное значение.: Прийти через час; вернуться к ночи.
15. Шакарим с семилетнего возраста воспитывался в семье своего дяди - великого Абая. В предложении имеется обособленное: приложение.
16. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Ромашов решил идти на вокзал, но тотчас же, посмотрев на свои калоши, поручик покраснел от колючего стыда.
17. Сложноподчиненное предложение с придаточным места.: Он засмеялся и пошел, куда ему захотелось.
18. Укажите знаки препинания в предложении: Жара жарой но еще смертельно хочется спать встали чуть свет а время к обеду.: Запятая, двоеточие, запятая.
19. Для разговорного стиля наиболее характерно: Использование неполных предложений.
20. Укажите ряд омонимов: Девичья коса, острая коса.
21. Укажите ряд антонимов.: Авторитаризм - демократия
22. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Войдя в комнату.
23. Установите функцию тире в тексте. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна родина. (М.Пришвин): Тире в неполном предложении.
24. Определения связаны соединительными союзами в предложении: В светлом и людном доме очень тепло после целого дня на холоде в поле и лесу.
25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле.
1. Укажите слово, в котором два слога: листья
2. Укажите вариант, в котором нужно вставить одну согласную.: Ресурсы..
3. Укажите вариант, в котором дана форма слова крутой.:Более крутой.
4. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: приморский, приграничный, привокзальный, Прибалтика.: Нахождение вблизи чего-то.
5. Какой частью речи является выделенное слово в предложении: Лес шумит дружнее.: Наречие.
6. Найдите имя существительное женского рода: Молодка.
7. Укажите глагол повелительного наклонения.: Не тревожьте сон ребенка.
8. Не с существительными пишется слитно: Неопытность, непогода, неприятель, неправда.
9. Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей - цель: Художественного стиля.
10. Буква Ы после Ц пропущена в слове: круглолицый.
11. Укажите ряд относительных прилагательных: Иртышский, завтрашний, речной.
12. Укажите имя числительное в именительном падеже.: У Пушкина восемьдесят три процента стихов написаны ямбом.
13. Предложение с относительным местоимением: Мы увидели, что произошло.
14. Укажите слово с -н-: Смышленый ребенок.
15. Укажите наречие, в котором пишется одна Н.: Защищать рьяно.
16. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Он лежал, вольно откинув голову.
17. Укажите сложное предложение: Братья - волостные расположили свои юрты в одной линии: следующая стоянка принадлежала сыну Кунанбая Шубару, новому волостному Чингизской волости.
18. Укажите количество пропущенных запятых в предложении :
Не тот мужествен кто лезет на опасность не чувствуя страха а
тот кто может подавить самый сильный страх и думать об опасности не подчиняясь страху.: Пять.
19. Укажите предложение, соответствующее схеме ( знаки препинания не расставлены) «П,»- а.: В хорошей посуде и чай вкусней гласит пословица
20. Укажите ряд многозначных слов.: колонна, полотно, акварель
21. Укажите правильное значение фразеологизма кисейная барышня.: Изнеженный человек.
22. Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное+существительное, Р.п.: Мокрый от росы.
23. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: Нева красавица особенно привлекает туристов ночью, когда разводят мосты.
24. Однородные члены предложения выражаются разными частями речи в предложении: Пушкин изумительно, с блестящим юмором изложил мудрые сказки русского народа.
25. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Возьмется народ – озеро перенесет.: Условие.
1. Слово, в котором больше букв, чем звуков: Борьба.
2. Укажите слово с пропущенной буквой Е.: Залезать в огород.
3. Укажите вариант, в котором дана форма слова вода.: Водой.
4. В этом предложении в суффиксе существительного после шипящей пишется буква Е.: Белка песенку поет, золотой орех грызет, изумрудец вынимает и в мешочек опускает.
5. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, формы слов и их грамматические значения, называется: Морфологией.
6. Определите, в каком варианте нужно вставить букву Ч: Возчик.
7. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс.: Просите.
8. Пишется через дефис частица: Что(либо) нужно предпринять.
9. Слова резолюция, протокол, акт, постановление используются в стиле официально-деловом.
10. Укажите слово, в котором пропущена буква и.: Приобретение.
12. По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на: Количественные и порядковые.
13. Найдите местоимение, которое пишется с -ни- раздельно.: В этот день ему ни с кем не хотелось встречаться.
14. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.: Багряный.
15. Укажите, какой частью речи является выделенное слово в словосочетании: преодолеть впервые.: Наречием.
16. Укажите способ связи примыкание.: Ударил сгоряча
17. Укажите предложение с обособленными определениями, стоящими после определяемого слова-существительного(знаки не расставлены): Звон колокола чистый и нежный доносился до нас.
18. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.: Он выехал оттуда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади.
19. Найдите бессоюзное сложное предложение: Луна стоит над прозрачной горой, неверным светом залита окрестность.
20. Укажите ряд синонимов: Каламбур, юмореска, шутка.
21. Фразеологическому обороту пойти на попятную соответствует синонимичный фразеологический оборот в варианте: Дать задний ход.
22. Найдите дополнение, выраженное неопределенной формой глагола.: После чая я упросил Веру спеть.
23. Соединительный союз связывает однородные дополнения: Он уже не ждал ничего особенного ни от себя, ни от других и ничего не предпринимал.
24. Укажите сложное предложение с союзной и бессоюзной связью: Уездные начальники направились к выходу, волостные и толмачи потянулись за ними, разбившись на две кучки, а старшины и шабарманы поскакали в разных направлениях, не разбирая дороги, ругая каждого встречного и размахивая нагайками.
25. Укажите количество запятых в предложении.
Взимая немалые деньги за услуги менялы помогали разменять крупные деньги поменять одни на другие рассчитывали сколько нужно уплатить за покупку и какими монетами так как простой человек не всегда мог сориентироваться в огромном количестве разнообразных монет.:- (5)
1. Фонетика - раздел языкознания, который изучает: Звуковой состав языка.
2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Ветеран.
3. Укажите вариант, в котором дана форма слова мебель.: Мебелью.
4. Отметить правильный вариант переноса слова: Подходящий.
15. Причастие совершенного вида есть в предложении: Наши войска вступили в Берлин, и над рейхстагом взвилось овеянное славой пурпурное знамя.
16. Укажите наречие на -А.: Дочиста, справа, снова, добела .
17. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам со страниц любимых книг.(К. Паустовский) В этом предложении обособлены однородные одиночные: определения.
18. Укажите сложноподчиненное предложение.: Стихия моря, которая в гневе бывает безжалостной и беспощадной, воспитывает людей высшей пробы.
19. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире. Лес рубят -щепки летят.
20. В предложениях
1. Долг наш - защищать крепость до последнего нашего издыхания.
2. Бухар-жырау умел в своих произведениях ясно выражать свои мысли, отстаивать свои взгляды. Подчеркнутые слова: Синонимы.
21. Выделите словосочетание, образованное по способу управления.: Встретить друга.
22. Найдите предложение с приложением.: Друг и земляк космонавта Алексей Компанеец пел первым голосом.
23. Укажите определенно-личное предложение: Что печально глядишь, что на сердце таишь?
24. Укажите сложносочиненное предложение: После первой песни-приветствия он изменил напев, и слова изменились вместе с ним.
25. Определите структуру предложения:
Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал, ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если бы услыхал ее, она бы произвела прежнее действие. :Сложное предложение с разными видами связи.
1. Звонкий согласный звук: [б].
2. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне.: Ситуация.
3. Укажите слово, состав которого соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание.: Подумаю.
4. Укажите значение приставки ПРИ- в слове приуменьшить.: Неполное действие.
13. Определите слова, с пропущенной одной буквой -н-: Дробленый, пиленый, мощеный.
14. Укажите вариант с наречием, в котором после шипящей не пишется мягкий знак: Осенью подруга Айсулу вышла замуж.
15. Сочинительная связь в сочетании слов: Учитель и ученик.
16. Определите, чем осложнено предложение.
Многие стихийные бедствия испытали на себе люди: пожары, наводнения, засуху.: Однородными членами предложения.
17. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
И тем не менее молодые должны знать что когда все они будут старыми то опыт старых может пригодиться и опыт и знания и мудрость и юмор и рассказы стариков и даже их докучливые нравоучения.:- ( 8)
18. Укажите знаки препинания в предложении:
Вдруг вижу: взлетает серая птичка, которая недавно сидела на ветке пышной ели.: Двоеточие, запятая.
19. Развитие и изменение любого языка никогда не прекращалось. Чем шире с течением времени становились связи разных народов – из-за торговли или войн, – тем больше менялись их языки. Они как бы «проникали» один в другой, дополняли друг друга, иногда смешивались.
Языки и в наше время продолжают развиваться, взаимно дополняя и обогащая друг друга.
Это фрагмент текста, относящегося к стилю: научному.
20. Укажите ряд многозначных слов.: кнопка, кисть, хлеб
21. Укажите вариант с употреблением фразеологизма.: Умение безошибочно вычислять – альфа и омега в алгебре.
22. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: Чайки рыболовы с криком носились у нас над головами.
23. Укажите обобщенно-личное предложение: На всех не угодишь.
24. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Плац опустел, Ромашов же некоторое время стоял в нерешимости на шоссе.
25. В бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие: Одна беда была: в большом ауле Доса надо было гонять скот на выгон за Бел-Араном.
1. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук: Борщ.
2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Горизонт.
3. Укажите вариант, в котором дана форма слова натирать. Натирал.
4. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении:
Лениво прогуливается по прибрежному песку орел, изредка посматривая на рыбок, приплывающих к самому берегу.: - (и, и, и, и.)
7. Выберите словосочетание со слитным написанием слова: Приготовить полуфабрикаты.
8. Укажите имя числительное: Пятый.
9. Укажите слово с ударением на втором слоге: Взята.
10. Имя прилагательное в превосходной степени есть в предложении: Самая высокая горная вершина в Гималаях - Эверест.
11. Найдите неопределенное местоимение с приставкой не-: Из баркасов на судно выпрыгнуло не сколько матросов.
12. Укажите слово, в котором пишется одна буква н: Жженый кофе.
13. Укажите наречие, которое пишется через дефис: Сделать (по) своему.
14. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ: На небе ни звездочки.
15. Человек, глотающий книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. В этом предложении обособлены распространённые: определения.
16. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Невзрачен день, да ночь хороша.
17. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным сравнительным: Впереди виднелась белая пелена, будто река вышла из берегов.
18. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
Все смолкло одни кузнечики взапуски трещали сильнее из земли поднялись белые пары расстилавшиеся по лугу и по реке река присмирела в ней вдруг плеснул кто-то в последний раз затем она стала неподвижна: -(6)
19. Определите стиль текста:
Термин «микрочастица» образован от греческого слова mikros (малый) и русского «частица» (доля). В современном языке он обозначает очень малые предметы и величины, исследование которых производится с помощью оптических приборов и научно-технических средств: Научный.
22. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Обелиск из гранита.
23. Определите дополнение, выраженное неопределенной формой глагола: После обеда хозяин предложил гостям выйти в сад.
24. Запятая не ставится при однородных членах предложения: Был он ни рыба ни мясо.
25. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
Сердце моё трепыхалось от радости на каждом листке на каждой хвоинке травке в венцах соцветий и на стволах деревьев повсюду мерцали светясь и играя капли росы которые казались блестящими бусинками: шесть запятых, двоеточие, тире.
1. Укажите слова, в которых гласный корня можно проверить ударением: минута, картошка
2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Фарфор.
3. Приставочный способ образования: Подзаголовок, привкус, развеселый.
4. Буква и пишется: Дезинфекция.
5. Слово с пропущенной гласной -ы-: Куницын.
6. Укажите слово с соединительной гласной О: Глазомер.
7. Укажите собирательное числительное: Семеро.
8. Укажите глагол, который пишется с не слитно: Недовыполнил.
9. Используется в материалах газет, журналов, радио и телепередач: Публицистический стиль.
16. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Пароход медленно плыл, освещая своими огнями реку.
17. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
У опушки леса птица свила гнездо в кусте желтой акации раскидистом и колючем и при нашем появлении с испуганным криком она взвилась в воздух затрепетав темными крылышками: -( 3)
18. Укажите вид обстоятельственного придаточного предложения.
Пируй же, пока еще мы тут!: Времени.
19. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком двоеточие: Пассажиры спешили до отправления поезда оставалось совсем мало времени.
20. Укажите ряд антонимов: Игнорировать - акцентировать
21. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово:
Накануне решительного дня Марья Гавриловна не спала всю ночь: Предлог.
22. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания:Тихо читать.
23. Укажите предложение, в котором дополнение выражено неопределенной формой глагола: Рыхлый снег мешал идти.
24. Да расходитесь. Утро.(А. С. Грибоедов) Это предложения: односоставное определённо-личное и односоставное назывное.
25. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:
Принимать участие в дискуссии в которой между тобой твоими
оппонентами и зрителем находится пусть даже самый превосходный как было например у нас переводчик очень трудно: -( Шесть.)
1. Звонкий согласный звук: [л].
2. С прописной буквы пишется слово: Игорево.
3. Определите ряд с разными формами одного слова: Дружно, дружнее.
4. Укажите значение приставки ПРИ- в слове прибрежный: близостьь.
5. Наречие обозначает: Признак действия.
6. Укажите слово, которое пишется через дефис: Пол Азии.
7. Укажите глаголы условного наклонения: Спать бы, остался б, жил бы.
8. В этом предложении частица пишется через дефис: А мы-то старались.
9. Точность, достигаемая использованием терминов, однозначных слов, чётким оформлением синтаксических связей слов, характерна для стиля: научного.
10. Слова с пропущенной буквой -ё-: Зачёт, жёваный.
11. Ряд качественных прилагательных: Тяжелый груз, трудное решение, веселый человек.
12. Укажите предложение, в котором числительное является дополнением: Однажды Две двенадцатых позвали Трех Тринадцатых: «Давайте, Три Тринадцатых, пройдемтесь вечерком».
13. Как склоняется местоимение себя?: Не имеет именительного падежа.
14. Определите ряд глаголов, от которых можно образовать причастия с суффиксами -ем- (-ом-): Преодолевать, вести.
15. Укажите наречия с мягким знаком: Наотмашь, вскачь, навзничь
16. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования: Лисья хитрость.
17. Укажите разряд обособленного члена в предложении:
Лиственные породы деревьев, главным образом береза и клен, широко распространены в нашей области: Уточняющий член.
18. Определите тип придаточного предложения.
Улица, где стоял когда-то этот дом, казалась совсем иной: Придаточное предложение определительное.
19. Укажите предложение, соответствующее схеме ( знаки препинания не расставлены) «П, - а, - п».: Его надо проучить подумала она и это будет ему наука
20. Определите многозначное слово: Заложить
21. В предложениях
1. Хотел просить воды, но высохший язык едва шевелился.
2. Слышно, как в темноте, надрываясь, кричит и молит кто-то о помощи. Подчеркнутые слова: Синонимы.
22. Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении:
Мы зашли узнать подробности предстоящего путешествия: Неопределенной формой глагола.
23. Определите тип простого предложения.
Что новенького в газетах пишут?:Односоставное неопределенно-личное предложение.
24. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
Утром Колесникову надо было идти на зимовку с добытой пушниной а Ивану возвращаться назад на Симонуху и Колесников готовил завтрак на каменке и как-то по-стариковски смешно суетился и потом он провожал Ивана и опять вышел без шапки и ворот рубахи был расстегнут: -(7)
25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: Не успело солнце пригреть землю загудело все небо.
1. Ударение стоит на предпоследнем слоге в слове: Ворота.
2. Укажите слово без удвоенной С. Пьеса
3. Найдите слово с ь: Мышь.
4. Правильный вариант переноса слова: Закрыть.
5. Укажите раздел науки о языке, который изучает части речи и их формы: Морфология.
6. Укажите, в каком варианте нужно вставить букву ч: Грузчик.
7. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Начала.
8. Не с прилагательными пишется раздельно: Не близкий, а далекий путь.
9. Монографии, диссертации, доклады, рефераты – жанры: Научного стиля.
10. Пропущена буква –с-: Беспорядок.
11. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис: Молекулярно-кинетическая теория.
12. Укажите имя числительное в предложном падеже. На полутораста гектарах разбит парк.
13. Предложение с определительным местоимением: Любой человек скажет тебе то же самое.
14. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении:
Между палатками желтели расчищенные в траве и посыпанные песком дорожки: Страдательное причастие прошедшего времени.
15. Укажите раздельное написание НЕ с наречиями: Петь не весело, а грустно. Вовсе не легко.
16. Укажите словосочетание, образованное по способу согласования: Пятый дом.
17. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется: Ходил старик согнув спину.
18. Определить количество знаков препинания в сложноподчиненном предложении. Никогда за войну, хотя он уже два раза был в окружении, мысль о плене не приходила ему в голову с такой ужасной ясностью: -(2)
19. Цитата оформлена правильно в предложении: М. Горький называл труд «основой культуры».
20. Слова, имеющие одно лексическое значение: Аккорд, вокализ, декламатор.
21. Укажите предложение с иноязычным словом: При каждом шаге фонтаны теплой воды били из-под ног.
22. Укажите побудительное предложение: Спать бы шел и гостю бы покой дал.
23. Всё по-французски вслух читает, запершись. Это предложение: двусоставное, неполное.
24. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом: Сумейте поставить себе цель побольше, либо нужно скорректировать ранее поставленную большую цель.
25. Найдите бессоюзное сложное предложение: Я поднял голову: перед огнём, на опрокинутой кадке, сидела мельничиха.
1. Звонкие, не имеющие парных глухих: [й], [л].
2. Найдите слово, в котором пишется О в корне : Прикосновение
3. В основу входят: Приставка, корень, суффикс.
4. Пропущена буква -з-:Взбодрить.
5. Правильный вариант пропущенных букв: Холщовый, девчонка,освещенный, душонка, горячо:(О, О, Е, О, О.)
8. Укажите глагол c буквой Ы в суффиксе: опаздывать
9. Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей - цель: Публицистического стиля.
10. Укажите лексическое значение фразеологического оборота задирать нос: Зазнаваться.
11. Определите, в каком варианте употреблено прилагательное в формесоставной сравнительной степени: Проселочные дороги забываются, уступая место новым большим и более удобным дорогам.
12. Укажите определительное местоимение: Самый
13. Укажите словосочетание с действительным причастием настоящего времени: Распускающиеся бутоны пионов.
15. Укажите слова со слитным написанием НЕ-: Нелепость, неволить.
16. Укажите предложение, в котором имеется несогласованное приложение: Пароход «Волна» принял на борт трёх туристов.
17. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на чередование явлений: То по целым суткам тяжело лежал над землею густой туман то задувал с северо-запада со стороны степи свирепый ураган.
18. Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении.
Не знаю, долго ли я так бежал: Изъяснительное.
19. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Пассажиры спешили: до отправления поезда оставалось пять минут: Причина.
20. Омонимы – это: Слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют разное лексическое значение.
21. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово.
Раз мы начали говорить, то лучше договорить все до конца: Союз.
22. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: тревога за брата
23. Укажите предложение с однородными определениями: Темная мягкая ночь глядела в комнату со своим почти черным небом, слабо шумевшими деревьями и свежим запахом вольного чистого воздуха.
24. Травы мокрые (1) оторопели (2) образумиться (3) не успев (4) и захлёбываются капели (5) разговаривая нараспев. (Н. Рыленков) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении: (2, 4, 5).
25. Укажите количество запятых в предложении.
Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его ушел из палатки: -(6)
1. Назовите согласный звук, непарный по мягкости – твердости: [й]
2. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне: Паркет.
3. Отметить ряд слов с написанием буквы Ь: Вьюжный.
4. Найдите вариант, в котором необходимо вставить букву з: здравствовать.
5. Укажите, в каком варианте после ц нужно вставить букву ы: Синицын.
6. Указать существительные с окончаниями Е в предложном падеже: На крыше, в берлоге
7. Укажите имя числительное: пятеро
8. Укажите глагол, в котором есть мягкий знак: Спрятаться в пустыне невозможно.
9. Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю: Сфера применения – радио, телевидение, газеты.
12. Укажите, в каком ряду собраны неопределенные местоимения с дефисом: Какой-то, сколько-нибудь, чей-либо.
13. Выберите строку слов с -НН-: Печенный в золе картофель, сушенные на солнце грибы.
14. Укажите наречие с одной буквой Н: Отвечать путано.
15. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НЕ: Он стоял высоко вскинув голову, и, не отрываясь смотрел на солнце.
16. Укажите побудительное предложение: Принять его, позвать просить, сказать, что дома…
17. Укажите количество знаков препинания в сложносочиненном предложении. Деревья сбросившие листву тучи низко плывущие над землей моросящий дождь все это обычные картины глубокой осени и они мне милы: -(6)
18. Определите место придаточного предложения по отношению к главному предложению. Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков: […], (…).
19. Укажите правильный вариант пропущенных знаков препинания: Пробовал бежать ноги от страха не двигались: Тире.
20. Укажите пословицу с антонимом: Подальше положишь – поближе возьмешь.
21. В предложении: Аблай-хан решил разместить ханскую ставку в Среднем жузе, потому что основную тяжесть войны с жунгарами нес на себе Средний жуз. использованы части речи: Имена существительные, прилагательные, предлоги, союзы, глаголы, местоимения.
22. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Уважать людей.
23. Укажите безличное предложение: Радостно видеть дружные всходы.
24. Пропущенных запятых нет в предложении: Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дороги встречным людям. (М. Горький)
25. Косвенный вопрос передан в предложении: Мы спросили библиотекаря, что нам прочитать об Австралии.
1. Определите количество согласных звуков в слове деревня: -(4)
6. Укажите, в каком предложении нет слова, пишущегося через дефис: Перед камином сидело несколько молодых людей.
7. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс: Возите.
8. Укажите правильный вариант написания не, ни вместо многоточия в предложении: Волей неволей пришлось дать ему несколько незначительных, совершенно невинных советов: Hе(слитно).
9. Определите, какая характеристика соответствует разговорному стилю: Сфера применения – общение в быту.
10. Буква и пишется: Взимать.
11. Определите строку с самостоятельными частями речи: Дом, человек, впереди, наши.
12. Найдите прилагательное, которое пишется слитно: судоремонтный
13. Укажите собирательное числительное: Семеро с ложкой, двое с сошкой.
14. Укажите слово с одной Н в суффиксе: Свежебеленая стена.
15. Укажите предложение, в котором подчеркнутое слово пишется через дефис: На темно-синем небе кое-где мигают звезды.
16. Способ связи в словосочетании примыкание: претворяются сегодня
17. Определить предложение с пропущенным тире между подлежащим и сказуемым: Богатство умного мыслить.
18. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: И вот стали роптать на Данко говоря что напрасно он молодой и неопытный повел их: -(Четыре.)
19. Укажите тип предложения: Зимой березы таятся в хвойном лесу а весной когда листья развертываются кажется будто березы из темного леса выходят на опушку:Сложное с разными видами связи.
20. В предложениях 1. Море тоже принимало участие в образовании этой полосы земли.2. Каждое человеческое дело успешно идет только тогда, когда руководится умом и знанием; а ум развивается образованием, и знания даются тоже образованием.
подчеркнутые слова: Омонимы.
21. Синоним, являющийся нейтральным по стилистическому употреблению: Просить
22. Определите тип простого предложения. На стене картина:Двусоставное неполное предложение.
23. Обособленное определение есть в предложении: Ты заканчиваешь работу и уходишь, а труд твой, перелитый в бетон и камень, остаётся. (Т. Браткова)
24. Укажите сложносочиненное предложение без знаков препинания: В начале октября еще по-летнему пригревает солнце и в воздухе блестит паутина.
25. Укажите количество пропущенных знаков препинания: Потом лучи гасли один за другим последний луч оставался долго он как тонкая игла вонзился в чащу ветвей но и тот потух: Пять.
1. Найдите твердый звук, который не имеет парного мягкого: [ш]
2. Глухой согласный пишется в варианте: Скрипка.
3. Слово с мягким знаком после шипящей: Настежь
4. Слова, употребляющиеся с приставкой ПРИ-: признать, приморье.
5. Морфология изучает: Слова как части речи.
6. Укажите существительные с суффиксом –ЕЧК: Нянечка, времечко, Сонечка.
7. В окончании глагола пишется буква е: Не пенится море, не плещет волна.
8. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ: На небе ни облачка.
9. Определите стиль текста: Я, Иванов И.П., доверяю получить спортинвентарь Голубеву П.К.( мячи-20 штук,скакалки-30 штук): Официально-деловой.
10. Правильный вариант пропущенных букв в словах: Прожорливый, медвежонок, расческа, расчет: (О-О-Ё-Ё.)
11. Найдите прилагательное, которое пишется через дефис: фабрично-заводской
12. Укажите числительные в дательном и творительном падежах: К ста сорока семи, семьюдесятью
13. Определите правильный вариант пропущенных букв: никому не верить, некому доверять, никакой урок, ничего не делать, нечем удивить: (и, е, и, и, е)
14. Укажите слово, в котором пишутся две буквы н: Бесчисленное множество.
15. Укажите наречие употребленное в форме превосходной степени: И все же орешник всех раньше цветет.
16. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: уделять внимание
17. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием: Дуня уже замужем.
18. Определите количество знаков препинания в сложноподчиненном предложении: Не может быть хорошего прозаика если человек не знает на память лучших наших поэтов если он не слышит как звучит слово как чередуются в нем звуки: -(4).
19. Цитата оформлена правильно в варианте: «Язык, – отмечал А. П. Чехов, – должен быть прост и изящен».
20. Укажите, в каком варианте имеется фразеологический оборот: Оба, Фамусов и Чацкий, бросили друг другу перчатку.
21. Укажите ряд омонимов: Рубка леса, рубка радиста.
22. Укажите, с помощью какого союза соединены однородные члены предложения: Пушкин создал замечательные реалистические произведения как в стихах, так и в прозе: Сочинительный (соединительный).
23. Укажите пропущенные знаки препинания: Предчувствуя неприятную встречу ворча и оглядываясь Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями и в страхе попятилась назад пригнув к земле шею и голову растопырив крылья шипя прямо на нее шел гусь: двоеточие и 5 запятых
24. Укажите сложносочиненное предложение: Лицу жарко а со спины пробирается колючий холод.
25. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором ставятся только запятые: Горная прохлада нисходит на город, слегка шелестит листва, арык несет свою песню.
1. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук: Тишь.
2. В этом предложении слово пишется со строчной буквы: Среди наших морей черноморские воды особенно насыщены сероводородом.
3. Слово с ь (мягким знаком) перед о: Медальон.
4. Отметить предложение с написанием ПРИ- в слове: К смелому слава сама приходит.
5. Слово с пропущенной буквой -о-: Чокаться.
6. Укажите, к какому склонению относится существительное "какаду": Несклоняемое.
7. Укажите числительное: Два.
8. Укажите глагол с окончанием –ет: Рассыплется.
9. Государственным языком республики Казахстан является казахский язык.(Из Статьи 1 Закона «О языках в Республике Казахстан»).Это фрагмент текста, относящегося к стилю: официально-деловому.
10. Раздел языкознания, который изучает слова и их значение: Лексикология.
15. НЕ пишется раздельно в: Вовсе не справедливое решение; нисколько не лучший выход.
16. Укажите предложение с обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки не расставлены): Не допев песни Федор закрыл глаза и как будто задремал.
17. Укажите сложносочиненное предложение: Природа не спала, и ночь нельзя было назвать тихой.
18. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении:
Он был рад, что ему разрешили вставать с постели: Изъяснительное значение.
19. Укажите бессоюзное сложное предложение с двоеточием: Видит: весь сияя в злате, царь Салтан сидит в палате.
20. Укажите ряд омонимов: Песчаная коса, острая коса
21. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова: Небо было безоблачно; яхты вяло покачивались на волнах: Краткое прилагательное, наречие.
22. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания: Громко хохотать.
23. Укажите неопределенно-личное предложение: Новорожденного положили в крытую корзину и вынесли из дому по потайной лестнице.
24. Укажите предложение с необособленным обстоятельством: К дверям кабинета все проходили обыкновенно перешептываясь и на цыпочках.
25. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Когда берег стал уходить из глаз моих страшная громада воды вертящейся кругами обхватила со всех сторон и понесла вниз как щепку нашу лодочку я не мог долее выдерживать закричал заплакал и спрятал свое лицо на груди матери: Восемь.
1. Укажите слова, в которых буква е обозначает два звука: Ельник, подъехать.
2. Слово с проверяемой безударной гласной в корне: Расколоться.
3. Слово с ь (мягким знаком) перед о: Батальон
4. Укажите ряд, где приставка при- имеет значение “расположения вблизи чего-нибудь”: Приморье, пришкольный.
6. Определите ряд имен существительных, в которых пишется гласная е: Репортажем, доченька, крошечка.
7. Определите составное числительное: Триста сорок восьмой, двадцать пять.
8. Пропущена гласная -о- в суффиксах глаголов: Сопутствовать, чествовать, участвовать.
9. Определите, задача какого стиля – оказывать на читателя эстетическое воздействие: Художественный.
10. Укажите многозначное слово: Кнопка
11. Укажите ряд притяжательных прилагательных: Кошкин дом, отцов дом, дядин совет.
12. Предложение, в котором личное местоимение употреблено в форме дательного падежа: Повеял мне в лицо душистый ветерок.
13. Какое причастие образуется от глагола рассчитывать: Рассчитывающий.
14. Определите словосочетание по схеме «деепричастие + наречие»: восходя выше
15. Бы (б) является частицей и пишется раздельно в предложении: Надо было дождаться мулов во что (бы) то ни стало.
16. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: На сцену выбежали девочки - казашки.
17. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Лицо у нее слегка широкоскулое, зато кожа озарена приятной бледностью.
18. Выберите сложноподчиненное предложение с придаточным цели: Они пошли на вокзал, чтобы сдать билеты.
19. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Разведение огня доставило мне такое удовольствие что я и пересказать не могу я беспрестанно бегал от большого костра к маленькому приносил щепочек прутьев для поддержания яркого пламени:Четыре.
20. Укажите ряд омонимов: рубка радиста, рубка хвороста
21. Часть речи, от которой нельзя образовать грамматическую форму: Наречие.
22. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования: Решительное действие.
23. Ей сна нет от французских книг, а мне от русских больно спится.
Обе части этого сложносочинённого предложения являются: односоставными безличными.
24. Укажите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством (знаки не расставлены): Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу.
25. Найдите сложное предложение соответствующее схеме: […]:[…],[…],и[…]: Через час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы поехали.
1. Найдите твердый звук, который не имеет парного мягкого: [ц]
2. Укажите слово с пропущенной буквой А: Сокращение.
3. Укажите вариант, в котором дана форма слова опасный: Опасен.
4. Слово с начальной буквой з -: здесь.
5. Буква О после Ц пропущена в окончании слова: отцом.
6. Несклоняемое имя существительное: Попурри.
7. Укажите вариант с написанием слова через дефис: Кое (какой) товар.
8. Укажите глагол с окончанием –ит: Уронит.
9. Укажите вариант с частицей: Незаконченный рассказ, а лишь начатый.
10. Укажите прилагательное в форме простой превосходной степени: Наивысший.
11. Имя числительное в родительном падеже в: Казахская литература пятнадцатого века начинается с творчества Казтугана-жырау и Асана-кайгы.
12. Выберите строку, в котором все слова с -Н-.: Работа закончена, сочинение написано.
13. Укажите предложениее с деепричастным оборотом: Собака почуяв меня остановилась.
14. Укажите предложение, в котором наречие имеет суффикс : Стекла вытерты насухо
15. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Обдуманное будущее.
16. Укажите предложение с пропущенным знаком тире: Разжечь костер для меня всегда наслаждение.
17. Определите количество пропущенных знаков препинания в предложении.
Казахстан это мой дом я прожил в нем всю свою жизнь и всем что имею за душой я обязан ему и его народу:-(5)
18. Цитата оформлена правильно в варианте: По мнению М. Горького, «экономии и точности языка» надо учиться.
19. Стилевыми чертами научного стиля являются: объективность, строгая логичность, доказательность, точность.
20. Укажите ряд омонимов: Красивый наряд, наряд милиции.
21. Укажите ряд иноязычных слов: Шофер, трамвай, бухта.
22. Союзы, которые употребляются при однородных членах предложения: И, да, ни-ни, не только, но и, тоже, также, а, но, да (=но), или, либо, то-то.
23. Укажите предложение с обособленным уточняющим дополнением: Отделы фирмы помимо новых компьютеров получили и
копировальную технику.
24. Укажите сложносочиненное предложение: А в начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду бабочки.
25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять точка с запятой: Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге далеко разносится дружный топот лошади бегут навострив уши.
1. Укажите слова, в которых буква я обозначает два звука: Баян, ясный.
2. В корне слова после шипящей пишется буква О: Шорох.
3. Укажите, в каком варианте ь не пишется после мягкой согласной: Удачный пример.
6. Существительное обозначает: Количество предметов.
7. Несклоняемое имя существительное: Жабо.
8. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Прожила.
9. Укажите правильный вариант написания не-ни:
Сладкий осенний запах усыхающего дубового листа был так густ, как ...когда не бывает в городе: Hи(слитно).
10. Прилагательные с двумя н: Постоянный, странный, мужественный.
11. Укажите числительные, которые склоняются как существительные 3 склонения: от 5 до 20 и 30.
12. Разряд местоимений, который включает только одно слово: Возвратное.
13. Найдите ряд, в котором пропущена только гласная е: Выстроен у подошвы скалы, скошенные травы.
14. Укажите ряд отрицательных наречий с приставкой НИ-: Не получается никак, ушел в никуда.
15. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Тренирующимся спортсменом.
16. Укажите предложение с прямым дополнением: Метнула туча огненные корни.
17. Определите вид придаточного предложения. Меня вызвал полицмейстер и сказал, что мне придется покинуть город: Изъяснительное.
18. Укажите знаки препинания в предложении: Вообще в гостиной была простота отношений входили уходили кто с кем хотел тот с тем и разговаривал: Двоеточие, запятая, запятая, запятая.
19. Определите стиль текста: Фонарь качался на ветру, тени бегали по комнате, и мне казалось, что это маленькие черные гномики кувыркаются и прыгают и только об одном думают, как бы на меня напасть: Художественный.
20. Укажите слова, которые в последнее время приобрели новые значения: Мышь, периферия, проводник.
21. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом: подписано - так с плеч долой
22. Кричи, чтобы скорее подавали.(А. С. Грибоедов) Укажите, какими по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) части этого сложного предложения: Односоставное определённо-личное и односоставное неопределённо-личное.
23. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Вскоре таинственная прелесть лесных сумерек вошла в вагон, и женщины, вздохнув, замолчали.
24. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом:
День обрадует меня людьми и солнцем, или опять надолго обманет меня он.
25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять точка с запятой: Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стережёт их.
1. Укажите слово, в котором три слога: эпитет
2. Слово с непроверяемой безударной гласной: Делегировать.
3. Разделительный мягкий знак пишется: Обезьяна.
4. Буква -с- пропущена в слове: Бесвкусный.
5. Какие фразеологические единицы являются синонимами к слову “убежать”: Задать стрекача, навострить лыжи, смазать пятки.
6. В существительных пишется суффикс –ик: Столик, калачик, ключик .
14. Укажите предложение, в котором наречие имеет суффикс –а-: Дочерна смуглая кожа только на лбу была пересечена морщинами.
15. Найдите вариант, в котором не является частицей: Мы бредем по тем дорожкам, где не скошена трава.
16. Найдите предложение с подлежащим, выраженным существительным: А ведь человек – тонкая штука.
17. Укажите количество знаков препинания в сложносочиненном предложении. Колючий обжигающий ветер нёс по земле снежные клочья позёмки и они курились по ложбинам вспыхивали на буграх густой замятью засыпали отпечатанные на снегу человеческие следы: -(4)
18. Определите вид придаточного предложения. Часто я видел, как Лев Николаевич гулял по Хамовническому переулку, по Божениновскому: Изъяснительное.
19. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Рожь гнулась и качалась на нивах лес синевший впереди побледнел расплылся и исчез по полям шумно стремились к нам навстречу колеблющиеся столбы ливня соединяющего небо с землею: -(6).
20. Укажите предложение с иноязычным словом: Яхту покачивало то влево, то вправо.
21. Наречие имеет морфологические признаки: Степень сравнения.
22. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Контроль над использованием.
23. Укажите предложение с прямым порядком слов: Байкал – самое глубокое озеро в мире.
24. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Они продвигались с таким трудом что несмотря на невероятные усилия едва могли сделать несколько шагов и остановились.
25. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Он рисовал все то что было вокруг и то что еще никто никогда не видел самолеты похожие на огромные стрелы и корабли похожие на самолеты и воздушные дворцы и мосты из стекла: -(9).
1. Правильный вариант расстановки букв в словах. Колючий, поредевший, умирающий, раздвигать, землетрясение: (О, Е, И, И, Я).
2. Слово с ь (мягким знаком) после шипящей: Ночь
3. Буква Е после Ц пропущена в суффиксе слова: облицевать.
4. В этом предложении есть иноязычное слово: Дождь прошел по авеню.
5. Имя существительное, употребляемое только в единственном числе: Железо.
6. Определите ряд слов только c определительными местоимениями: Каждый, всякий, иной.
7. Укажите слово с ударением на первом слоге: Клала.
8. Укажите, чем выражена в предложении именная часть сказуемого: Через ручьи выстроены были каменные мосты: Краткое страдательное причастие.
9. Стиль, который используется лицами для обмена информацией при неофициальном общении в быту: Разговорный.
10. В приставках на –з и –с буква з пишется перед: Звонким согласным.
12. Укажите предложение, в котором нет числительного: Она проворно запустила в садок пятерню и проворно вытащила бычки.
13. Укажите слово с одной Н в суффиксе: свежемороженый
14. Укажите наречие с приставкой НЕ: Там н...когда гулял и я,
Но вреден север для меня.
15. Определите, чем осложнено предложение: Лодка помчалась, бесшумно вертясь среди судов:Обособленным обстоятельством.
16. Найдите сложносочиненное предложение с противительным союзом: Помыслы в сердце человеческом - глубокая вода, но и их умел вычерпывать умный царь.
17. Правильное количество пропущенных знаков в предложении: Отец с жаром и подробно рассказал мне сколько водится птицы и рыбы сколько родится всяких ягод сколько озер какие чудесные растут леса: -(Четыре).
18. Найдите бессоюзное сложное предложение: Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
19. А у нас какой лучший город? - спросил опять Манилов. Способ передачи чужой речи: Предложение с прямой речью для передачи ее без изменений.
20. Слово с ударением на первом слоге: Занят.
21. Укажите, в каком варианте указаны диалектизмы: Засека, ракита, площадя.
22. Укажите предложение с союзом только: Я за нее отдам жизнь, только мне с нею скучно.
23. ЖЕ (Ж) является частью союза и пишется слитно в предложении: Молодые сыны его тоже оглядели себя с ног до головы.
24. Укажите вариант, который управляет данной формой существительного:
... к орфографии: Привлечь внимание…
25. Сложным предложением, среди частей которого есть и односоставное, и двусоставные предложения, является предложение: Простите, я не знал, что это слишком гласно.
1. Определите слово, в котором одна буква обозначает два звука: Сиять.
2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Обаяние.
3. Выберите строку без Ь в словах: Ландыш, ковш
4. Отметить слово с написанием Ы после приставки: Предыстория вопроса.
5. Буква Е после Ц пропущена в окончании слова: рыльцем.
6. Определите количество суффиксов –ек в данных предложениях. Ребята побежали в овражек и взяли с собой собаку. Беленький щеночек – любимец детей, и все хотели притронуться к нему, к его носику, лохматой головке, озорному хвостику. Только семилетняя Ната занялась своим делом: собирала цветы для букетик: -(2).
7. Определите местоимение, которое пишется через дефис: Какой-либо.
8. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Поняла.
9. Укажите, в каком предложении имеется прямое дополнение: Люди совершали великие дела.
10. Укажите предложение с дефисным написанием сложного имени прилагательного: Скоро я услышал громкие голоса (фабрично)заводских рабочих.
11. Укажите предложение, в котором у числительного при склонении изменяется только последнее слово: Моя бабушка родилась в 1922 году.
13. Укажите наречие со слитным написанием: Прийти вовремя очень важно.
14. Нельзя считать словосочетанием: Придет поезд.
15. Определите, чем осложнено предложение: Чернышевский создал в высшей степени оригинальное и чрезвычайно замечательное произведение: Однородными членами предложения.
16. Значение придаточного предложения в сложноподчиненном: Чем проще слово, тем более оно точно: Обстоятельственное сравнительное.
17. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенной запятой: Прошла осень за ней пришла зима.
18. Укажите количество пропущенных знаков препинания: Зависит не от нас когда на свет родиться вступить в открытый мир зимой или весной но каждый может так пройти свой круг земной чтоб и начальных троп под старость не стыдиться: Четыре.
19. Одной из языковых особенностей официально-делового стиля является: широкое употребление производных предлогов (в целях, в связи с и т.д.).
20. Укажите многозначное слово: Акварель.
21. Укажите фразеологизм: Бить баклуши.
22. Укажите предложение с наречием около: Ибрай привязал к кусту коня, лег около, прикрыв от ветра лицо полой волчьей шубы.
23. Укажите вариант с раздельным написанием частицы НЕ: Отнюдь (не)справедливое решение; нисколько (не)лучший выход.
24. Бежит, бежит тропинка полевая то под откос, то вновь на бугорок.
Укажите, с помощью какого союза соединены однородные члены предложения: Сочинительный (разделительный).
25. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на возможность одного явления из двух: Не то утренний ветер приносит аромат цветущего винограда, не то разносится тонкий, благоухающий запах резеды и вареного вина.
1. Укажите слова, в которых гласный корня нельзя проверить ударением: командир, октябрь
2. Слова, в которых происходит оглушение звонких: Книжка, пилотаж.
3. Изменяемая часть, которая служит для связи слов и выражает значения рода, числа, падежа, лица: Окончание.
4. Укажите, в каком варианте после ц нужно вставить букву ы: Белолицый.
5. Укажите служебную часть речи: Предлог.
6. Укажите существительное, употребляемое только в единственном числе: Развитие.
7. Укажите глагол, в котором нет мягкого знака: Чуть брезжится.
8. Определите побудительное предложение: Ты с басом, Мишенька, садись против альта.
9. Уместен в неофициальной обстановке при общении с хорошо знакомыми людьми: Разговорный стиль.
10. Укажите слово, в котором пропущена буква ы: Предыстория.
11. Слова, от которых можно образовать прилагательные, пишущиеся с двумя буквами н: Олово, старина, авиация.
12. Составное порядковое числительное в предложении: Сто тридцать седьмой пограничный столб находится в труднодоступном ущелье.
13. Укажите, какой из признаков не имеет отношения к причастию: Лицо.
14. Укажите словосочетание, в котором есть деепричастный оборот: Познакомиться, желая извлечь выгоду.
15. Укажите правильный вариант написания. Белка летом нисколько не пугаетсялюдей: в это время шерсть никуда не годится, ее никто и не трогает. Где некогда была ее столовая, теперь целая горка шелухи от шишек:(и,е,и,е,и,е,е)
16. Способ связи в словосочетании примыкание:Подлинно бесстрашный.
17. Вдруг вся степь всколыхнулась и охваченная голубым светом расширилась.В предложении нужно поставить: 2 запятые
18. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Положим, он знает лесные дорожки, гарцует верхом, не боится воды, зато беспощадно едят его мошки, зато ему рано знакомы труды.
19. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Обойти то мелкое и призрачное что мешает быть свободным и счастливым вот цель и смысл нашей жизни: -(3).
20. Укажите ряд омонимов: Лесной ключ, ключ от замка.
21. Укажите предложение с заимствованным словом: В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время, когда он начал писать свои первые чудесные сказки.
22. Укажите предложение с частицей ТО: Открой секрет то.
23. Определите тип простого предложения. Мне холодно: Односоставное неопределенно-личное предложение.
24. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие: Погода была ужасная выл ветер снег падал хлопьями.
25. Укажите предложение, в котором косвенная речь передана вводным словом: По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение температуры.
1. Укажите слово, которое не является проверочным для конечной согласной в корне слова « город »: Городской.
2. Разделительный мягкий знак пишется: Карьеризм.
3. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой пре-: Преградить путь.
4. Укажите существительное мужского рода: Кофе
5. Укажите наречие: Сплошь.
6. Укажите ряд существительных первого склонения: Колея, коллега, галерея.
7. В форме прошедшего времени женского рода ударение падает на окончание: Взять.
8. Укажите вопросительное предложение (знаки не расставлены): Почему случилось это
9. В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык.(О языках в Республике Казахстан. Закон Республики Казахстан).Это фрагмент текста, относящегося к стилю официально-деловому.
10. Укажите пправильный вариант пропущенных букв в словах: плащом, галчонок, моченые, печенка: ( о-о-е-е.)
11. Определите качественные прилагательные: Маленький мяч, беспечный студент, сильный человек.
12. Укажите ряд числительных в форме родительного падежа: Ста двадцати, сорока двух, шестисот сорока.
13. Укажите слово с двумя Н в суффиксе: застекленная веранда
14. Укажите наречие, в котором пишется одна Н: крутиться бешено
15. Укажите слова с непроизводными предлогами: В деревне, у окна, над землей.
16. Словосочетание указывает на действие и его признак: Самостоятельно изучал.
17. Укажите тип обособленного члена в предложении: За неимением свободного времени, я не успел посмотреть новый фильм: Обстоятельство, выраженное словосочетанием с предлогом.
18. Укажите сложное предложение: Обо всем этом Ербол рассказывал Абаю в пути: он уже побывал на сборе несколько дней тому назад, присматриваясь к настроению народа.
19. Определите тип придаточного предложения. На столе стоял букет роз, аромат которых наполнял комнату: Придаточное предложение определительное.
20. Выделите ряд слов, в которых две буквы передают один звук: Детский, дрожжи.
21. В предложениях 1. Вход в нишу заставили ширмой. 2. Райского окружили сверстники, заставили его играть, играли сами. Подчеркнутые слова: Омонимы.
22. Укажите предложение, в котором НЕ является частицей: Ермек – вовсе не сильный человек.
23. Повторяющимся разделительным союзом связаны однородные члены в предложении: Легкий ветерок то просыпался в тихую предрассветную пору, то умирал ближе к полудню.
24. Найдите сложное предложение: И ничего ему кругом не мешает ни солнца нет ни ветра ни шума.
25. Найдите сложное предложение, соответствующее схеме: [ … ]:[ … ], и [ …] : Смотрю лес кончился и несколько казаков выезжают из него на поляну.
4. Отметить слово с написанием И после приставки: Сверхиинтересный.
5. Буква О после Ц пропущена в окончании слова: кольцом .
6. Укажите правильный вариант написания окончаний существительных. На территории, об опасности, в пламени, по аллее, к площади: (И, И, И, Е, И)
7. В форме прошедшего времени женского рода этого глагола ударение падает на окончание: Понять.
8. Определите предложение с раздельным написанием НЕ с деепричастием: Он говорил ясно, четко, не торопясь.
9. Определите предложение, в котором необходимо поставить тире: Шуга - красавица.
10. Определите предложение, в котором встречаются диалектизмы:
- Откуда дровишки?
- Из леса вестимо,
Отец, слышишь, рубит,
А я отвожу.
11. Через дефис пишутся прилагательные: Юго-восточный, ярко-зеленый, общественно-политический.
12. Предложение с собирательным числительным: Семеро конькобежцев вышли вперед.
13. Определите, в каком ряду все причастия с не пишутся раздельно: Не оконченная вовремя, не умеющий говорить.
14. Укажите наречие, которое пишется слитно: Сложить втрое.
15. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Вышел на улицу барин, засунув руку в карман, остановился.
16. Определите тип придаточного предложения. Левинсон распорядился, чтобы к вечеру собрался сельский сход:Придаточное предложение изъяснительное.
17. Улетели птицы за море, миновало время жатв. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Одновременность.
18. Укажите предложение с цитатой, введённой в предложение с помощью вводного словосочетания: По словам В. Г. Белинского, «стих Пушкина благороден, изящно прост, национально верен духу языка».
19. Стилевыми чертами официально-делового стиля являются: точность, конкретность, стандартизированность, предписывающий характер.
20. В этом ряду слова-омонимы к выделенному: Чинить обувь – чинить карандаши – чинить препятствие.
21. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово. На следующее утро, ранехонько, лишь толькосолнце из-за горы полоснуло, Ахмет засобирался в обратный путь: Союз.
22. Укажите предложение с частицей: Будь в словах так же вежлив, как и в поступках.
23. Укажите словосочетание, которое связано способом управления: Учить стихи.
24. Предложения с однородными определениями: Молодой нежный месяц лежал на синем пологе ночи.
25. Укажите сложносочиненное предложение: Запоздавшая к обеду старуха в светло-сером шелковом платье поспешила впереди него изо всех сил, но смешно, по-куриному, и он легко обогнал ее.
1. Найдите звонкий согласный звук, не имеющий парного глухого: [л]
2. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Инженер.
3. Слово с ъ (твердым знаком): Съел.
4. Отметить слово с написанием И после приставки: Сверхинтересный.
5. Укажите существительные с Ь после щипящей на конце слова: Мелочь, помощь.
6. Укажите предложение, в котором есть местоимение: Человек счастлив, пока у него есть родина.
7. Укажите глагол с окончанием –ит: Ненавидит.
8. Побудительным является предложение: Будь чаще на коне.
9. Специальные слова, термины, специальная фразеология, сложные синтаксические конструкции характерны для: Научного стиля.
10. Правильный вариант переноса слова: Жужжать.
11. Синоним слова доминировать: Преобладать.
12. Укажите, в каком варианте дан фразеологический оборот со значением "быстро": Во весь дух.
13. Укажите простое количественное числительное, которое склоняется как существительное 3 склонения: 10.
15. Укажите предложение, в котором наречие обозначает место: Белый снег кругом.
16. Тайга убаюканная прохладой засыпала и река устав за день присмирела.
В предложении нужно поставить: 5 запятых
17. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Иван Ильич спросил, где находится штаб.
18. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире: Назвался груздем полезай в кузов.
19. Способ передачи чужой речи в предложении: Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей:Сложноподчиненное предложение с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями.
20. Обстоятельство, выраженное неопределенной формой глагола: Я уходил в лес ночью послушать ночные голоса.
21. Укажите ряд словосочетаний, в которых прилагательные употреблены правильно: Веселый юноша, сильный дождь, тонкий аромат, большая льдина .
22. Укажите предложение с модальной частицей: “Что за диковина!” – приятель отвечал.
23. Словосочетание, образованное по способу управления: Жить с родителями.
24. Либо рыбку съесть, либо на мель сесть. Укажите какие союзы используются в предложении: Сочинительный (разделительный).
25. Укажите сложносочиненное предложение с соединительным союзом: На рынок стали приходить поварихи и экономки из богатых домов, в кружевных передниках и чепцах, потом подошли также и жены рыбаков с корзинами серебристой рыбы.
1. Слово с пропущенной буквой -ё-: Жёлтые листья.
2. В этом слове пишется разделительный Ь: Рельеф.
3. Слово с пропущенной буквой -ё-: Течёт.
4. Укажите существительное, употребленное в родительном падеже единственного числа: Читать без пенсне.
5. Выберите словосочетание со слитным написанием слова: Выиграть полмиллиона.
6. Укажите слово, которое не является числительным:Четверка
7. Укажите глагол несовершенного вида: Сохнуть.
8. Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым: Август последний месяц лета.
9. Государство заботится о создании условий для изучения и развития языков народов Казахстана. (Из Статьи 6 Закона «О языках в Республике Казахстан»).Это фрагмент текста, относящегося к стилю: официально-деловому.
10. Укажите ряд, в котором приставка имеет значение неполноты действия: Приподнять, приглушить, приоткрыть.
11. Имя существительное, употребляемое только во множественном числе: Жабры.
12. Укажите качественное прилагательное, у которого нет степеней сравнения: Босой.
13. Укажите вариант написания одной буквы н в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных: Неезженая дорога.
14. Укажите наречие, в котором пишется одна Н: рассказывать путано
15. Укажите, в каком из существительных окончание Ю: По решению собрания.
16. Управление как способ связи используется в словосочетании :
D) Об экологии района
17. Определите, чем осложнено предложение: Тонкие прозрачные дымки исчезали,расплываясь по голубому фону неба:Обособленным обстоятельством.
18. Укажите количество запятых в сложносочиненном предложении. Мать улыбалась пожимала руки кланялась и хорошие светлые слезы сжимали ей горло не давая ей вымолвить слова: -(5)
19. Укажите сложноподчиненное предложение. Он трижды в день стал приносить чайке рыбьи внутренности из кухни и корюшку, которой его охотно снабжали дети рыбаков.
20. Выделите ряд глухих согласных, не имеющих пар звонкости: Х, Ц, Ч, Щ
21. Подберите фразеологизм-синоним к словосочетанию: ’’Говорить без достаточного основания.’’: Высосать из пальца.
22. Укажите вариант, в котором НЕ пишется слитно: Людей было немало, но уборку территории завершили только к вечеру.
23. Укажите предложение с однородными определениями: Наступили туманные сизые сумерки.
24. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: От солнца бегать света не видать.
25. Косвенный вопрос передан в предложении: Мы спросили, как нам пройти в библиотеку.
А Антоним к слову грусть: радость Антоним к слову громадный: крошечный Антонимы : ненависть, любовь Антоним к слову загадать :разгадать Б Буква Ч в суффиксе: добыт...ик Бьющий из земли ключ, ключ в замке: омонимию Буква «о» после шипящих в корне слова … Ш…рох, ш…мпол Буква е на конце предлога: В течени… дня никто не видел Герасима. Буква е на конце предлога: Пишу и вам из деревни, куда заехал вследстви… Безличное предложение: Пахнет сеном над лугами. Безличное предложение: Не опоздать бы в школу. Безличное предложение: Меня знобит Безличные глаголы в предложении всегда бывают: Сказуемыми Безличный глагол: смеркается Безличные глаголы в предложении всегда бывают: Сказуемыми Безличные глаголы в прошедшем времени употребляются только в форме:Среднего рода В Вещественное существительное: сахар Вещественное существительное: капрон В этом предложении есть заимствованное слово: Дождь прошёл по авеню. Слова,вошедшие в русский язык из других языков,называются:заимствованными словами. В этой строке представлены заимствованные слова:штормовой,спортивный,корабельный В этом слове твёрдая основа: природа В этом слове мягкая основа: яблоня В этом слове твёрдая основа: жёлтый В этом слове мягкая основа: синий В каком слове есть приставка за- ? законченный В каком слове есть приставка над- : надрезать В сложных словах соединительными гласными могут быть: Е,О Выделите в предложении имена существительные и определите одушевленные они или неодушевленные: В последний караван отправился в путь, сопровождали его погонщики и Всадники: одушевленное, неодушевленное, одушевленное, В детстве жарче солнце, и гуще трава, и обильнее дожди, и ярче небо: Сказуемое Все чаще грозы над степью, и все чаще и мрачнее небо, а дни становились короче, и чаще тени ночные: сказуемое В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.: Сказуемое В словосочетании «четверо мужчин» числительное обозначает: Количество предметов как одно целое В словосочетании “два абитуриента” числительное обозначает: Количество предметов В словосочетании “двадцать первый этаж” числительное обозначает: Порядок при счете В предложении с безличным глаголом нет.: Подлежащего В данном предложении союзы расположены в следующем порядке Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой.: подчинительный, соединительный, разделительный, разделительный Выделенное слово является: Душная густая пыль облаком встает из – под колес:Предлогом. Восклицате Подлежащее: Главный член предложения, отвечает на вопросы кто?что? Выберите правильный вариант склонения словосочетания: Три окна, трёх окон, трём Вопрос дополнения в предложении: Эти простые милые цветы всем нравятся. Кому? Вопрос дополнения в предложении: В старом саду дорожки и грядки позарастали крепкими лопухами и укропом. Чем Вопросы определений: Какой? Чей? Вставить союзы: Какой-то дымчато-голубой, серебристо – мягкий … свет, … туман обливал меня со всех сторон. не то - не то. Вставить союзы: Это край где Пушкиным дышит все: … небо, … рощи, … трава, … сам ветер. и. В окна проникал свет то ли сияние неба то ли сияние озера: Двоеточие, одна запятая Выберите односоставное предложение: Тихая, звездная ночь. Выберите двусоставное предложение: Туристы разожгли костер. В таких предложениях главный член – сказуемое с обобщенно – личным значением выражается глаголом 2 или 3-го лица. Обобщенно – личные предложения. В этом предложении нет и не может быть подлежащего. Безличное предложение. Вид односоставных глагольных предложений, в которых описываемое действие или состояние не связано с действующим лицом (или предметом).Безличное предложение. В определённно-личном предложении сказуемое выражено:Глаголом 1 или 2 лица настоящего или будущего времени изъявительного или повелительного наклонения Выберите вариант с неопределённо-личным предложением: На балкон выносили ковры, кресла, диваны, выколачивали из них зимний пух. Выберите вариант с неопределённо-личным предложением: На другой день к завтраку подали очень вкусные пирожки, раков и бараньи котлеты. Выберите вариант с неопределённо-личным предложением: В семье много пели, играли на рояле. Выберите вариант с неопределённо-личным предложением:Хорошо в деревнях хлеб пекут. Выберите вариант с неопределённо-личным предложением: Возле этой осинки летом стог поставили. Выберите вариант с неопределённо-личным предложением: На рассвете его разбудили настойчивым стуком в окно Вид односоставного предложения, который передает действие неопределенного лица, но само лицо в предложении не названо. Неопределенно – личное предложение. В сложносочиненном предложении ставится точка с запятой: Если части распространены и имеют внутри знаки препинания. Вводное слово обозначает чувство в: К сожалению, счастье было непродолжительным В предложение Дверь открылась …. можно вставить наречие: настежь В предложение Испуганные кони понеслись …. можно вставить наречие: вскачь В предложение Видно было, что мальчику… было получить приз за победу. можно вставить наречие: невтерпеж В словосочетании мчаться вскач…, открываться настеж…, выйти замуж… пишем: -ь, -ь, - В словосочетании упасть навзнич…, ударить наотмаш…, усыпано сплош… пишем: -ь, -ь, -ь В словосочетании выйти замуж…, покрыто сплош… выгнать проч…пишем: -,-ь, -ь Вопрос обстоятельства в предложении Картину внесли в комнату, и можно было ее рассмотреть. Куда? Вопросы обстоятельства: Как? Каким образом? Где? В предложении обстоятельства выражены. Вид обстоятельства в предложении Впереди возвышалась огромная лесистая гора. Места. Вид обстоятельства в предложении Восклицательное предложение:Прочитайте поэму Некрасова«Кому на Руси жить хорошо» Восклицательное предложение: Как тихо и прекрасно вокруг Восклицательное предложение: Как он хорошо поёт Восклицательное предложение: Какой трудный путь это был Вопросительное предложение: Что сделаю я для людей Восклицательное предложение: Как надо было любить людей Выделите безличное предложение: У меня нет времени. В предложении есть причастный оборот : Слово, идущее от сердца, созревает три зимы. В предложении есть причастный оборот: Катящийся вниз камень травой не обрастает. В предложении есть причастный оборот: Ушедшая в песок вода в ручей не вернется. В предложении есть причастный оборот:Боец,упавший духом,никогда не будет победителем В предложении есть причастный оборот: На столе лежала полученная мною телеграмма. В предложении есть причастный оборот: Я люблю наблюдать за облаками, плывущими в небе. В предложении есть причастный оборот: Тропинка, заворачивающая к лесу, была очень узкой. В предложении есть причастный оборот: Я учусь в школе, находящейся недалеко от дома. В предложении есть причастный оборот: Утром по радио передавали о движущемся с севера циклоне. В причастиях критику…мый, вычисля…мый, обвиня…мый пишется: -е-,-е-,-е- В причастиях растира…мый, производ…мый, рекламиру…мый пишется: -е, -и-, -е- В причастиях растира…мый, обвиня…мый, слыш…мый пишется: -е, -е-, -и- В причастиях обещ…нный, потер…нный, законч…ный пишется: -а-,-я-, -е- В причастиях потер…нный, задерж…нный, получ…нный пишется: -я-,-а-,-е- В словосочетании сме…щиеся дети, интересу…щиеся люди, обожа…мые дети пишется: -ю-,-ю-,-е- В действительных причастиях настоящего времени пишутся суффиксы:–ущ,-ющ-,-ащ-,-ящ- В страдательных причастиях настоящего времени пишутся суффиксы: -ем-, -им- В предложении деепричастие являются: обстоятельством Возвратное деепричастие: улыбаясь Возвратное деепричастие: рисуясь Возвратное деепричастие: сомневаясь Г Глаголы «умывается, постригается, красится, бреется» обозначают? Возвратное действие Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые? Происходили, происходят или будут происходить Глаголы в повелительном наклонении обозначают действия, которые? Выражают побуждение к действию Глаголы в условном наклонении обозначают действия, которые? Возможны при определенных условиях Глаголы в повелительном наклонении обычно употребляются в форме? 2 лица единственного и множественного числа Глаголы в повелительном наклонении? Не изменяются по временам Глаголы в условном наклонении? Изменяются по числам в единственном числе по родам Глаголы в изъявительном наклонении? Изменяются по временам, по лицам, числам Спряжением называется изменение глагола по Лицам и числам Сколько наклонений у глагола: 3 Глагол повелительного наклонения: знайте Глагол условного наклонения: любил бы Глагол I спряжения: брить, стелить Глагол II спряжения: клеить Предложение с глаголом I спряжения: Белеет вдали душистый ландыш Глагол несовершенного вида: прыгать Глагол совершенного вида: спеть Глагол настоящего времени: пишет Главное предложение стоит в середине: В местностях где процветали искусства рождались и самые прекрасные люди. Глухие звуки: этаж, шаг Глухой согласный: ч Д Добавьте нужные слова: На время что-то прекратив, Мы объявляем ... Часть слова без окончания – это … основа Дробные числительные обозначают: Не целые числа Деепричастие надеясь: несовершенного вида, возвратное Деепричастие влюбляясь : несовершенного вида, возвратное Деепричастие читая : несовершенного вида, невозвратное Деепричастие прочитав: совершенного вида, невозвратное Деепричастие удивляясь: несовершенного вида, возвратное Деепричастие крикнувши: совершенного вида, невозвратное Деепричастие удивляя: несовершенного вида, невозвратное Деепричастие увлекши: совершенного вида, невозвратное Деепричастие плача: несовершенного вида, невозвратное Деепричастие подумав: совершенного вида, невозвратное Деепричастия образуются от: глаголов Деепричастие – это: особая форма глагола Деепричастия изменяются: неизменяемая форма Деепричастие имеет признаки: глагола и наречия Деепричастие отвечает на вопросы: как? когда? почему? каким образом? Деепричастие обозначает: добавочное действие Деепричастие образуется от глаголов с помощью суффиксов: -а(-я), -в,-вши,-ши Деепричастия несовершенного вида образуются: основа глагола настоящего времени + суффиксы -а,-я Деепричастия совершенного вида образуются: основа инфинитива+суффиксы-в,-вши,-ши Деепричастие совершенного вида от глагола прыгнуть: прыгнув Деепричастие совершенного вида от глагола влюбиться: влюбившись Деепричастие совершенного вида от глагола возвратиться: возвратившись Деепричастие совершенного вида от глагола увлечь: увлекши Деепричастие несовершенного вида от глагола кричать: крича Деепричастие несовершенного вида от глагола обижаться: обижаясь Деепричастие несовершенного вида от глагола обнимать: обнимая Деепричастие обладает грамматическими признаками: вид, возвратность/невозвратность, неизменяемость Деепричастие несовершенного вида от глагола плакать: плача Деепричастие несовершенного вида от глагола краснеть: краснея Деепричастие несовершенного вида от глагола белеть: белея Деепричастие совершенного вида от глагола удивить: удивив Деепричастие совершенного вида от глагола спеть: спев Двоеточие в БСП: Наташа не узнавала звезд созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания Двоеточие в БСП: Зима недаром злится прошла ее пора Е Если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола 1 спряжения, то пишутся суффиксы : -ущ-, -ющ- Если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола 2 спряжения, то пишутся суффиксы : -ащ-, -ящ- Если страдательное причастие настоящего времени образовано от глагола 1 спряжения, то пишется суффикс: -ем-, Если страдательное причастие настоящего времени образовано от глагола 2 спряжения, то пишется суффикс: -им- З Значение сложносочиненного предложения Прозвучал звонок, и пассажиры стали занимать свои места.: последовательность событий Запятая не ставится : Для счастья нужен мир и не нужна война Заимствованные слова – это: слова, вошедшие в русский язык из других языков Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов:суффикс Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов: приставка Значение придаточного в сложноподчиненном предложении: Я с жадностью читал новые книги, которые поступали к нам в библиотеку. Определительное Звонкие согласные: л, м Звонкий согласный: й Значение придаточного в предложении Вскоре пришел поезд, который шел на восток. Определительное Значение условия в БСП: Сделал дело-гуляй смело Значение причины в БСП: Не легко вырастить плодовое дерево: много оно требует труда и заботы Значение одновременности в БСП : Лес молчит, в полях идет снег И Имя существительное обозначает: предмет Имя существительное отвечает на вопросы: кто? что? Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов, выражает значения рода, числа, падежа, лица - это: окончание -И- в суффиксе: вкрадч...вый голос К Конкретное существительное: журнал Конкретное существительное: брат Каким способом образовано слово беспощадный? приставочно-суффиксальный Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом? узаконить Какое прилагательное не имеет краткой формы: большой Какому прилагательному свойственны краткая форма и форма степеней сравнения: яркий Количество наречий в ряду горяч, вскачь, поешь, замуж, нет дач: 3 Количество наречий в ряду прочь, вскачь, заносчив, ешь, еще: 3 Количество наречий в ряду сплошь, вспыльчив, хорош, свеж, еще: 2 Количество наречий в ряду замуж, ищешь, сплошь, настежь, свеж: 3 Количество наречий в ряду прочь, навзничь, наотмашь, горяч, настежь: 4 Количество наречий в ряду дочь, речь, печь, течь, прочь: 1 К подчинительным союзам не относится: Однако. К сочинительным союзам не относится: Едва. Количество запятых в предложении Противник вскрывающий ваши ошибки гораздо полезнее друга скрывающего их.: 3 Количество запятых в предложении Художественный стиль созданный скифами называют «звериным».: 2 Количество запятых в предложении Всякая жизнь хорошо прожитая есть долгая жизнь.: 2 Количество запятых в предложении Ум направленный на одно отрицание бледнеет.: 2 Количество запятых в предложении Прочитанная учеником книга лежит на столе:ни одной Количество запятых в предложении У казахов баран считался символом обладавшим небесной природой.: 1 Количество запятых в предложении Эпохой изменившей стиль степного орнамента была эпоха ранних кочевников.: 2 Какой из фразеологизмов употребляется в значении «ошибиться»? Дать маху К какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «стреляный воробей»? бывалый человек Какой из фразеологических оборотов обозначает «быть руководителем чего-либо»? играть первую скрипку Количество запятых в предложении По пыльной дороге ведущей к садам тянулись арбы наполненные черным виноградом.: 3 Количество деепричастий: улыбаясь, крича, глядя, сочинил, поющий, учась, учиться4 Количество деепричастий: играясь, плача, петь, пить, смотришь, любящий: 2. Количество деепричастий: сидящий, сидя, прыгнув, посмотрев, поешь: 3 Количество деепричастий: крича, увлекши, поющий, глядящий, рассматривая: 3 Количество деепричастий: сомневаясь, рисуя, обижаясь, ненавидя, украсив: 5 Количество деепричастий: изображающий, сомневаясь, глядеть, возвратился, сочинял: 1 Количество деепричастий: подумав, думая, подумавший, думать, думает: 2 Количество деепричастий: сочиняя, сочинив, изображая, изобразивший, изобразил: 3 Количество деепричастий: изображающий, сомневаясь, глядя, возвратившись, сочиняя: 4 Количество деепричастий:возвратившийся, посидев,сидя, прыгнут, полюбив, поющий: 3 Количество запятых в предложении Ветер метался гоняя сухие ветви.: 1 Количество запятых в предложении:Напившись чаю и отдохнув она вышла погулять:1 Количество запятых в предложении Друзья недоумевая посмотрели друг на друга.: 2 Количество запятых в предложении Мы принялись за работу засучив рукава.: ни одной Количество запятых в предложении Женщина вошла в комнату ведя за руку ребенка и посадив на стул стала его раздевать.: 4 Количество деепричастий в предложении Ветер метался, гоняя сухие листья: 1 Количество деепричастий в предложении Женщина вошла в комнату, ведя за руку ребенка, и, посадив на стул, стала его раздевать.: 2 Количество деепричастий в предложении Друзья, недоумевая, посмотрели друг на друга:1 Количество деепричастий в предложении Начавшись, спектакль перенес зрителей в волшебный мир сказки.: 1 Количество деепричастий в предложении Подарившие детям свободу, игры, забавы каникулы закончились.: ни одной Л Лексикография – это раздел, изучающий … строение словарей. М Морфология - раздел науки о языке, изучающий: части речи Многозначные слова – это слова … имеющие несколько лексических значений. Многозначное слово: черта Многозначное слово: герой Н На конце наречий горяч…, свеж… пишем: -о, -о На конце наречий хорош…, певуч… пишем: -о, -е На конце наречий жгуч…, угрожающ… пишем: -е, -е На конце наречий пугающ…,заискивающ… пишем: -е, -е На конце наречий зловещ…,горяч… пишем: -е, -о На конце наречий свеж…,хорош… пишем: -о, -о На конце наречий горяч…, певуч… пишем: -о, -е Найдите ряд заимствованных слов: айсберг, оазис, торнадо Найдите ряд заимствованных слов: спорт, футбол, флюгер Найдите заимствованное слово: футбол Слова, которые употребляются в коллективе, объединенном какой-либо cпециальностью, называются: профессиональными Найдите профессиональное слово: стамеска Найдите профессиональное слово: камбуз Найдите профессиональное слово: рейсфедер Найдите профессиональное слово: скальпель Найдите слово, которое употребляется в лингвистической науке: словообразование Найдите слово, которое употребляется в математической науке: гипотенуза Найдите слово, которое употребляется художниками: мольберт Найдите слово, которое употребляется в морской профессии: кок Найдите слово, которое употребляется фотографами: фиксаж Неологизмы это слова: которые служат для обозначения новых понятий Найдите неологизмы: Компьютер, пейджер Найдите ряд сложносокращенных слов: ТЮЗ, юнкор, КазГУ. Найдите ряд слов с нулевым окончанием: родник, груз, народ Найдите формы одного итого же слова: солнце, солнцу, солнцем Назовите слова, употребляющиеся в области музыки: Пианино, вокал, солист Найдите слова, которые используются в области строительства: бетонщик Найдите слово, имеющее окончание: верхний Найдите форму слова МЕЧТАТЕЛЬ : мечтатели Найдите слово с нулевым окончанием: успех Найдите слово, не имеющее окончания: далеко Найдите слово, не имеющее окончания: хорошо Найдите слово, не имеющее окончания: высоко Найдите ряд с лишним словом: окно, село, плохо Найдите ряд с лишним словом: страна, стена, справа Найдите ряд с лишним словом: тротуар, парад, тетрадь Найдите основу слова животные: животн Найдите основу слова: медведица: медведиц Найдите основу слова: переправщик: переправщик Найдите слово, образованное с помощью суффикса -чик-перевод… Найдите слово, которое образовалось с помощью суффикса: счётчик Найдите слово,которое соответствует модели:корень–суффикс–нулевое окончание:снежок Найдите слово, которое соответствует модели: корень – суффикс –окончание:машинка Найдите слова, образованные с помощью суффикса–чик-:доклад…ик, перевод…ик, паль…ик Найдите слово,которое образовалось с помощью приставки и суффикса:пришкольный Найдите слово, которое соответствует схеме: корень- суффикс –окончание: сельский Найдите слово, которое образовалось с помощью приставки и суффикса: прибрежный Найдите слово, которое образовалось с помощью приставки и суффикса: одстаканник Найдите ряд слов, образованных сложением целых слов: диван-кровать, школа-интернат, телефон-автомат Найдите ряд слов, образованных сложением части основы слова с целым словом: детдом, физкультура, детсад Найдите ряд слов, образованных сложением сокращённых основ: ООН, АПН, ТЮЗ, Найдите правильный вариант написания соединительной гласной в словах: пар…ход, пеш…ход, пут…провод, птиц…фабрика, птиц…лов : о, е, е, е, е
Найдите слово, образованное сложением основ: книголюб Найдите ряд слов, образованных сложением основ с помощью соединительной гласной: маслодел, молокозавод Найдите слово, образованное путём слияния двух основ: тотчас Найдите слово, образованное без соединительной гласной: трёхсот…летний Найдите ряд слов, образованных сложением части основы слова с целым словом: детсад, детдом, турбаза Найдите ряд слов, образованных путём сложения сокращённых основ: завхоз, юнкор,юннат Найдите ряд слов,образованных путём сложения части слова с целым словом: турпоездка, полдня Найдите ряд слов, образованных путём сложения начальных букв: МГУ, АТС Найдите слово, которое образовалось с помощью приставки и суффикса: издалека Найдите слово, которое образовалось бессуффиксальным способом: переход Найдите сложное слово: теплоход Найдите ряд слов,образованных путём сложения сокращённых основ: юнкор, КарГУ, юннат Найдите ряд слов,образованных путём сложения сокращённых основ: универмаг, селькор, юннат Найдите ряд слов, образованных путём сложения начальных звуков: СМИ Найдите предложение с разносклоняемым существительным:Не время сидеть,сложа руки Найдите существительное среднего рода: кипячение Найдите собирательные существительные: листва, человечество, детвора Найдите ряд качественных прилагательных:доступная цена,высокая гора,низкий кустарник Найдите относительное прилагательное: березовый лес Найдите притяжательное прилагательное: заячий след Не имеет рода, числа, именительного падежа местоимение: себя Найдите указательные местоимения: тот, такой Найдите определительные местоимения: каждый, сам Найдите отрицательное местоимение: некого Найдите отрицательные местоимения: никто, никакой Найдите притяжательные местоимения: наш, ваш, свой Найдите возвратное местоимение: себя Найдите неопределенные местоимения: кое-кто, кто-нибудь Найдите вопросительные и относительные местоимения: какой, что, который Найдите слово с уменьшительно – ласкательным суффиксом: Веточка. Найдите словосочетание, связанное по способу примыкания: быстро бежать Найдите словосочетание, связанное по способу примыкание: Сердито ворчать. Найдите словосочетание, связанное по способу примыкание: Нагреть сильно. Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак. Говорить ясно. Найдите словосочетание, которое построено по типу глагол + деепричастие. Говорить улыбаясь. Найдите словосочетание, где зависимое слово выражено наречием: Шел легко. Найдите слово, соответствующее схеме: корень – суффикс – окончание: Танкист. Найдите слово,соответствующее схеме:приставка–корень–суффикс–окончание:Поездка Найдите назывное предложение: Первые шаги весны. Найдите ряд однокоренных слов: погрузить, грузчик, грузовой Найдите однокоренное слово для слова «соль»: солонка Найдите однокоренные слова в группе слов: земля, земной Найдите формы одного и того же слова: солнце, солнцу, солнцем Найдите однокоренное слово для слова «нос»: носовой Найдите однокоренное слово для слова «вода»: подводник Найдите однокоренное слово для слова «солнце»: подсолнечник Найдите однокоренное слово для слова «горе»: горевать Найдите однокоренное слово для слова «слепой»: ослепнуть Найдите однокоренное слово для слова «гора»: нагорный Найдите однокоренное слово для слова «лепить»: слепить Найдите ряд однокоренных слов: лес, лесной, лесник Найдите ряд однокоренных слов: родник, родниковый Найдите ряд однокоренных слов: окно, подоконник Найдите ряд однокоренных слов: солнце, подсолнечный Найдите пару однокоренных слов: гореть - загореться Найдите лишнее слово: сажа Найдите однокоренное слово к слову «песок»: песочный Найдите однокоренное слово к слову «море»: приморский Найдите однокоренное слово слову «роса»: росистый Найдите форму слова «учитель»: учителем Найдите форму слова «вода»: водой Найдите форму слова «лето»: к лету Найдите форму слова «полоса»: полосой Найдите форму слова «провод»: провода Найдите слово в переносном значении в предложении: По ночам в зарослях ивы шевелились звёзды. шевелились Найдите словосочетания в переносном значении : горят щёки Найдите словосочетания в переносном значении: холодный взгляд Найдите словосочетания в прямом значении: холодный день Найдите словосочетания в прямом значении: чистый воротник Найдите словосочетания в прямом значении: лопнул шар Найдите словосочетания в прямом значении: яркие краски Найдите словосочетания в прямом значении : в глубине комнаты Найдите словосочетания в прямом значении: правильно ответил ученик Найдите словосочетание, которое имеет переносное значение: Золотой характер Назовите звонкие согласные звуки: б, в Назовите ряд глухих согласных звуков: т, ш Найдите пятый лишний: Точка Неологизмы – это: Слова, обозначающие новые понятия Найдите ряд неологизмов: Брокер, ракета Найдите ряд неологизмов: фломастер, тренажёр Найдите словосочетание с неологизмом: система космовидения Найдите словосочетание с неологизмом: талантливый визажист Найдите неологизм: телемост Найдите неологизм: брокер Найдите словосочетание с неологизмом: креативное мышление Найдите словосочетание с неологизмом: рыночная экономика Найдите словосочетание с неологизмом: грандиозный проект Найдите неологизм: файл Найдите неологизм: ноутбук Найдите неологизм: сканер Найдите неологизм: ксерокопия Найдите неологизм: пейджер Найдите неологизм: менеджер Найдите неологизм: бутик Найдите неологизм: фломастер Найдите неологизм: менеджер Найдите неологизм: сайт Найдите неологизм: брокер Найдите неологизм: маркетинг Найдите неологизм: органайзер Найдите неологизм: файл Найдите неологизм: социум Найдите словосочетания с неологизмом: брокерская контора Найдите словосочетания с неологизмом: сотовая связь Найдите словосочетания с неологизмом: уютный офис Найдите словосочетания с неологизмом: менеджер расписания Найдите ряд антонимов: Конец, начало Найдите ряд антонимов: Соединить, разъединить Найдите слово, где ставится буква «з»: Во…главить Найдите слово, где пропущена буква «с»: Ра…пилить Найдите слово, в котором ударение падает на первый слог : Средство Найдите слово, в котором ударение падает на второй слог: Тайга Найдите слово, в котором ударение падает на последний слог: Карандаши Найдите слово с ударением на первом слоге: Случай Не пишется раздельно: (Не) быстрый, а медленный темп НЕ пишется слитно: (Не)смелый человек НЕ пишется раздельно с глаголом: (не) спится НЕ пишется слитно: (не) здоровится Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: Отец не торопясь поднялся на третий этаж. Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: Сегодня ученики работали спустя рукава. Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: Сегодня ученики работали спустя рукава. Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: Он не хотел сидеть сложа руки. Неопределенно – личное предложение: В клубе пели и плясали. Неопределенно – личное предложение: На балконе дачи зажгли свет Неопределенно-личное предложение: Город и людей как будто подменили Неполное предложение: О погоде на завтра Неполное предложение : Пустынный уголок. Обращение – это слово и сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью. Не употребляется с предлогом в: …Урал. Не употребляется с предлогом из: …Урал. Не является словосочетанием: лекции и семинары Найдите односоставное предложение: На деньги ума не купишь. Найдите обобщенно – личное предложение. Цыплят по осени считают Найдите пару антонимов: Правдиво - лживо Найдите антонимы: Сытый голодного не разумеет Найдите пословицу с антонимом: Верёвка хороша длинная, а речь короткая Найдите пару антонимов: правда, ложь Найдите пару антонимов: яркий, тусклый Найдите пару антонимов: соединение, разъединение Найдите пару антонимов: гигант - карлик Найдите пару антонимов: любить, ненавидеть Найдите пару антонимов: вперёд, назад Найдите пару антонимов: смелый ,трусливый Найдите антоним-пословицу: Не знаешь, где найдёшь, а где потеряешь Неологизм: сканер Неологизм: мобильник Неологизм: визажист Несклоняемое существительное: пальто Несклоняемое существительное: шоссе Несклоняемое существительное: Дюма Найдите строчку синонимов: Отрывок, фрагмент Найдите строчку синонимов: Правильно, верно Найдите синоним к слову «должный»: Соответствующий Найдите синонимы к слову «коммуникабельный»: Общительный, разговорчивый Найдите синоним к слову «автобиография»: Резюме Назовите антоним фразеологизму «Спустя рукава» : Не покладая рук Назовите антонимы, обозначающие большую, малую величину признака: Высокий – низкий Найдите антонимы: Богатый бай, бедный юноша Назовите антонимы,обозначающие направление движения:Подняться к тебе–опуститься вниз Найдите синонимы к слову холодный: морозный, зимний Найдите синоним к словам: студёный, ледяной: холодный Найди пятый лишний: Метель Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: Маша сидела жмурясь. Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: Сидя дров не наколешь. Наречия с приставками из-,до-,с-, имеют на конце букву: -а Наречия с приставками в-,за-,на- имеют на конце букву: -о На конце наречий слев…, направ…, долг…, дочист…пишем: -а,-о, -о, -а На конце наречий налев…, справ…, надолг…,хорош…пишем: -о,-а, -о, -о На конце наречий мягк…,занов…,сначал…,задолг…,пишем: -о, -о, -а, -о На конце наречий неправильн…,изредк…, досух…,влев…пишем: -о, -а, -а, -о На конце наречий досрочн…, начист…, искос…, добел…пишем: -о,-о, -а, -а На конце наречий небрежн…,безвкусн…, издавн…, справ…пишем: -о,-о, -а, -а На конце наречий слев…, нежн…, вправ…, докрасн…пишем: -а,-о, -о, -а Наречие: справедливо Наречие причины: по глупости Наречие образа действия: внимательно О Окончание – это: Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении. Окончание у существительных выражает: Род, число, падеж. Окончание у глагола выражает: Лицо, число. Найдите сложносокращенное слово: Универмаг Отвлеченное существительное: чтение Отвлеченное существительное: учение Основой называется: часть слова без окончания Окончанием называется: значимая изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для связи слов Определите способ словообразования гриб - грибник: суффиксальный Определите способ словообразования одеяло - пододеяльник : приставочно-суффиксальный Определите способ словообразования слов: старейший, сильнейший : суффиксальный Определите способ словообразования слов: объездчик: приставочно-суффиксальный Определите способ образования слова ВЕЧНОЗЕЛЁНЫЙ: сложение Определите ряд сложных слов с соединительной гласной: землемер, теплоход Определите способ образования слова бездна: приставочный Определите род следующих существительных: тюль, рояль, пароль : мужской Определите род следующих существительных: маэстро, атташе, кенгуру, буржуа : мужской Основа слова «пришкольный»: пришкольн- Определите строку с краткими прилагательными: сыпуч, горюч, рыж Определите ряд, где все прилагательные относительные: прошлогодний снег, песчаный берег, луговая трава Определите, в каком варианте верно указаны разряды прилагательных: стеклянный, красивый, легкий, медвежий. относительное, качественное, качественное, притяжательное Одна буква н в суффиксах прилагательных: кожа...ый плащ Определи тип простого предложения: Зажгло грозою дерево: безличное Определенно - личное предложение это: в которых только один главный член сказуемое, который выражается формой глагола 1 или 2 лица настоящего или будущего времени изъявительного или повелительного наклонения Определенно- личное предложение: Люблю грозу в начале мая Определенно - личное предложение: Не жди рассвета Определи тип односоставного предложения: Собирай по ягодке – наберешь кузовок.: определенно - личное Определи тип односоставного предложения: Давай побеседуем вновь про радости и про страдания.: определенно - личное Определи тип односоставного предложения: В лесах прорубали с запада на восток широкие просеки.: неопределенно - личное Определите, чем является выделенное слово в предложении: Ты опять, опять со мной, бессонница.: обращение Обращение стоит в начале предложения в: Кудесник, ты лживый безумный старик! Обращение стоит в конце предложения в: Как хорошо ты, о море ночное! Обращение стоит в начале предложения в: Отчий край, ты есть иль нет? Определите, чем осложнено предложение. Навстречу ему распускаются цветы: фиалки, эдельвейсы, гиацинты. Однородными подлежащими. Обобщающее слово в предложении. В степи, за рекой, по дорогам - везде было пусто. Обстоятельство. Однородные члены в предложении выражены В лесу было торжественно, светло и тихо. Сказуемым Однородные члены в предложении выражены Писатели и поэты не жалели красок, души, сердца, когда вели речь о гармонии. Подлежащим, дополнением. Однородные члены в предложении являются В песнях говорится о любви к родине, о борьбе с угнетателями, о дружбе. Дополнением. Однородные члены предложения отвечают на вопрос В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях – повсюду заливались цикады. Где? Однородные члены в предложении выражены Все было празднично, торжественно, весело и прекрасно. Сказуемыми. Однородные члены в предложении выражены Мы видим вокруг себя только лазурь, да волнистую степь. Дополнениями. Однородные члены в предложении выражены Поэты будут грустно, нежно, страстно писать про юность много – много лет. Обстоятельствами. Однородные члены в предложении выражены Свет то угасал, то вспыхивал, ложась узкой полосой по тропе. Сказуемыми. Однородные члены в предложении выражены Калиныча более трогали горы, водопады, необыкновенные здания, большие города. Подлежащими. Определите односоставное предложение: Лекарства обычно хранят в темном прохладном месте. Определите двусоставное предложение: Белый пароход выплывает из тумана. Определите вид предложения. Искусство – зеркало жизни. Двусоставное. Односоставное предложение с одним главным членом – подлежащим, называется: Назывным. Обломову стало немного неловко от собственного промаха. Это предложение является: Безличным Определи тип простого предложения: Люблю грозу в начале мая. Определённо-личное предложение Определи тип предложения: Славьте молот и стих, землю молодости! Определённо-личное предложение Определи тип простого предложения: Идем по берегу реки, бросая камешки, и песню тихую поем. Односоставное определённо-личное предложение Определите тип односоставного предложения. Люблю тебя, Петра творенье. Определенно – личное предложение. Определите тип односоставного предложения. Люблю грозу в начале мая. Определенно – личное предложение. Определите неполное предложение: В простоте слова – самая великая мудрость. Определите неполное предложение: В нежном небе серебристым комом облако невиданной красы. Определите неполное предложение: На подушке – ёлки тень резная. Определите неполное предложение: В простоте слова – самая великая мудрость. Определите неполное предложение: В нежном небе серебристым комом облако невиданной красы. Определите неполное предложение: На подушке – ёлки тень резная. Определите предложение с обособленным обстоятельством: Не зная прошлого невозможно постичь подлинный смысл настоящего и цели будущего. Определите предложение с обособленным определением. Оглушенный тяжким гулом Теркин никнет головой. Определите предложения с обособленным дополнением: Рассказ мне понравился за исключением некоторых мест. Определи сложносочиненное предложение, в котором перед вторым простым предложением ставится тире: На одуванчик только дунь и весь он разлетится. Определи сложносочиненное предложение, в котором перед вторым простым ставится тире: Удар короток и мяч в воротах. Определите количество запятых в предложений: Художник рисовал не только степи и горы но ту степень изумления и восторга которые ощущает каждый кто в первый раз попадает в этот необычный рай. 3 Определите значение вводного слова в предложении:Кажется, тихий ночной час придавал беседе особую прелесть. различная степень уверенности Определите значение вводного слова в предложении:Материалов, таким образом, прибавилось, от этого легче не стало.способ выражения мысли Определите значение вводного слова в предложении:Конечно, не всякому они доступны, и человеку свойственно ошибаться. уверенность Определите вид вводного слова в предложении:К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия. различные чувства Определите вид вводного слова в предложении: У нас весна, солнышко греет, одним словом, жизнь расцветает.способ выражения мысли Определите вид вводного слова в предложении: Не было ни одной, так сказать, сферы быта, которой бы не касалась народная красота. способ выражения мысли Определите вид вводного слова в предложении:Итак, одно желанье пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала. порядок мысли Определите значение вводных слов: Лучше сказать, собственно говоря, другими словами, словом. способ выражения мысли Определите тип вводного словосочетания: По мнению Вернадского, живой организм и земная кора близки по химическому составу. источник сообщения Определите тип вводного слова в предложении:Майор, к моему огорчению, ничего не понимал. различные чувства Определите тип подчинения придаточных предложений: Виктор попросился в забойщики, потому что он слышал, что это самая почетная профессия на шахте. последовательное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений: Он достиг последнего лестничного марша и увидел, что кто-то сидит на ступеньках пониже площадки, на которую выходила его дверь.последовательное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений: Не порывай нить дружбы, ибо останется узел, если придется ее связывать.последовательное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений: Никто не подозревал, что в скромном молодом французе таился грозный разбойник, коего(которого) имя наводило ужас на всех окрестных владельцев.последовательное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений: Мы решили, что переберемся в другое место, когда я добуду немного денег.последовательное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений : Синцов долго не мог ни у кого узнать, когда же пойдет тот поезд на Минск, с которым ему предстояло отправляться. последовательное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений: Поезд под уклоном бежал так быстро, что я упивался ароматным ветром, который так ласково и мягко бил мне в лицо. последовательное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений: Она сказала ему, что надо лечиться, если он болен. последовательное подчинение Определите значение вводного слова в предложении. Я, к сожалению, должен скоро уехать. Различные чувства. Определите значение вводного слова. В усадьбе, вероятно, все спали. Неуверенность. Определите вид вводного слова в предложении. Кажется, уже в начале декабря начались морозы. Неуверенность. Определите, чем является выделенное слово в предложении. К сожалению, счастье было непродолжительным. Вводное слово. Определите тип подчинения придаточных предложений Она писала ему, что решилась ускорить свой отъезд и будет в Москве в пятницу. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений в составе сложноподчиненного: Светлым солнечным утром, когда еще вовсю распевали птицы, когда еще не просохла роса на тенистых полянках парка, весь лагерь пришел провожать Альку. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений Слышно было, как в саду шагал садовник и как скрипела его тачка. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений Сонечка писала, что настроение тяжелое, но чтобы он о них не беспокоился. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений в составе сложноподчиненного: Он раздражителен и когда здоров, и когда болен. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений Яков встал рано утром, когда солнце еще не палило так жарко и с моря веяло бодрой свежестью. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений Видел Егорушка, как мало-помалу темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звездочки. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки всегда скрываются в этих местах. однородное подчинение Определите тип подчинения придаточных предложений В основе всех хороших манер лежит одна забота о том, чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали себя хорошо. однородное подчинение Омонимы представлены в строке: солнечный свет, объехал весь свет Омонимы представлены в ряде словосочетаний: девичья коса, острая коса Омонимы представлены в ряде словосочетаний:бой часов,неравный бой Омонимы Омонимы представлены в строке: конёк-горбунок, конёк для катания Омонимы представлены в словосочетаниях: здоровый вид, редкий вид Омонимы представлены в строке: перевести строки, перевести детей через улицу Очерки, памфлеты, фельетоны – формы реализации: публицистического стиля Официально-деловой стиль употребляется в: общении граждан с учреждениями и учреждений между собой Определите, задача какого стиля – оказывать на читателя эстетическое воздействие: художественного стиля Определите, какая из характеристик наиболее соответствует художественному стилю: Стилевые черты – образность, экспрессивность, эмоциональность. Определите, какая из характеристик наиболее соответствует научному стилю: объективность, строгая логичность, доказательность, точность. Окончание причастий в словосочетаниях получен… бандероль, ожидающ… ребята, возвышающ…ся горы : -ая, -ие, -ие Окончание причастий в словосочетаниях построенн.. площадь, наступающ… ночь, распахнувш…ся небо: -ая, -ая, -ее Окончание причастий в словосочетаниях дувш… ветер, приглашенн… жюри, смеющ…ся девушка: -ий, -ое, -ая Окончание причастий в словосочетаниях проявленн… фотографию, отчаявш…ся животное, растущ… ребенка: -ую, -ее, -его Окончание причастия в предложении Девушка, поющ… песню, была прекрасна.: -ая Окончание причастий в словосочетаниях плывущ… облака, улыбающ…ся девушка, смеющ…ся лицо: -ие, -ая, -ее Одна буква н пишется в слове: варе…ое мясо Одна буква н пишется в слове: моче…ые яблоки Одна буква н пишется в слове: актриса приглаше…а Определите, в каком случае пишется буква «и»? Зап…раться на засов Определите сложное существительное с соединительной гласной: новостройка Односоставное предложение: Надо было убирать хлеб Обобщенно - личное предложение: Других не суди, на себя погляди Обобщенно – личное предложение: Цыплят по осени считают Обобщенно-личное предложение это: Дни поздней осени бранят обыкновенно Определи тип простого предложения Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному…рассуждение Определите тип данного текста: Последняя стена была занята тремя окошками. Вот какой был вид из них: прямо под окнами дорога, на которой каждая выбоина, каждый камешек, каждая колея давно знакомы и милы мне…описание Определите тип данного текста: Жалобно и, казалось, безнадежно он вдруг начинал скулить, неуклюже переваливаясь туда-сюда, - искал мать. Тогда хозяин сажал его на колени и совал в ротик соску с молоком…повествование Определите тип данного текста: Как рождается замысел? Возникновение замысла, пожалуй, лучше всего объяснить путем сравнения. Сравнение вносит иногда изумительную ясность в самые сложные вещи. П Подберите соединительные гласные к словам: нефт…провод, птиц…фабрика, сам…лет: Е, Е, О Подберите соединительные гласные к словам: электр…станция, птиц…лов, верт…лёт: О, Е, О Подберите соединительные гласные к словам: нефт…провод, птиц…фабрика, пеш…ход: Е, Е, Е Простая превосходная степень прилагательного: лучше Прилагательное, у которого нет превосходной формы сравнительной степени босой Прилагательное с суффиксом к: турец...ая сабля Противительные союзы: а, но, однако Предлог с временным значением: Отдыхать на каникулах. Предлог с причинным значением: Отсутствовать по болезни. Предлог с пространственным значением: Идти вдоль дороги. Производный предлог: Впереди всех. Производный предлог: Напротив дома. Производный предлог: Вблизи села. Составные предлоги: За счет, в связи. Предлог пишется раздельно: (В) виду. Пишется через дефис: (Из) под. Предлог пишется слитно в предложении.Он пришёл поговорить(на)счёт поездки за город Производный предлог. Благодаря урожаю. Пишется НН: болезнен...ый Пишется через дефи: (туго) натуго Пишется слитно: (в)тихомолку Пишется через дефи: (по)русски При числительных, начиная от пяти и выше, существительные имеют форму: Родительного падежа множественного числа Перед суффиксом –Л пишется та же буква, что и перед: -Ть Примыкание: Шумит громко. Примыкание: Добиваться уверенно Примыкание: Защищать стойко. Примыкание:Признался неожиданно. Примыкание: Писать аккуратно. Примыкание: Рисовать красиво. Примыкание: Излагать ясно. Примыкание: Заседать долго. Примыкание: Говорить громко. Примыкание: Идти не спеша. Примыкание: Жить по-настоящему. При примыкании зависимое слово согласуется с главным: По смыслу. Примыкание: Сообщает быстро. Примыкание: Руководить осознанно. Примыкание: Формируется постепенно. Примыкание: Назначается надолго. Примыкание: Нарушить грубо. Примыкание: Заинтересовал кровно. Примыкание : Объявить громко. Повествовательное предложение: Стоя на вершине, он смотрел вниз Повествовательное предложение: Медленно катился скучный день Повествовательное предложение: Море ревело глубоко и протяжно Подлежащее выражено причастием в предложении: Окружающие молчали. Подлежащее выражено числительным: Семеро одного не ждут. Подлежащее выражено неопределенной формой глагола:Учиться - всегда пригодится Подлежащее выражено местоимением: Ничто так не передает чистоты человеческих помыслов, как улыбка. Подлежащее выражено словосочетанием: Десятки мальчишек плавали около лодки Подлежащее выражено цельным словосочетанием: У него было два сына. Подлежащее выражено прилагательным: Новое в жизни требует новых названии. Подлежащее выражено отрицательным местоимением: С тех пор уже никто не заговаривал с Татьяной. Подлежащее выражено причастием: Танцующие теснились и толкали друг друга. Подлежащее выражено словосочетанием: На поляне росли анютины глазки. Простое глагольное сказуемое: Чижа захлопнула злодейка-западня. Подчинительные союзы: Как будто, словно. Пишется слитно: Я наслаждался мирно своим трудом, успехом, славой, так (же) трудами и успехами друзей. Противительные союзы: Зато, однако. Подчинительный союз: Хотелось бы, чтобы счастье пришло как заслуга. Подчинительный союз: Человеку надо жить, работать и относиться к людям так, чтобы честно заслужить настоящую славу. Подчинительный целевой союз: В деревне мы собирались затем, чтобы отдохнуть, собрать грибов, ягод, позагорать и покупаться. Предлоги: У, без. Пишется раздельно: (под) свечой. Предлоги : От, за. Пишется раздельно: (на) конце. Предлоги: Сверх, после. печальных обстоятельств. Предлог пишется раздельно: (На)счет банка (положить деньги) Пишется раздельно: Проникнуть (в)глубь пустыни. Пишется раздельно: Отдыхать (во)время каникул. Простое глагольное сказуемое: Мы будем на вокзале за 15минут до отхода поезда. Простое глагольное сказуемое: Буду петь я и в радость, и в горе. Простое глагольное сказуемое: Ты гляди ему прямо в глаза. Простое глагольное сказуемое: Дерево медленно клонится к земле. Подлежащее выражено словосочетанием: Пятеро друзей отправились к морю. Подлежащее в предложении выражено Он выгодно отличается от окружающих.: Местоимением Подлежащее в предложении Человек, носящий гранат приобретает власть над людьми. Выражено: Существительным Пишется частица ни: н... у кого не спросили Пишется частица не: н... вежлив, а груб Предложение с дополнением: К рассвету сколотили плот. Предложение с дополнением: А техникой не интересуетесь? Предложение с дополнением: Вам не видать таких сражений. Предложение с дополнением: Я хотел бы выразить чувства моего поколения. Предложение с дополнением: Для преданного друга можно сделать многое. Предложение с дополнением:Война испытывает храбреца,гнев–мудреца,друга–нужда Предложение с дополнением: Приезд его сильно не понравился Савельичу. Предложение с определением: Казыбек би – выдающийся казахский деятель. Предложение с определением:Ночные призраки исчезают с первым петушиным криком Предложение с определением: Заходящее солнце заполнило сады золотым блеском. Правильный вариант вопроса к однородным членам предложения Зяблики и вьюрки один за другим взлетают с земли на вершины яблонь.Кто? Правильный вопрос к однородным членам предложения. Гани Муратбаев прожил короткую, но яркую жизнь. Какую? Правильный вопрос к однородным членам предложения. Снег то шел хлопьями, то сыпал крупой. Что делал? Пропущены знаки препинания Над землёй пар поднимается возле воды над ручьями над прудами и реками над морем. Двоеточие, три запятых. Пропущены знаки препинания Снег лежал везде на склонах горы на ветках деревьев. Двоеточие, одна запятая. Пропущены знаки препинания Шел тяжелый затяжной дождь. Одна запятая. Пропущены знаки препинания Стол кресла стулья все было самого тяжелого и беспокойного свойства.Две запятые,тире Пропущены знаки препинания Небо становилось разноцветное белёсое розовое красное малиновое. Двоеточие, три запятых Пропущены знаки препинания И утесы и море и горы и берег все это приняло одну общую не то черную не то серую окраску. Четыре запятых, одно тире. Пропущены знаки препинания Человек оставшийся один в лесу обыкновенно или разговаривает сам с собой или свистит или поёт или сшибает палкой сухие сучья. Пять запятых. Пропущены знаки препинания Никогда ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства ни чванства. Три запятых. Пропущены знаки препинания Ни дерево ни вода ничто не шелохнется. Одна запятая, тире. Пропущены знаки препинания Пропущены знаки препинания Я наслаждался своим трудом успехом славой также трудами и успехами друзей.Три запятых. Предложение Великолепное предмайское утро.- является: Назывным. Предложение, в котором утверждается наличие, существование в настоящее время предмета или явления, выраженного подлежащим, называется: Назывное. Предложение: Вот мой дом родной. Назывное. Предложение На лугах было тихо. Безличное Предложение От печальных дум Щукаря потянуло в сон. Безличное Предложение является безличным: По радио передают последние известия.. Предложение является безличным: Береги платье снову, а честь смолоду. Придаточные определительные отвечают на вопрос: Какой? Придаточные определительные относятся: К существительному Падеж существительного в словосочетании Восьмого марта: Р.п. Падеж существительного в предложении Она любит дочь.: В.п. Падеж существительного в словосочетании лежать в забытьи : П.п. Падеж существительного в словосочетании находиться у бабушки.: Р.п. Падеж существительного в словосочетании жить у реки.: Р.п. Падеж существительного в словосочетании быть возле отца.: Р.п. Падеж существительного в словосочетании на крепких ногах.:П.п. Падеж существительного в словосочетании пребывать в волнении.: предложный Падеж существительного в словосочетании пью вино.: винительный Падеж существительного в словосочетании ехал по дороге.: дательный Падеж существительного в словосочетании нет сестры.: родительный Падеж существительного в словосочетании горжусь другом.: творительный Падеж существительного в словосочетании гулять с друзьями.: творительный Падеж существительного в словосочетании взять книги.: винительный Падеж существительного в словосочетании нет товарищей.:родительный Падеж существительного в словосочетании думаю об экзаменах.: предложный Падеж существительного в словосочетании подарили учителям.: дательный Причастный оборот выделяется запятыми в предложении: Я нашел письма написанные моей бабушкой. Причастный оборот выделяется запятыми в предложении: Открытие сделанное ученым потрясло мир. Причастный оборот выделяется запятыми в предложении: Дорога озаренная луной желтела. Причастный оборот выделяется запятыми в предложении.: Солнце показавшееся из-за туч ярко осветило поляну. Причастный оборот выделяется запятыми в предложении: Роман рекомендованный сестрой мне понравился. Причастный оборот не выделяется запятыми в предложении: Ожившая в этом фильме легенда потрясла меня. Причастный оборот не выделяется запятыми в предложении: Вдали она увидела одетые листвой березы. Причастный оборот не выделяется запятыми в предложении: Он долго наблюдал за плывущими по небу облаками. Причастный оборот не выделяется запятыми в предложении: Я задумался над услышанной от гостя легендой. Причастный оборот не выделяется запятыми в предложении: Она держала в руках наполненную яблоками корзину. Подберите синоним к выделенному слову в словосочетании: неглубокое озеро: мелкое Подберите синоним к выделенному слову в словосочетании: крепкий сон: глубокий Подберите синоним к слову: жара: зной Подберите синоним к слову: болезнь: недуг Укажи ряд, где нет слов-синонимов: Высокий, низкий Предложение с деепричастным оборотом: Тихо улыбнувшись, она вошла в комнату. Предложение с деепричастным оборотом: Вернувшись домой, я нашел эту книгу. Предложение с деепричастным оборотом: Отец, не обращая внимания на меня, поднялся наверх. Предложение с деепричастным оборотом: Ветер дует порывами, постоянно меняя свое направление. Предложение с деепричастным оборотом: Не посеяв тени, не посидишь в прохладе. Предложение с одиночным деепричастием: На крыше росли, качаясь, желтые цветы Предложение с одиночным деепричастием:Дмитрий, нахмурившись,не глядел на него Предложение с одиночным деепричастием: Анна, вздрогнув, пожала плечами. Предложение с одиночным деепричастием:Старик, не оборачиваясь, прикрыл дверь Предложение с одиночным деепричастием:Не постучавшись,она быстро вошла в зал Пишется буква о: Ч…каться. Пишется буква и: Ц…трусовый. Пишется буква ы: Ц…пленок. Пишется в корне ё: Ш…лковый. Пишется суффикс а: досух... Пишется суффикс А: дочист... Пишется суффикс А: издавн... Пишется суффикс О: замертв... Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении Нет … часу свободного времени.: (Ни) раздельно. Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении …. … могу не согласиться с вами. (Не) раздельно. Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении …. Н… души не попалось на дороге. (Ни) раздельно. Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении . На небе … было ни одного просвета. (Не) раздельно. Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении. Н… кто иной, как друг. (Ни) слитно. Пишется через дефис: что либо. Пишется через дефис: Кое где мерцают огни. Пишется через дефис: Все таки они сдались. Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении Упадёшь в воду, сухим … выйдешь. (Не) раздельно. Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении. На улице не было … души. (Ни) раздельно. Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении. Нельзя было … остановиться. (Не) раздельно. Р Ранним утром я возвращался через топкое горелое болото с дальнего глухариного Тока: Глухариный Ряд союзов, присоединяющих придаточное цели к главной части: Для того чтобы, затем чтобы, с тем чтобы, чтобы. Раздельное написание предлога: (В)следствие были внесены существенные изменения. Раздельное написание предлогов: Ребята собрались (на)встречу с участником войны. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание: синтаксис Рассуждение - это: тип текста, который представляет собой изложение, объяснение и подтверждение какой-либо мысли С Собирательное существительные: листва Сложносочиненное предложение: День уходит, и прохлада освежает и бодрит Сложносочиненное предложение: Звезды сверкали холодно, но небо на востоке уже стало светлеть Сложносочиненное предложение: Было уже часов девять вечера, и над садом светила полная луна Сложносочиненное предложение: В душном воздухе то раздавались удары о камень, то заунывно пели колеса тачек Сложносокращенные слова образуются путем: Сложения сокращенных слов. Союзы в сложносочиненных предложениях делятся на группы: 3 Сложносочиненное предложение с соединительным союзом: Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит Сложносочиненное предложение с разделительным союзом: Только иногда мелькнет березка, или мрачной тенью встанет перед тобою ель. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Чугун чугуна дразнит, а оба черны Слова, которые употребляют люди определённой профессии, называются ... профессиональные, арматурщик, каменщик Слова однозначные ... имеют одно значение Суффиксом называется: значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов Слова с иноязычными приставками: аморальный, антинаучный, экспорт Словообразование изучает: строение слова Сложносокращённое слово – это слово, образованное путём сложения: начальных букв Сложносокращённое слово – это слово, образованное путём сложения: начальных звуков Сложносокращённое слово – это слово, образованное путём сложения: нескольких звуков Солнце еще не поднялось из-за корявого березняка, видневшегося поодаль, но первые лучи острыми иглами пробивались через листву и, мягко золотя восточный склон, сверкали россыпью розовых искр в седой траве. острый, розовый, седой Словосочетание с качественным прилагательным: прекрасный рассказчик Словосочетание с относительным прилагательным: приморская тайга Словосочетание с притяжательным прилагательным: дядин совет Суффикс ск: кавказ...ий шашлык Слово с несколькими корнями – это числительное: Сложное Слово, состоящее из нескольких слов, - это числительное: Составное Собирательные числительные обозначают: Количество предметов как одно целое Собирательные числительные не употребляются с существительными: Женского рода Суффикс О: песц...вый Способ связи примыкание в: знать наизусть Словосочетание, образованное по способу примыкания: беседы наедине Словосочетание, образованное по способу примыкания: издалека доноситься Суффикс –ся (сь) находится? После всех морфем Союзы: Пока, едва. Союз пишется слитно? Я очень устал, мои то (же) держались из последних сил. Союз: Для того чтобы. Соединительные союзы: И, да. Сочинительные союзы: И, но. Слова с производными предлогами: внутри палатки, насчет работы, несмотря на болезнь Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы: а Слитное и раздельное написание (Ни)что и (ни)когда (не)омрачало и (не)тревожило душу мальчика. слитно, слитно, раздельно, раздельно Слитное и раздельное написание Она (не)грустила, (не)плакала и веселилась как (ни)когда. раздельно, раздельно, слитно Слитное и раздельное написание Она (не)решилась известить Сашу, что они (ни)когда (не)встретятся. раздельно, слитно, раздельно Составное именное сказуемое: Ветер был встречный. Составное именное сказуемое: Был я в то время студентом. Составное глагольное сказуемое: Он не надеялся его застать. Составное именное сказуемое: Жизнь прекрасна. Составное именное сказуемое: Воздух чистый. Составное глагольное сказуемое: Она не успела послать телеграмму отцу. Составное именное сказуемое: Ночь была звездная. Сочинительный союз: Сверкнула молния, и послышался резкий удар грома. Союз в предложении Лошадь не могла сдвинуть воз, потому что заднее колесо соскочило.: Причинный. Соединительные союзы: и, да, тоже Составное именное сказуемое: От ветра кожа делается грубее. Составное именное сказуемое: Приезд друга явился для меня неожиданностью. Составное именное сказуемое: Я был очарован этим краем. Составное глагольное сказуемое: В эту ночь он долго не мог уснуть. Составное глагольное сказуемое: Он должен извиниться. Слитное написание предлогов: (В)виду приближающихся заморозков идет проверка и ремонт отопительных систем. Слитное написание предлога: Сговорившись (на)счет завтрашнего дня, они распростились. Слитное написание предлогов: Трудно было понять какое удобство имел (в)виду столяр Словосочетание указывает на предмет и его признак : журнал с иллюстрациями Словосочетание указывает на действие и его признак : сыграть громко Словосочетание, образованное по способу согласования: Белая ночь. Ставится тире: Добрая работа всему начало. Ставится тире: Стремиться вперёд вот цель жизни. Ставится тире: Слово полководец человеческой мысли. Ставится тире: Охранять природу значит охранять родину. Ставится тире: Встречи наша единственная радость. Ставится тире: Базаров скептик и материалист. Ставится тире: Точность и краткость вот главные достоинства прозы. Существительное мужского рода: лев Существительное мужского рода: путь Существительное женского рода: печь Существительное женского рода: фамилия Существительное женского рода : болезнь Существительное среднего рода :время Cуществительное среднего рода : море Cуществительное среднего рода: желание Cуществительное среднего рода: имя Существительное 1 склонения : сынишка Существительное 1 склонения : Петя Существительное 2 склонения: конь Существительное 2 склонения: планетарий Существительное 3 склонения: роскошь Существительное 3 склонения: речь Согласный, не имеющий твердой пары: ч Слово с твердыми согласными: сбор Слово с ударением на втором слоге: медведь Слово с ударением на первом слоге: статуя Слово с ударением на третьем слоге: монолог Слово с ударением на втором слоге: гитара Словосочетание в переносном значении: железная воля Словосочетание в переносном значении: тесная дружба Словосочетание в переносном значении: ветер воет Словосочетание в переносном значении: степь спит Синоним к слову ложь: обман Синоним к слову метель: пурга Синонимы: восхитительный, замечательный Синонимы: взгляд, убеждение Синонимы: родина, отчизна Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным Поселок, куда они ехали, находился всего в двадцати километрах от города. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным: Библиотекарь подала мне книгу, что лежала на верхней полке Слово в главном предложении, к которому относится придаточное, выражено Глаголом Слово в главном предложении, к которому относится придаточное, выражено Существительное: часть речи, которая обозначает предмет Слово без Ь: луч... Существительное мужского рода: год Существительное среднего рода: здоровье Существительное множественного числа : портфели Сколько падежей в русском языке: 6 Существительное употребляемое только во множественном числе: сумерки Существительное мужского рода: кофе Существительное женского рода: молодежь Схема предложения. Мальчик ответил Я дал честное слово. А: «П». Схема предложения. Искать друзей в будущем - удел одиночества сказал Кульков. П»,-а. Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится: Двоеточие. Если прямая речь стоит перед словами автора, то после нее ставится: Запятая и тире. Схема предложения. Л.Толстой писал о воспитании Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к своим ученикам,- он совершенный учитель. А: «П». Схема предложения.Трудных наук нет, есть только трудное изложение писал Герцен.«П»,-а Схема предложения.А.Н.Толстой писал Русский язык- это прежде всего Пушкин.А:«П» Схема предложения. Который час спросил прохожий. «П?»-а. Схема предложения.Теперь не пропаду подумал я тропинка куда-нибудь приведет.П,-а,-п» Схема предложения.Кто вы такие в страхе спросила Женя. «П?»-а. Cуществительное, имеющее форму единственного и множественного числа доктор Существительное, имеющее форму единственного и множественного числа договор Существительное, имеющее форму только единственного числа: сметана Существительное, имеющее форму только единственного числа: Кавказ Существительное, употребляемое только в единственном числе: одежда Существительное, имеющее форму только множественного числа: каникулы Существительное, имеющее форму только множественного числа: ворота Существительное, употребляемое только во множественном числе: шахматы Существительное, употребляемое только во множественном числе: Альпы Существительное, употребляемое только во множественном числе: Карпаты Существительное во множественном числе: ружья Существительное во множественном числе: линии В русском языке падежей: 6 Слитно пишется деепричастие с не: (не) навидя Слитно пишется деепричастие с не: (не) годуя Слитно пишется деепричастие с не: (не) доумевая Схема, соответствующая предложению Интересно что будут читать мои правнуки писал Лев Толстой.: «П?»-а Фонетика: 1. Гласные: а, о, у, ы, э, я, е, е, ю, и,(10) 2. Согласные б, В, Г, Д, Ж, 3, Л, М, Н, р,и, п, ф, к, т, ш, с, х, ч, щ, (21) 3. Не обозна¬чают звуков: ъ, ь (2) Согласные 1. Непарные звуки: 1. Звонкие: 1. Твер¬дые: [л ] м[ н ] [р] 2. Мяг¬кие: [л'] [м'] [ц][т ] [й'] 2. Парные звуки: 1. Звонкие: 1. Твер¬дые: [б][в][V][д]М[з] 2. Мяг¬кие: [б'] [в'] [г'] [д'] [з'] 2. Глухие: 1. Твер¬дые: [ п ] [ ф ] [к ] [т ] [ ш ] [с]. 2. Мяг¬кие: [п'] №'][к'] [т'] [с'] Книга была иллюстрирована пят…десят… четыр… рисунками и тридцат… шест… чертежами: Ью-ью-ьмя-ью-ью Укажите правильный вариант сочетания числительного с существительным: Двадцать семь лимонов Укажите правильный вариант окончаний числительных Братья прошли перв… понтон, дожидаясь повозки, и остановились на втор…, который уже успели очистить от воды: Ый-ом Укажите правильный вариант сочетания числительного с существительным: Две тысячи тридцатого года Укажите правильный вариант сочетания числительного с существительным: В пятьсот шестой квартире Укажите правильный вариант сочетания числительного с существительным: С одиннадцатью участниками Укажите разряд местоимений в предложении Пусть каждый из нас покажет личный пример бережного отношения к нашей флоре и фауне: определительное – личное - притяжательное Укажите разряд местоимений в предложении Пусть никто не забывает о том, что все богатства природы – наше общее достояние: отрицательное-указательное-относительное-определительное-притяжательное Укажите разряд местоимений в предложении Что в имени моем тебе? вопросительное-притяжательное-личное Укажите разряд местоимений в предложении Они понимали, что он свой брат, не барин.: личное-относительное-личное-притяжательное Укажите разряд местоимения в предложении Произошло нечто непредвиденное.: неопределенное Укажите разряд местоимений в предложении
Что-то родное виднелось нам в этом беззвучном тумане, курившемся над прудом неопределенное-личное-указательное Укажите разряд местоимений «каждый – себя - никакой»: определительное-возвратное-отрицательное Укажите разряд местоимений в предложении И что-то такое важное формируется в твоем характере: неопределенное-указательное-притяжательное Укажите разряд местоимений в предложении Никогда не будет лишним то, чему научила тебя работа в тайге.: отрицательное-указательное-относительное-личное Укажите разряд местоимения в словосочетании «иной путь»: определительное Укажите разряд местоимения в словосочетании «на ваших глазах»: притяжательное Укажите количество местоимений в предложении Если облака не закрывали все ущелье и не загораживали всю вершину, я сидел на камне, подстелив под себя куртку и час, и два. 4 Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Золотистые клочья тумана стел…ся над рекой.: Ют Укажите правильный вариант написания глагола в предложении По вечерам солнце косыми лучами лож…ся на рожь.: Ит Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Есть птицы, которые совсем (не) боя…ся людей.: Не(раздельно) - т Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Удас…ся ли им возврати…ся до дождя? Т-ть Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Лучше все-таки отправи…ся на пароходе: перед ужином удас…ся еще выкупа…сяТь-т-ть Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Ночь стел…т тень и влажный берег студ…т, ночь тян…т вдаль свой невод золотой – и скоро блеск померкн…т и убуд…т. Е-и-е-е-е Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Проход…т облака все выше и нежней,а ветер суш…т сад и мягко в окно ве…т. Я-и-е Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Тогда удары сотр…сают землю, ее лихорад…т, она кроши…ся и трескае…ся, в…зникают и и…чезают острова.. Я-и-т-т-о-с Укажите правильный вариант написания глагола в предложении В море вздымаю…ся волны, несу…ся со скоростью реактивного самолета и обрушиваю…ся на берег. Т-т-т Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Выкупа…ся и, дрожа от холода, спеш… к чаю, накрытому в тени сирени. Ешь-ишь Укажите правильный вариант написания глагола в предложении Елка гнездо баюка…т, ветер песни мурлыч…т. Е-е Укажите глагол на –тся В лесу легко дыши…ся Укажите глаголы на –ться.: Обиде …ся, отчита …ся Укажите глаголы на –ться.: Смотре…ся, познакоми…ся Укажите глаголы на –тся.: Случае…ся, не спи…ся Укажите глаголы с суффиксом –е-.: Выгляд…л, завис…л, вид…л Укажите глаголы с суффиксом -и-: Справ…лся, подытож…л, приумнож…л Укажите глаголы с суффиксом -е-: Обид…лся, завис…л, высмотр…л Укажите глаголы с е в окончании: Маш…т – пряч…тся Укажите глаголы с е в окончании: Бор…тся – кол…т Укажите глаголы с е в окончании: Ве…т, се…т, ре…т Укажите глаголы с и в окончании: Чист…т, вид…т, гон…т Укажите слитное написание не с глаголом: Проще (не) навидеть другого, чем признавать свои недостатки Укажите слитное написание не с глаголом: Ветер (не) истовствовал Укажите раздельное написание не с глаголом: Он (не) смотрел на нее. Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении Вот не реж…т! Точ…шь, точ…шь – не берет, ну, что ты хоч…шь! Е-и-и-е Укажите глагол с ъ после приставки: Раз…езжали Укажите глагол с приставкой на з : И…влечь Укажите глагол с приставкой на с: Ра…щепить Укажите глагол с приставкой на с: Во…принять Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении: Кругом залегл… тишина, но вдруг свежим ветром подул…, и солнце в прорыве блеснул… А-о-о Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении Крич…т орлы, пустынный ветер ве…т в полях, да тень от туч темне…т.: А-е-е Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении Не совсем просохл…, и земля перед рассветом подмерзл… О-а Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении Туча пролил…сь, ушл…,и солнце снова засиял…над нашим маленьким садом:А-а-о Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении Но вот закружил…сь поземка, потянул… ветром, и зазвенел… тонкие льдинки; возле них образовал…сь сугробы.: А-о-и-и Укажите глаголы с буквой А в корне: Пол…гаюсь, к…салось Укажите глаголы с буквой А в корне: Предл…гать товар Укажите глаголы с буквой О в корне: Пол…жить на полку Укажите глаголы с буквой И в корне: Зам…рали от восторга Укажите глаголы с буквой Е в корне: Выб…ру место Укажите правильный вариант написания глаголов в предложении Около реки уп…ралось в темноту и как будто зам…рало круглое отражение пламени дог…рающего костра. И-и-о Укажите безличные глаголы: Подморозило, вечереет, нездоровится Укажите безличные глаголы: Не спится, светает, темнеет единственного числа Укажите разноспрягаемый глагол в предложении Евгений смотрит: видит лодку, он к ней бежит, как на находку: Бежит Укажите спряжение глаголов в предложении Как удержать негодованье уста упрямые хотят! Второе - разноспрягаемый Укажите глаголы 1 спряжения: Брить, колоть, копать Укажите глаголы 2 спряжения: Дышать, зависеть, приготовить Укажите глаголы 1 спряжения: Рыть, бороться, веять Укажите глаголы в форме повелительного наклонения: Пишите мне чаще и больше Укажите глагол в форме условного наклонения: Презреть бы твое предсказанье Укажите глагол в форме изъявительного наклонения: В лицо мне дышит свежее утро Укажите время глагола в предложении Я буду играть на кларнете.: Будущее сложное Укажите синтаксическую роль глагола в предложении Укажите синтаксическую роль глаголов в предложении Летом я буду поступать в университет.: Простое глагольное сказуемое Укажите время глагола в предложении Он станет хорошим специалистом.: Будущее сложное Укажите переходный глагол: Купил Укажите переходный глагол: Съел Укажите предложение с безличным глаголом: После лыжной прогулки нездоровилось. Глагол «разделывать» образован от слова: Разделать Глагол «распахивать» образован от: Распахать Укажите глаголы со значением «интеллектуальная деятельность»: Решать, считать, учиться Укажите глаголы со значением «положение в пространстве»: Лежать, сидеть, плыть Укажите глаголы со значением « состояние природы как процесс»: Вечереет, морозит, рассветает Укажите значение глагола в предложении Каждый из нас любит воздух после грозы.: Состояние человека как процесс Укажите возвратный глагол: Учиться Укажите инфинитив глагола: Обжечься Укажите инфинитив глагола: Нести, стеречь Укажите правильный вариант написания наречий : по-русски, набело, нарочно, снова, издавна Укажите наречие, которое пишется через дефис: (по) русски Укажите наречие, которое пишется раздельно: (по) двое Укажите наречие, которое пишется слитно: (во) всю Укажите глаголы с буквой А в корне : Сл…гать песни Укажите предлог, который пишется раздельно: (в)течение недели Укажите пропущенные буквы Укажите собственное имя существительное: Иртыш Укажите неодушевленные существительные: трава, статуя, зрелище Укажите словосочетание, в котором невозможна замена полного прилагательного кратким: героический подвиг Укажите ряд качественных прилагательных: прохладный воздух, красивая местность, густые заросли Укажите прилагательное, у которого нет простой формы сравнения: Босой Укажите правильный вариант определения разрядов прилагательных: мирное время, свинцовая пуля, медвежья шуба, волчий вой относительное, относительное, притяжательное, притяжательное Укажите ряд относительных прилагательных: прошлогодний план, приморский порт, степной ветер Укажите качественное прилагательное: янтарный блеск Укажите качественное прилагательное: Дремучий бор Укажите качественные прилагательные: Круглый, большой, синий Укажите словосочетание «прилагательное + существительное»: Отцов пиджак Укажите качественные прилагательные в предложении Укажите качественные прилагательные в предложении Камышовые цветы красивыми длинными кистями наклонились к свинцовой воде: Красивый, длинный Укажите притяжательное прилагательное: Соловьиный свист Укажите притяжательные прилагательные: Дедов, гусиный, бекасиный Укажите притяжательное прилагательное в предложении То вдруг пустит такой скворец ранней весной соловьиную трель, то закрякает дикой уткой: соловьиный Укажите притяжательные прилагательные в предложении Укажите притяжательное прилагательное в предложении Как-то раз в морозную светлую ночь Лютый неожиданно столкнулся с большой волчьей стаей: волчьей Укажите прилагательные в сравнительной степени: Круче, лучше, больше Укажите прилагательное в сравнительной степени: Тучи сделались тоньше и прозрачней. Укажите прилагательное в сравнительной степени: Могучий раскидистый дуб выше всех остальных деревьев. Укажите прилагательное в сравнительной степени в предложении Ключевая вода чище речной и озерной: Чище Укажите синтаксическую роль прилагательных в сравнительной степени Укажите синтаксическую роль прилагательного в сравнительной степени У нас на севере погода холоднее, чем на западе: Сказуемое Укажите синтаксическую роль прилагательных Укажите синтаксическую роль прилагательного в сравнительной степени За рекой и трава была гуще, и воздух свежее.: Сказуемое- сказуемое Укажите синтаксическую роль прилагательного в краткой форме Чужды вам страсти, и чужды страдания! Сказуемое Укажите синтаксическую роль прилагательных в сравнительной степени Укажите синтаксическую роль прилагательных в сравнительной степени Тверда его рука, и ясен ум.: Сказуемое Укажите способ выражения слова «свежее» в предложении Потянуло ветерком, и свежее вздохнула ночь.: Наречие Укажите прилагательное в превосходной степени в предложении Пушкин стал самым популярным певцом поколения, полного решимости свергнуть царский режим. Самый популярный Укажите прилагательное в превосходной степени в предложении Сухой и жаркий климат – вот самое главное природное богатство этого края Самое главное Укажите прилагательное в превосходной степени : Леса – величайшие источники здоровья. Укажите прилагательные в превосходной степени: Умнейший, самый добрый Укажите прилагательные в превосходной степени: Нежнейший, наиболее правильный Укажите словосочетание «прилагательное в превосходной степени + существительное» Наивысший результат Укажите прилагательные в превосходной степени: Вернейший, самый верный Укажите простую форму превосходной степени: Высочайший Укажите сложную форму превосходной степени: Самый сильный атлет Укажите прилагательное в сложной форме превосходной степени: Наименее холодный день Укажите прилагательное в простой форме сравнительной степени: Смелее, лучше, сильней Укажите прилагательное в сложной форме сравнительной степени: Более тонкий Укажите словосочетание «прилагательное в сравнительной степени + существительное»: Более точный перевод Укажите степень сравнения выделенного прилагательного После первого гола игра стала более интересной: Сложная форма сравнительной степени Укажите степень сравнения выделенного прилагательного Лес – самый верный помощник в борьбе за урожай: Сложная форма превосходной степени Укажите разряд прилагательного в словосочетании «дождевая вода»: Относительное Укажите дробное числительное: Девять сотых участка Укажите составные числительные : Тридцать один, триста два Укажите собирательные числительные: Девятеро, двое Укажите синтаксическую роль числительного в предложении На изготовление лодок ушло четверо суток: Подлежащее Укажите синтаксическую роль числительного в предложении Старшему сыну он оставил три четверти наследства: Дополнение Укажите числительное: Двое Укажите словосочетание “числительное + существительное”: У нас дома одни ножницы, да и те не острые Укажите синтаксическую роль числительного в предложении Пять шестых поля засеяли пшеницей: Дополнение Укажите собирательное числительное: Семерых Укажите порядковое числительное: Пятидесятых Укажите количественное числительное : Девяносто семь Укажите сложные числительные: Одиннадцать, семьсот Укажите составное числительное: Тридцать три Укажите порядковые числительные: Двадцать пятый, первый, третий Укажите сложное числительное: Двухсоттысячный Укажите простые числительные: Миллион, тысяча, семь Числительное, указывающее на приблизительное количество предметов,- в словосочетании: Около двух дней Укажите грамматические признаки числительного в словосочетании «к семнадцати годам» Количественное, сложное, дательный падеж Укажите грамматические признаки числительного в словосочетании «в девяностые годы» Порядковое, сложное, мн.ч., вин.п Укажите грамматические признаки числительного в словосочетании «семерых ребят» Количественное, сложное, им.п Укажите грамматические признаки числительного в словосочетании «первую награду» Порядковое, простое, вин.п, ед., жен.р., определение Укажите грамматические признаки числительного в предложении В Байкале водится 1200 видов крупных и мелких животных: Количественное, составное, имен.п., подлежащее Укажите грамматические признаки числительного в предложении Каждый год миллионы пернатых совершают перелеты, пересекают моря и океаны Количественное, простое, мн.ч., имен.п., подлежащее Укажите числительное с мягким знаком в середине: 500 деревьев Укажите числительное с мягким знаком в середине: 70 участников Укажите числительное с мягким знаком в середине: 700 островков Укажите числительное с мягким знаком в середине: 900, 50 Укажите числительное с мягким знаком на конце: 17 улиц Укажите числительное с мягким знаком на конце: 20, 17 Укажите числительное с мягким знаком на конце: 17 избирателей Укажите числительное с мягким знаком на конце: 15 аттракционов Укажите числительное с мягким знаком на конце: 16 принтеров Укажите числительное с мягким знаком на конце: 30, 17 Укажите числительное с мягким знаком на конце: 10 кораблей Укажите числительное с мягким знаком на конце: 14 залов Укажите числительное с мягким знаком на конце: 11 садов окнам, три окна, трёмя окнами, о трёх окнах Укажите правильный вариант сочетания числительного и существительного: К обоим углам Укажите правильный вариант согласования слов: В полутораста метрах Укажите правильный вариант склонения числительного: Три пятых, трех пятых, трем пятым, три пятых, тремя пятыми, трех пятых Укажите правильный вариант сочетания числительного и существительного: С Восьмым марта Укажите правильный вариант сочетания слов: С праздником – Девятое мая Укажите правильный вариант пропущенных букв в числительных Озерная чаща вмещает девят…сот восем… кубических километров воды, в северной части наибольшая глубина достигает дв…сот тридцат… тр… метров: Ь-ь-ух-и-ех Укажите правильный вариант пропущенных букв в словах Толковый словарь Даля с его дв…ст… тысяч… слов и тридцат… тысяч… пословиц и поговорок является сокровищницей меткой народной речи: Умя-ами-ами-ью-ами Укажите правильный вариант написания числительного в предложении Пароход с 468 пассажирами отошел от пристани: Четырьмястами шестьюдесятью восемью Укажите правильный вариант написания дробных числительных "с 8,7 сложить 5,3": Восемью седьмыми – пять третьих Укажите правильный вариант пропущенных букв в числительных Схема, соответствующая предложению Теперь не пропаду подумал я тропинка куда-нибудь приведет «П,-а,-п» Схема, соответствующая предложению Прощай Дерсу подумал я Ты спас мне жизнь Я никогда не забуду этого: «П,-а.-П» Схема, соответствующая предложению Алена говорит Завтра буду обязательно.: А:«П.» Схема, соответствующая предложению Какое число у нас сегодня спросил он вдруг не обращаясь ни к кому: «П?-а Схема, соответствующая предложению Узнала обрадовался он.: «П!»-а Т Тире не ставится: Наша Родина велика и многообразна. Тире не ставится: Народное творчество велико. Тире не ставится: Она мне как песня. Тире не ставится: Поэзия не мирная молельня. Тире не ставится: Ломать не строить. Тире ставится: Площадь квартиры сорок квадратных метров. Тире ставится: Наше дело просто посмотреть. Тире ставится: ”Что делать?” роман Чернышевского. Тире ставится: “Голоден как волк” фразеологизм. Тире ставится: Звуки словно падают с неба. В) Ходить босиком по земле это удовольствие. Тире ставится: Лучшая радость жизни чувствовать себя нужным и близким людям Тире не ставится: Зимняя дорога как скользкое стекло. Тире не ставится: «Реквием» Ахматовой не стихотворение а поэма. Тип придаточного предложения Настало чарующее время года, когда мы уже в натуре видим саврасовский воздух, слышим грай его пернатых натурщиков. определительное Тип придаточного предложения Я пройду тихонько вдоль заборов, вдоль деревьев тех, что хранят сияние и шорох, голоса и смех. определительное Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным: Вожатый дал девочке, которой он очень доверял, трудное задание У Укажите слово, связанное с лингвистической наукой: Спряжение Укажите ряд слов, относящихся к теме спорт: Матч, тайм, теннис Укажите заимствованное слово: казан Укажите предложение с заимствованным словом: При каждом шаге фонтаны тёплой воды били из-под ног Укажите предложения с заимствованным словом: В биографии Достоевского ещё много неразгаданного и таинственного. Укажите неологизмы в словосочетании: Рекламный ролик Укажите, в каком варианте содержится правильный ответ: В «Словаре современного русского литературного языка» более ... 120 тыс.слов Укажите архаизм: очи Укажите слово, которое имеет несколько значений: Трамвай Укажите однозначное слово: Наперсток Укажите ряд, состоящий из многозначных слов: Дорога, лист, стол Укажите ряд слов, в котором дана форма слова зимовать: Зимуем Укажите заимствованное слово: башмак Укажите правильный вариант, объясняющий значение «окончание слова» Изменяемая часть Укажите, правильное определение окончания: значимая изменяемая часть слова Укажите основу слова в слове перелётными: перелётн- Укажите слово с нулевым окончанием: месяц Укажи в предложении слово, которое не имеет окончания, а имеет суффикс–о С неба ласково глядело солнышко, оно обливало и лес, и траву, и журчавшую в осоке речку: ласково Укажите основу слова непостоянно: непостоянно Укажите основу слова заниматься: занима-ся Укажите слово с суффиксом –щик– : фонар… Укажите формы одного и того же слова: лес, в лесу, лесом Укажите способ образования слов по-старому, по-дружески: приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слов лесистый, холмистый: суффиксальный Укажите способ образования слов налево, справа: приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слов вчетвером, во - вторых: приставочно-суффиксальный Укажите слово, соответствующее схеме: приставка, корень, суффикс, окончание: перевозчики Укажите слово, которое соответствует схеме: корень, корень, суффикс, нулевое окончание : новгородец Укажите способ образования слов налево, справа: приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слов :подберёзовик, подосиновик приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слов : постройка, перестройка: приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слова пригорок: приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слова перелесок: приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слова приморский: приставочно-суффиксальный Укажите слово без суффикса: зимой Укажите слово без суффикса: рыбу Укажите слово без суффикса: водой Укажите слово без суффикса: краса Укажите слово, образованное с помощью суффикса и приставки: пристенок Укажите слово без суффикса: пригород Укажите слово без суффикса: трудом Укажите слово без суффикса: земля Укажите глагол, который образован суффиксальным способом : бледнеть Укажите способ образования слова: перекати – поле: сложение Укажите слово, образованное по модели: корень – суффикс – суффикс – окончание: водянистый Укажите слово, образованное приставочным способом: подсознание Укажите слово, образованное по модели: корень – суффикс – суффикс – окончание: шутила Укажите слово, образованное от имени прилагательного: мудрец Укажите ряд слов, с соединительной гласной: пароход, самолёт, самовар Укажите слово, образованное путём сложения основ: ледоруб Укажите слово, образованное путём сложения: птицелов Укажите способ образования слов: фотоаппарат, кинозал: сложение основ Укажите слово, образованное путём сложения основ: мореход Укажите слово, образованное путём сложения целых слов: телефон - автомат Укажите слово, образованное путём сложения основ: сеновал Укажите сложное слово с соединительной гласной: паровоз Укажите слово, образованное путём сложения основ: самолёт Укажите способ образования слова: школа – интернат: сложение целых слов Укажите способ образования слова: кресло – качалка: сложение целых слов Укажите способ образования слова:детдом: сложение основы слова с целым словом Укажите способ образования слова: стенгазета: сложение основы слова с целым словом Укажите способ образования слова: ТЮЗ: сложение сокращенных основ Укажите слова, образованные сложением целых слов: школа –интернат, телефон - автомат Укажите ряд сложносокращённых слов АТС, юнкор Укажите сложносокращённое слово: ТЮЗ Укажите сложносокращённое слово: МТС Укажите сложносокращённое слово: КарГУ Укажите сложносокращённое слово: ТарГУ Укажите сложносокращённое слово: КазГУ Укажите сложносокращённое слово: универмаг Укажите сложносокращённое слово: селькор Укажите сложносокращённое слово: СНГ Укажите сложносокращённое слово: МТС Укажите сложносокращённое слово: МТС Укажите сложносокращённое слово: МВД Укажите сложносокращённое слово: МГУ Укажите сложносокращённое слово: КазГУ Укажите сколько частей речи в русском языке : 10 Укажите раздел науки о языке, в котором слово изучается как часть речи морфология Укажите ряд существительных, не имеющих формы единственного числа: консервы, чернила, тефтели одушевленное Укажите ряд существительных 2 склонения: заглавие, госпиталь, рояль Укажите род следующих существительных:ябеда,неряха,умница,надежда,сирота: общий Укажите несклоняемые имена существительные : пальто, пианино, кофе Укажите разносклоняемые существительные: имя, путь, время Укажите род существительных в следующих словах: кольраби, авеню, мозоль женский Укажите существительное I склонения: книга Укажите имена существительные, которые имеют форму только множественного числа: ножницы, брюки, будни Укажите несклоняемое существительное : кенгуру Укажите разносклоняемое существительное : стремя Укажите род сложносокращенных слов: ООН, ТЭЦ, ГЭС : женский Укажите ряд слов, имеющих форму только единственного числа:железо,молодежь,чай Укажите существительное I склонения: география Укажите, к какому склонению относится существительное «кенгуру»: несклоняемое Укажите имя существительное, употребляемое только во множественном числе:перила Укажите существительные среднего рода: знамя, окно, эсперанто Укажите синтаксическую роль существительного Чтение – лучшее учение.: сказуемое Укажите, какой из перечисленных признаков не имеет отношения к имени существительному: время Придаточное изъяснительное Укажите тип придаточного в предложении Жанар три дня выходила ко всем поездам, что прибывали с юга. Придаточное определительное Укажите тип придаточного в предложении: Абай сразу узнал ложбинку, где много лет назад стояла белая юрта. Придаточное определительное Укажите тип придаточного в предложении: Снег все становился белее и ярче, так что ломило глаза, глядя на него. Придаточное следствия Укажите тип придаточного в предложении: Конечно, разведчики, хотя их было только трое, не боялись засады. Придаточное уступительные Укажите значение придаточных в предложении: Все знают, что струна гитары, например, запоет только тогда, когда ее заденешь. Придаточное изъяснительное и времени Укажите сложноподчиненное предложение: Сердце мое билось так сильно, что я придержал его рукой. Укажите сложноподчиненное предложение: Когда мы жили в Крыму, у нас был пес Пират. Укажите сложноподчиненное предложение: Из-за поворота показалась пристань, над которой развевался голубой флаг. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Экспедиция отправится в Арктику завтра, если будет летная погода. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Когда она играла на рояле, я вставал и слушал. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Арман проснулся, когда солнце было уже в зените. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Если не будет дождя, мы пойдем завтра за грибами. Укажите значение придаточного в предложении Потребовалось много времени, чтобы достичь результатов в учёбе: Цели Укажите значение придаточного в предложении Всякий труд важен, ибо он облагораживает человека. причины Укажите значение придаточной части в предложении Как ни старались мы добраться в этот день до самой высокой горы, нам сделать этого не удалось. уступки Укажите значение придаточной части в данном предложении: В степи было тихо, пасмурно, несмотря на то что солнце поднялось: уступка Укажите тип придаточной части в предложении В тот день, когда я снова встретил Айшу, погода выдалась на редкость хорошая. Определительное придаточное Укажите тип придаточной части в предложении: Совсем не верилось, что так недавно в этом месте росли берёзы. Придаточное изъяснительное Укажите тип придаточного в предложении Жанар три дня выходила ко всем поездам, что прибывали с юга. Придаточное определительное Укажите тип придаточного в предложении: Абай сразу узнал ложбинку, где много лет назад стояла белая юрта. Придаточное определительное Укажите тип придаточного в предложении: Снег все становился белее и ярче, так что ломило глаза, глядя на него. Придаточное следствия Укажите тип придаточного в предложении: Конечно, разведчики, хотя их было только трое, не боялись засады. Придаточное уступительные Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным Раздалось такое громкое рычание, что Петренко остановился. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным Автор осуждает Игоря, который повёл на битву свою дружину, не посоветовавшись ни с кем. Укажите придаточное изъяснительное : Я думала о том, что произошло в этот день. Укажите придаточное изъяснительное : Весь простор будто затянут паутиной и не разберёшь, где кончается море и начинается небо. Укажите придаточное изъяснительное в сложноподчиненном предложении: Всю ночь поют в пшенице перепёлки о том, что будет урожайный год. Укажите придаточное изъяснительное в составе сложноподчиненного предложения: Все как будто ждали, не будет ли он еще петь. Укажите придаточное изъяснительное: Затем бабушка стала расспрашивать меня, где я теперь работаю. Укажите вопросы, на которые отвечают придаточные изъяснительные:Падежные вопросы. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Я не мог понять, что заставило меня всё высказать брату. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным Н Укажи предложение с придаточным определительным: Дорога, по которой они шли, давно заросла травой. Укажи предложение с придаточным определительным: На парубке, где остались только пни, трава поднялась высоко. Укажи предложение с придаточным определительным: Маша прошла несколько шагов до того места, где тропа огибала осокорь, и остановилась. икто не знал, куда уехал цирк Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени: Он добрался до города, когда уже зашло солнце. Укажите тип придаточного обстоятельственного в предложении Как только солнце скрылось за горизонтом, сразу подул холодный ветер.времени Укажите тип придаточного в сложноподчиненном предложении: Светлое озеро казалось большим, потому что на берегу не было зелени.причины Укажите тип придаточного обстоятельственного в предложении: Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, словно кто их вымыл и лак на них навел. сравнительное Укажите тип придаточного обстоятельственного в предложении Глаза ломило, будто кто-то нажимал на них поверх век пальцами. сравнительное Укажите тип придаточного обстоятельственного в предложении Жанар крепко зажмурила глаза и шаловливо затрясла головой, так что развившиеся волосы запрыгали у нее на лбу. следствия Укажите тип придаточного обстоятельственного в предложении Я сунул листок в карман и выскочил на лестницу, чтобы меня не задержали.цели Укажите предложение, где нет вводного слова: Решение по этому делу ясно и несомненно. Укажите вид вводного слова в предложении: Вы, должно быть, холостой, вы вольная птица, а у меня семья. порядок мысли Укажите значение придаточного в предложении Аэродром, на котором приземлился самолет, был в получасе езды от центра города. Определительное Укажите значение придаточного в предложении: В городок, где ни разу я не был, путь петлял через горные кряжи. Определительное Укажите тип придаточного в предложенияи Такая тишина бывает только безветренной ночью, когда легкий хруст сухой травинки застает врасплох и заставляет сердце биться глухо и торопливо. Придаточное определительное Укажите тип придаточного в предложении От всего существа майора Чернова веяло таким спокойствием и силой, что молодые бойцы сразу приободрились. Придаточное определительное Укажите тип придаточного в предложении В первые минуты, пока глаза не привыкли после света к темноте, приходилось ощупью ногами отыскивать дорогу. определительное Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условным: Раз мы начали говорить, то лучше договорить все до конца. Укажите тип придаточного в сложноподчиненном предложении: Парусное судно было далеко от берега и шло ещё дальше туда, где море и небо сливались в синюю бескнечность. Придаточное места Укажите тип придаточного в сложноподчиненном предложении: Темно-синяя поверхность моря сбросила с себя сумрак ночи и ждет первого луча, чтобы заиграть веселым блеском. Придаточное цели Укажите количество пропущенных запятых в сложноподчиненном предложении: Мы стояли на палубе и спрятав в воротники забрызганные холодным дождем лица смотрели как вся ледяная поверхность волнуется и живет. 3 Укажите количество пропущенных запятых в сложноподчиненном предложении Лошади присмирели и прижавшись друг к другу терпеливо ждали когда с них снимут груз. 3 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Она (осина) бывает хороша только в летние вечера когда приходится в упор рдеющим лучам заходящего солнца блестит дрожит с корней до верхушки облитая одинаковым желтым багрянцем. 4 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Самыми интересными были рассказы старика о соболином промысле о ночевках когда застигнутый бураном он спасался зарываясь в снег и у маленького костра ждал перемены погоды. 6 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: За спуском проводник проверив ладно ли лежат на спинах животных вьюки перевел караван через шумливый ручей утонувший в густых зарослях черной смородины. 4 Укажите количество пропущенных запятых в сложноподчиненном предложении: По мере того как мы отходили от водораздела долина суживалась все более и более и наконец превратилась в глубокое ущелье. 4 Укажите количество пропущенных запятых в сложноподчиненном предложении: Лес ронял на воду длинную тень достававшую почти до противоположного берега от чего река казалась глубже и таинственней. 2 Укажите определенно-личное предложение: Дай ему мой заячий тулуп. Укажите тип простого предложения Миша, приучай себя к аккуратности и порядку: Определенно – личное предложение Укажите безличное предложение: На сердце у Айгерим щемило по временам. Укажите безличное предложение: В глазах у меня потемнело. Укажите безличное предложение, которое обозначает явление природы: Утром резко похолодало. Укажите безличное предложение со сказуемым, выраженным глаголом в неопределенной форме: Вам не видать таких сражений. Укажите безличное предложение: Свежий хлеб пахнет вкусно. Укажите безличное предложение: Мне не спится. Укажите тип предложения Люблю лес и охотно хожу за грибами и орехами. Определённо-личное предложение Укажите тип предложения Вечером возвращаемся домой усталые, но довольные. Определённо-личное предложение Укажи определённо-личное предложение: Знаю в своём родном городке каждую улицу. Укажите тип предложения: По утрам в доме окна открывают настежь. Неопределённо-личное предложение Укажите тип односоставного предложения: В театре репетировали новую пьесу. Неопределённо-личное предложение Укажите тип односоставного предложения: Во дворе пели низким красивым голосом. Неопределённо-личное предложение Укажите тип односоставного предложения: Нас ввели в темную гостиницу. Неопределённо-личное предложение Укажите тип односоставного предложения: Новые корпуса завода возвели в короткий срок. Неопределённо-личное предложение Укажите тип односоставного предложения: Вам покажут всё экспозиции музея. Неопределённо-личное предложение Укажите тип предложения, соответствующий определению: Главный член предложения передаёт действие, которое может быть отнесено к неопределенному лицу: Неопределённо-личное предложение Укажите полное предложение: Отсветы берёзовой коры. Укажите полное предложение: Астана светла, сияюща, лучиста. Укажите неполное предложение: На парне – рубаха навыпуск. Укажите неполное предложение: На пути – прорубь. Укажите неполное предложение: Илюша – к воротам, но из окна послышался голос матери. Укажите неполное предложение: Морозы – декабрю, метели – февралю, капели первые – задумчивому марту. Укажите полное предложение: Счастье умов благородных – видеть довольство вокруг. Укажите неполное предложение в составе сложного: Счастливые случайности встречаются редко, а люди, умеющие использовать их, - еще реже. Укажите неполное предложение: За окнами - снега, степная гладь и ширь. Укажите соединительные союзы: и, да ни…ни Укажите противительные союзы: а, но, да (но),зато, же, однако Укажите разделительные союзы: или, либо, то…то Укажите предложение с противительным союзом: Солнце еще не встало, а первые жаворонки уже звенели далеко-далеко. Укажите предложение с разделительным союзом: То хрустнет ветка, то вскрикнет птица. Укажите предложение с соединительным союзом: Пройдет время, и мы уйдем навсегда. Укажите разделительный союз: Либо Укажите соединительный союз: Тоже Укажите противительный союз: Но Укажи сочинительные союзы: Тоже, однако, или Укажите количество пропущенных запятых в предложении: В вагоне было жарко и колючий иней тут же стаял с ресниц с мохнатых ушей шапки с воротника. 3 Укажи количество пропущенных запятых в предложении: Со скамейки не видно было берега и оттого ощущение бесконечности и величия морского пространства ещё больше усиливалось. 1 Укажи количество пропущенных запятых в предложении: На берегу лежал старый чёлн и вокруг него густо росли травы и лежали грудами рыболовные сети. 2 Укажи количество пропущенных запятых в предложении: Иль плеснет в реке рыба иль внезапный ветер налетит иль камыш сухой зашуршит. 2 Укажи количество пропущенных запятых в предложении: Прозрачный лес один чернеет и лес сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. 2 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Редко тут ходили но всё же ходили и дорожка во мху обозначилась явственно. 2 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Тяжёлые грозди сирени дышали росою а сад перепутавший тени уже заливала заря. 3 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Третий выстрел и птица снялась с дерева широкими взмахами своих крыльев. 1 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Не то это было раннее утро не то уж наступал вечер. 1 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: То падал как будто туман то вдруг припускал косой дождь. 1 Укажите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, относящимся к обоим предложениям: Направо белела низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор. Укажите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, относящимся к обоим предложениям: Здесь краски не ярки и звуки не резки. Укажите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, относящимся к обоим предложениям: В зеркальных стёклах качались сосны и плыли грузные серые облака. Укажите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, относящимся к обоим предложениям: За телегой шёл взвод солдат и бежали густые толпы народа. Укажите сложносочиненное предложение, в котором простые предложения не отделяются друг от друга запятыми: Над Невой покачивался слюдяной солнечный блеск и пролетали лёгкие ветра со взморья. Укажите сложносочиненное предложение, в котором простые предложения не отделяются друг от друга запятыми: Дождями каждодневными кончается лето и начинается осень. Укажите сложносочиненное предложение, в котором перед вторым простым предложением ставится тире: Один прыжок и я уже был стиснут его (отца) крепкими загрубелыми лапами. Укажите предложение, в котором запятые разделяют простые предложения: То наползает туман, то дохнёт с Ладоги ветер. Укажите предложение, в котором запятые разделяют простые предложения: В свободное время он или сам ехал, или к нему ехали с визитом. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: То длинный сук ее за шею зацепит то из ушей златые серьги вырвет силой то в хрупком снеге с ножки милой увязнет мокрый башмачок то выронит она платок. 3 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: В лощине на пустом месте тоже рвались снаряды но реже зато на высотке с тремя домиками над позициями соседних взводов стоял сплошной дым: 6 Укажите количество пропущенных знаков препинания: То холодно то очень жарко то солнце спрячется то светит слишком ярко ослепляя нам глаза. 4 Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Солнце еще не всходило но небо посветлело предвещая своим серым однообразным тоном начало ненастного дня испортившего мое настроение: 3 Укажите сложносочиненное предложение, в котором не ставится запятая: Вдали темно и чащи строги. Укажите количество знаков препинания: Через несколько минут ветер вдруг завыл и усилился трава возле конторы прилипла к земле и по дороге катились подпрыгивая булыжники величиной с футбольный мяч. 4 Укажите сложноподчиненное предложение: Сердце мое билось так сильно, что я придержал его рукой. Укажите сложноподчиненное предложение: Когда мы жили в Крыму, у нас был пес Пират. Укажите сложноподчиненное предложение: Из-за поворота показалась пристань, над которой развевался голубой флаг. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Экспедиция отправится в Арктику завтра, если будет летная погода. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Когда она играла на рояле, я вставал и слушал. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Арман проснулся, когда солнце было уже в зените. Укажите сложноподчиненное предложение, в котором можно менять место придаточного: Если не будет дождя, мы пойдем завтра за грибами. Укажите значение придаточного в предложении Потребовалось много времени, чтобы достичь результатов в учёбе: Цели Укажите значение придаточного в предложении Всякий труд важен, ибо он облагораживает человека. причины Укажите значение придаточной части в предложении Как ни старались мы добраться в этот день до самой высокой горы, нам сделать этого не удалось. уступки Укажите значение придаточной части в данном предложении: В степи было тихо, пасмурно, несмотря на то что солнце поднялось: уступка Укажите тип придаточной части в предложении В тот день, когда я снова встретил Айшу, погода выдалась на редкость хорошая. Определительное придаточное Укажите тип придаточной части в предложении: Совсем не верилось, что так недавно в этом месте росли берёзы. Н…откуда н… приходили им известия. : ни, не Укажите пропущенные буквы Он н…когда н... плакал. : ни, не Укажите в предложение отрицательное наречие: Он ушел …: в никуда Укажите в предложение отрицательное наречие: Он не напишет …: никогда Укажите в предложение отрицательное наречие: Сегодня ей было …: некогда Укажите в предложение отрицательное наречие: … ничего не было видно.: нигде Укажите в предложение отрицательное наречие: Щенка … не было видно.: нигде Укажите в предложение отрицательное наречие: … не приходили известия Ни откуда. Укажите в предложение отрицательное наречие: Это было … невозможно.: никак Укажите в предложение отрицательное наречие: Укажите предложение, где нет междометия: Да, вы были правы. Укажите, что выражает междометие в предложении: Увы, на разные забавы я много жизни погубил.: сожаление Укажите, в каком из предложений есть междометие, выражающее удивление: Ба! Знакомые все лица! Укажите, какое существительное не может войти в словосочетание с предлогом в Приехать в...: Урал Укажите односоставное предложение: В твоем возрасте выбор специальности нельзя считать окончательным. Укажите односоставное предложение: Сегодня придется надеть теплое пальто. Укажите односоставное предложение: Морозом прочно сковало речку. Укажите двусоставное предложение: Старая изгородь постепенно клонилась в сторону дороги. Укажите двусоставное предложение:Ранним утром в городском парке заиграл оркестр Укажите двусоставное предложение: Судно было унесено волнами. Укажите двусоставное предложение: Утром выпадает на траву холодная, обжигающая ноги роса. Укажите полное предложение: Отсветы берёзовой коры. Укажите полное предложение: Астана светла, сияюща, лучиста. Укажите неполное предложение: На парне – рубаха навыпуск. Укажите неполное предложение: Ты со мной, Света? (показывает на библиотеку). Укажите неполное предложение: На пути – прорубь. Укажите неполное предложение:Илюша–к воротам,но из окна послышался голос матери Укажите неполное предложение: Морозы – декабрю, метели – февралю, капели первые – задумчивому марту. Укажите полное предложение: Счастье умов благородных – видеть довольство вокруг. Укажите неполное предложение в составе сложного: Счастливые случайности встречаются редко, а люди, умеющие использовать их, - еще реже. Укажите неполное предложение: За окнами - снега, степная гладь и ширь. Укажите неполное предложение: За рекою – луг. Укажите неполное предложение: На столе – ваза с цветами. Укажите предложение, в котором есть слово-предложение Да: Да, он достиг своего идеала Укажите предложение, в котором есть слово-предложение Нет Укажите словосочетание, которое указывает на действие и предмет, на который оно переходит: подготовить доклад Укажите словосочетание, которое указывает на предмет и его признак: мокрый от слез Укажите словосочетание, построенное по типу: прилагательное + существительное: памятный подарок Укажите, в каком из словосочетаний главное слово стоит перед зависимым словом: работать над чертежом Укажите словосочетание, где неправильно указано главное слово: стирать белье Укажите способы связи слов в данных словосочетаниях: заниматься спортом, гуляю с собакой, готовы к бою. : управление Укажите назывное предложение: Стук сосулек непрочных и веских. Укажите назывное предложение: Широкого моста последний пролет. Укажите назывное предложение: Жаркий полдень поздней осени. Укажите назывное предложение: Ночная тень соснового леса. Укажите предложение с однородными определениями: Загораются яркие пламенные костры рябины, то янтарные, то оранжевые, то ярко – красные. Укажите предложение с неоднородными определениями: Длинный товарный поезд уже давно стоит на полустанке. Укажите предложение с однородными определениями: Был серый, промозглый, осенний день Укажите обобщенно-личное предложение:Любишь кататься, люби и саночки возить Укажите обобщенно-личное предложение: Век живи - век учись. Укажите обобщенно-личное предложение: Без труда не вынешь и рыбку из пруда. Укажите обобщенно-личное предложение: Слезами горю не поможешь. Укажите тип односоставного предложения. Не зная брода, не суйся в воду. Обобщенно-личное. Укажите тип односоставного предложения. Дареному коню в зубы не смотрят. Обобщенно-личное. Укажите тип односоставного предложения. Не зная брода, не суйся в воду. Обобщенно-личное. Укажите тип односоставного предложения. Цыплят по осени считают. Обобщенно-личное. Укажите тип предложений, широко распространенных в пословицах: Обобщенно-личные. Укажите тип односоставных предложений, в которых действие может относиться не только к любому, всякому лицу, но и к обобщенно мыслимой группе лиц. Обобщенно-личные. Укажите тип односоставного предложения. Соловья баснями не кормят. Обобщенно-личное. Укажите тип односоставного предложения. В юности часто стремятся кому-нибудь подражать. Обобщенно-личное. Укажите тип односоставного предложения. Что посеешь, то и пожнешь. Обобщенно-личное. Укажите назывное предложение: Темная ночь. Укажите назывное предложение: Вот моя деревня. Укажите назывное предложение: Тихий березовый лес. Укажите определение безличного предложения: Предложение, в котором сказуемое обозначает действие или состояние, возникающее без деятеля. Укажите безличное предложение: Звезды затянуло мглой. Укажите безличное предложение: Краба так и не удалось поймать. Укажите назывное предложение: Старая громоздкая мебель. Укажите назывное предложение: Серая и пасмурная погода. Укажите наречие, оканчивающееся на а : Изредк… Укажите наречие, без ь на конце: замуж… Укажите наречие с о на конце: Начист… Укажите наречие с а на конце: Досух… Укажите наречие с а на конце: Сначал… Укажите наречие с о на конце: Начист… Укажите правильн Наречие – это ... Самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия, или предмета Укажите часть речи, которая не является наречием : ничего Укажите наречие образа действия : быстро, верхом Укажите слово, которое не является наречием: как Укажите предложение, где сказуемое выражено наречием: На улице прохладно. Укажите часть речи, которая не является наречием: Жгуч Укажите часть речи, которая не является наречием: Никакой Найдите сравнительную степень наречий: Ветер дует тише Укажите наречие места: внизу Укажите наречие цели: намеренно Укажите наречие причины: поневоле Укажите словосочетание с наречием времени: Пришел вчера Укажите словосочетание с наречием места: Находиться вблизи Укажите предложение, в котором есть наречие с приставкой НИ: Очки не действуют н…как. Укажите словосочетание с наречием цели: Сделать назло Укажите наречие: Нигде Укажите словосочетание с наречием цели: Сделать нарочно ый вариант написания местоимений С сам… начала сво… работы приучите себ… к дисциплине, будьте страстны в ваш… работе и в ваш… исканиях: Ого-ей-я-ей-их Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении Разговаривать им больше (н…) (о) чем, да и (н…) (к) чему: Не о чем – ни к чему Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении Пока бежал до станции н…чего не слышал, н…кого не видел, н…о чем не думал:И-и-и Укажите местоимение с дефисным написанием: (Кое)какие приметы Укажите местоимения с дефисным написанием: Что(либо), (к чему)то, (с кем)нибудь Укажите вариант с буквой Е: Н… с кого спрашивать, когда сам виноват Укажите слитное написание местоимения: Кругом не было (ни)кого Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении Укажите предложение с противительными союзами: Я старался взглянуть в окно, да оно всё было бело от снега и льда. Укажите предложение с соединительными союзами: Лист бесшумно упадет, или мышь прошмыгнет незаметно. Укажите предложение, в котором не ставится запятая: Изредка пропоет комар да ветерок качнет. Укажите предложение, в котором нет запятой: Светит догорающая лампа выстрелы да снега синева. Простые предложения в составе сложноподчиненного могут указывать на: Условно- целевые. Укажите предложения с тире: Ты летишь и конь траву сечет. Укажите предложения с точкой запятой: Вдалеке всё было в легком светлом тумане и мостовая в конце улицы блестела под солнцем, как золотая и по ней прогуливались влюбленные пары. Укажи определенно-личное предложение: Предчувствую отрадное свидание Укажите тип простого предложения. Люблю отчизну я, но странною любовью. Односоставное определенно-личное предложение Укажите определенно-личное предложение: В последний раз задаю вам вопрос. П а д е ж 1. И.п. веселый (день) 2. Р.п. веселого (дня) 3. Д.п. веселому (дню) 4. В.п. веселый (день) 5. Т.п. веселым (днем) 6. П.п. (о) веселом (дне) Была у Ермалая легавая собака, по прозвищу Валетка. приложение Укажите, чем осложнено предложение: Настроение экипажа, сверх обыкновения, было приподнятое. обособленное дополнение Укажите, чем осложнено предложение: Любопытство свойственно фазанам и часто губит их, притупляя чувство опасности: обособленным обстоятельством Укажите, чем осложнено предложение: Роса, блестя, заиграла на зелени: обособленным обстоятельством Укажите, чем осложнено предложение: Прочитав письмо, он решил срочно ехать к бабушке: обособленным обстоятельством Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Тучи на юге висели неподвижно, подмигивая молниями. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: Он работал спустя рукава. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: Маша сидела жмурясь. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям. Укажите предложение, в котором обстоятельство обособляется: Бледнея заря затихает. В предложении обособленно Улыбаясь, он заснул: обстоятельство Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Я думаю, что несмотря на свой возраст ты очень неплохая артистка. Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства: И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. Укажите, чем осложнено предложение: Корабль наш, по случаю сильной бури, долго стоял в гавани: обособленным обстоятельством Укажите количество запятых в предложении: Луговые цветы в этом году благодаря постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны: 2 Укажите количество запятых в предложении: Не зная прошлого невозможно постичь подлинный смысл настоящего и цели будущего:1 Укажите, чем осложнено предложение: Ребенок продолжал плакать, точнее сказать, уже просто хныкать: уточняющий член Укажите, чем осложнено предложение: Приду осенью, а точнее, в октябре: уточняющий член Укажите, чем осложнено предложение: Все взрослые, в том числе и дядя Момышулы, готовились к приему гостей. уточняющий член
Укажи предложение с прямой речью: Болельщики возмущались: «Эх ты, в пустые ворота не можешь попасть!» Укажите словосочетание со словом в переносном значении: Ослепительная красота Укажите словосочетание со словом в переносном значении: Серебряный смех Укажите словосочетание со словом в прямом значении: Стальные рельсы Укажите словосочетание со словом в переносном значении: золотая роща Укажите слово в переносном значении в предложении: По небу голубому проехал грохот грома.: проехал Укажите слово в прямом значении: проехала машина Укажите слово в прямом значении: девочка оделась Укажите антонимы : Щедрый - скупой Укажите антонимы: здоровый - больной Укажите, какое прилагательное надо писать слитно: западно (казахстанский) Укажите слово с буквой и в суффиксе: нож…чек Укажите слово, в котором пропущена буква «о»: Предпол…жение Укажите слова с безударной проверяемой гласной в корне: Седло, запах, зерно. Укажите слова с безударной гласной а: П…кет, л…зейка, пл…кат. Укажите слова с безударной гласной о: Уск…рение, г…норар, аб…немент Укажите вариант, где нужно вставить букву и: с…луэт Укажите слово с буквой о: ш…рох Укажите слово, в котором пропущена буква «е» : Ид…нтичность Укажите слова с непроверяемой безударной гласной «о»: Пан…рама Укажите непроверяемую гласную «е» в корне: Уб…дить в правоте. Укажите количество пропущенных запятых в сложноподчиненном предложении: Оставив людей внизу я поднялся на одну из соседних вершин чтобы отдохнуть и сделать набросок местоположения в альбом. 2 Управление: Строительство государства. Управление: Браться за дело. Управление: Учиться в школе. Управление: Командовать полком. Управление: Поделиться впечатлениями. Управление: На берегах реки. Управление: Смола деревьев. Управление: Написать сочинение. Управление: Привыкший к дисциплине. Управление: Предупредить об опасности. Управление: Благодарен учителю. Управление: Браться за дело. Управление: Починить часы. Управление: Идти по улице. Управление: Плыть по озеру. Управление: Рассказать о встрече. Управление: Укрывает землю. Управление: Писать ручкой. Управление: Добиться победы. Управление: Предупредить об опасности. Управление: Прилечь у печи. Управление: Болею за тебя. Управление: Взглянули на него. Управление: Появились на горизонте. Укажите ряд модальных частиц ли, разве, все-таки, вон Управление : Напоминать о прошлом. Управление: Любовь к труду. Управление: Передать эстафету. Управление: Тосковать по родине. Э Это слово образовано путем сложения начальных звуков: ООН. Это слово образовано путем сложения начальных букв: АТС. Это слово с твёрдой основой: озеро Это слово с мягкой основой: степь Это слово образовано с помощью суффикса: лесник Это слово образовано с помощью суффикса: ледник Это слово образовано суффиксальным способом: берёзка Это слово образовано бессуффиксальным способом: глушь Это слово образовано по модели: корень-суффикс-суффикс-окончание: первенство Это слово образовано с помощью суффикса: счастливый Это слово образовано по модели: корень –суффикс –окончание: чугунный Это слово образовано по модели: корень-суффикс-окончание: стеклянный Это слово образовано по модели: корень-суффикс-окончание: морской Это слово образовано по модели: корень-суффикс-окончание: приход Это слово образовано при помощи приставки и суффикса: Загородный Это слово образовано путём сложения сокращённых основ: юннат Это слово мужского рода: ТЮЗ Это слово женского рода: АЭС Это слово мужского рода: ТЮЗ Это слово женского рода: АТС Эти предложения чаще всего используется в пословицах и поговорках.Обобщенно–личные К Корень слова – это: Главная часть основы, общая для родственных слов. Слово, не входящее в ряд однокоренных. Какое значение придают суффиксы словам: глазищи, ручища, духотища? увеличительности Ч Часть слова без окончания: Основа. Часть слова без окончания – это: основа слова Что такое лексика? словарный состав языка Числительные “полтора, полутора”: Дробные Числительное, указывающее на точное количество предметов, - в словосочетании: Тридцать шагов Числительное "тысяча триста сорок" обозначает: Отвлечённое число Чем отличаются качественные прилагательные от относительных? Образуют степени сравнения и имеют краткую форму Числовое значение, кроме числительных, могут иметь: Другие части речи Числительное "полтораста": Дробное, сложное Числительное "оба, обе": Количественные Частица пишется раздельно: Что(бы) ты предпринял в такую минуту? Частицы пишутся через дефис: то, ка, либо, нибудь, кое Частица – это … Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения или служат для образования форм слова. Частица ни: н… у кого не спросили. Частица не: н… вежлив, а груб. Частица не пишется слитно. (Не) истовство. Частица не пишется раздельно. (Не) видя. Частица не пишется слитно. (Не) смолкаемый Частица ни пишется слитн: (Ни) коим образом. Частица ни пишется раздельно: (Ни) на что не годный. Частица ни пишется раздельно: (Ни) часу свободного времени.
Укажите верную постановку запятых в сложноподчиненном предложении: Мы свернули налево, думая, что, может быть, хоть там, на этом проселке, есть какие-нибудь части. Укажите количество запятых в предложении: Все что в душе моей дремало теперь в стихе заговорит. 2 Укажите правильный вариант постановки знаков препинания: Для того, чтобы выучиться говорить правду людям, надо выучиться говорить ее самому себе. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным в середине главного: Я знал что этот куст посажен Антоном Павловичем и боялся прикоснуться к нему. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания: Теперь, когда все было кончено, не имело смысла сердиться. Укажите количество знаков препинания в сложноподчиненном предложении: Я надел перчатки чтобы не обжечь руки и сняв кастрюлю с огня слил воду: 4 Укажите ряд твердых согласных: ж, ш Укажите ряд мягких согласных? ч, щ Укажите слово с ударением на 1 слоге : Свитер Укажите слово с ударением на 2 слоге : Досуг Укажите слово с ударением на 3 слоге : Углубить Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Добрая Прасковья Петровна радовалась, что дочь её нашла наконец достойного жениха. Укажите вид связи в сложном предложении: Мы отужинали, и, когда остались вдвоем, я рассказал ему свои похождения. сочинительная и подчинительная Укажите вид связи в сложном предложении: Где-то насвистывал бурундук, далеко на горе лаяла собака, скрипело старое дерево, но звуки эти не мешали тишине, снимали с нее тяжесть. бессоюзная и сочинительная связь Укажите вид связи в сложном предложении: Ему было некогда – жизнь заранее была рассчитана так, чтобы успеть написать не меньше пятидесяти романов. бессоюзная связь и подчинительная Укажите вид связи в сложном предложении: Солнце пряталось за холодные вершины, и беловатый туман начинал расходиться в долинах, когда на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчиков. сочинение и подчинение Укажите вид связи в сложном предложении: Рассказать ей, что для него нет ничего на свете более отрадного, как сидеть в классе и смотреть, и смотреть на нее, любоваться ее красотой. подчинение Укажите ряд антонимов: Любить, ненавидеть Укажите пословицу с антонимом: Ученье – свет, неученье – тьма Укажите ряд антонимов: Добро, зло Укажите ряд антонимов: Свежий хлеб – чёрствый хлеб Укажите вариант с буквой -И- : На его зов н…кто не явился Укажите вариант с буквой –Е- : Кто не слушает советов, тому н…чем помочь Укажите вариант с буквой –Е- : Спросить дорогу было н… у кого Укажите правильный вариант написания местоимения в предложении Что касается кучера, то о нем (н…)чего было и говорить: Не (слитно) Укажите правильный вариант склонения местоимения «сама»: Сама, самой, самой, саму, самой, о самой Укажите правильный вариант написания местоимения в предложении Небольшой котелок висел над одним из огней: в н… варилась «картошка»: Нем Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении Оценить так… произведение, значит – оценить сам… поэта во вс… объеме его творческой деятельности: Такое – самого - всем Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении (Самый) большая победа придет к (тот), кто умеет одерживать над (себя) (самый) маленькие, незаметные для (другие) победы. Самая - тому - собой - самые - других Укажите правильное написание местоимения в предложении (Весь) местность не походила на вчерашнюю: Вся Укажите правильное написание местоимений в предложении (Такой) друзьям не страшно (н…)чего: Таким – ни(слитно) Далеко впереди белели избы (какой(то)) деревни: Какой-то Укажите правильное написание местоимений в предложении Ребята чувствовали, что в отношениях между Гешкой и (он) знатным братом есть (какой(то)) секрет, (который) Гешка (н…(за)что) ((н…)кому) не выдаст.: Его – какой-то – который – ни за что - никому Укажите разряд числительных в предложении Два года назад Столетов работал во вторую смену, то есть приезжал к пяти часам и заканчивал работу к двенадцати: Количественное-порядковое-количественное-количественное Укажите словосочетание «числительное + существительное »: Две тысячи шагов Найдите правильное определение: Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей? Укажите предложение, в котором есть имя прилагательное: Взрослые дети доставляют больше хлопот. Укажите простую форму превосходной степени сравнения: Храбрейший Укажите прилагательное, сравнительная степень которого образуется от другой основы: плохой Укажите прилагательное, которое употребляется только в краткой форме: рад Укажите прилагательное, которое не имеет краткой формы: березовый Укажите, в каком ряду прилагательные могут иметь краткую форму: печальный, молчаливый Укажите правильный вариант склонения прилагательного: синее (море) синее, синего, синему, синее, синим, о синем Укажите слово, которое не является прилагательным: пятый Укажите вариант с приставкой на с-: Ра…кладка, и…царапать. Укажите правильный вариант переноса слова: Разы-скать. Укажите вариант с разделительным ь: Батал…он. Укажите ряд, состоящий из многозначных слов: Дорога, лист, стол Укажите ряд многозначных слов: Колокольчик, перо, хвост Укажите ряд многозначных слов: Колонна, полотно, акварель. Укажите многозначное слово:Машина Укажите многозначное слово: Наречие Укажите многозначные слова в предложении: Слышно было, как ставни царапал дождь, - следом ахнул гром. царапнул, ахнул Укажите в предложении По вёдрам и по лейкам веселый дождь стучит. слова, употребленные в переносном значении: весёлый, стучит Укажите многозначное слово: спутник Укажите ряд многозначных слов: гребень, хвост Укажите ряд многозначных слов: колыбель, мир Укажите ряд многозначных слов: нос, нутро Укажите многозначное слово: очаг Укажите многозначное слово: коса Укажите многозначное слово: очаг Укажите слово, где ставится буква «з»: Бе…жалостный Укажите слово с ь (мягким знаком): Интерв...ю Укажите вариант, в котором есть слово с ь (мягким знаком) после щипящего: Помощ… подоспела вовремя Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Об одном вас прошу: стреляйте скорее. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Упадет луч солнца на траву - вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Вдруг мужики с топорами явились – лес зашумел, застонал, затрещал. Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Лето припасает - зима поедает. Укажите, какой знак препинания пропущен в предложении: А я вот что заметил возле иных домов тополя сохнут. двоеточие Укажите, какой знак препинания пропущен в предложении: - Я вообще ничего не боюсь. разговорный Укажите стиль текста: Возле юрт самого Кунанбая теснились юрты его родных. Дыхание жизни оживляло вечернюю степь. Дым, поднимающийся от костров к прозрачному вечернему небу, висит над юртами сплошной темно-серой завесой… художественный Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей – цель: художественного стиля Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Все кроме мамы считали его виноватым во всем. 2 Укажите разряд обособленного члена предложения: Кроме Александра Иванова, на экскурсии были все. дополнение Укажите разряд обособленного члена предложения: Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля. дополнение Укажите предложение с обособленным дополнением: Сверх красивой и приятной наружности, она обладала хорошими манерами. Укажите предложение с обособленным приложением: Феодосья, свекровь Аленки, сидела за столом. Укажите предложение с обособленным дополнением: Я ничего не слышал, кроме шума листьев. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: Рассказ мне очень понравился за исключением некоторых деталей. 1 Укажите обособленное приложение: Я, как офицер и дворянин, ни в какую службу к Пугачеву вступить не могу. Укажите предложение с обособленным приложением: Нас встретил молодой парень – наш ровесник. Укажите предложение, где приложение не обособляется: Бунина большинство знает как прозаика. Укажите предложение, где приложение не обособляется: В старичке Червяков узнал статского генерала Бризжалова, служащего по ведомству путей сообщения. Укажите разряд обособленного члена в предложении:
